WFW002018
Transkrypt
WFW002018
STUDIUM WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU KARTA PRZEDMIOTU Nazwa w języku polskim: KENDO Nazwa w języku angielskim: KENDO Stopień studiów i forma: I stopień, stacjonarna Rodzaj przedmiotu: ogólnouczelniany Kod przedmiotu: WFW002018 Grupa kursów: NIE Wykład Liczba godzin zajęć zorganizowanych w Uczelni (ZZU) Liczba godzin całkowitego nakładu pracy studenta (CNPS) Forma zaliczenia Ćwiczenia 30 Laboratorium Projekt Sem. 30 zaliczenie na ocenę Dla grupy kursów zaznaczyć kurs końcowy (X) Liczba punktów ECTS w tym liczba punktów odpowiadająca zajęciom o charakterze praktycznym (P) w tym liczba punktów ECTS odpowiadająca zajęciom wymagającym bezpośredniego kontaktu (BK) 1 1 1 WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Brak przeciwwskazań zdrowotnych do aktywnego uczestnictwa w zajęciach kursu. 2. Ubiór – długie spodnie dresowe i koszulka sportowa. CELE PRZEDMIOTU C1: Opanowanie podstaw elementów walki z bronią, trening z shinai, trening z bokuto. C2: Kształtowanie sprawności ogólnej i koordynacji. C3: Znajomość podstawowych pojęć i teorii dyscypliny. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Z zakresu wiedzy: PEK_W01: Zna podstawowe informacje na temat treningu z bronią ‘shinai’ i ‘bokuto’. PEK_W02: Zna podstawową japońską terminologię treningu z bronią: liczebniki, nazwy technik. Z zakresu umiejętności: PEK_U01: Potrafi wykonać podstawowe cięcia i techniki kontrataku. PEK_U02: Potrafi wykonać krótkie układy kata w parze. Z zakresu kompetencji społecznych: PEK_K01: Potrafi pracować w parze i w grupie. PEK_K02: Posiada zdolności do bezpiecznej aplikacji technik kendo (odpowiedzialność za partnera w przypadku treningu z bronią). 1 TREŚCI PROGRAMOWE Ćw. 1 Ćw. 2 Ćw. 3 Ćw. 4 Ćw. 5 Ćw. 6 Ćw. 7 Ćw. 8 Ćw. 9 Ćw. 10 Ćw. 11 Ćw. 12 Ćw. 13 Ćw. 14 Ćw. 15 Forma zajęć - ćwiczenia Szkolenie BHP, nauka zasad i ceremoniału zajęć. Podstawowe pozycje i formy ataków – uderzenie w głowę – ‘men’. Podstawowe pozycje i formy ataków – uderzenie w rękę – ‘kote’. Podstawowe pozycje i formy ataków – uderzenie w tułów – ‘do’. Podstawowe pozycje i formy ataków podwójnych: ręka- głowa [kote-men ], ręka – tułów [kote-do]. Techniki kontrataku - cięcie w głowę – unik - ‘nuki”. Pierwsza część kendo kata z długim drewnianym mieczem bokuto. Druga część kendo kata z długim drewnianym mieczem bokuto. Techniki kontrataku - cięcie w rękę - unik - ‘nuki”. Techniki wyjścia z klinczu : ‘hiki’ Trzy część kendo kata z długim drewnianym mieczem bokuto. Trzy część kendo kata z długim drewnianym mieczem bokuto - ciąg dalszy. 1, 2 ,3 kendo kata z długim drewnianym mieczem ‘bokuto’ Powtórka materiału. Powtórka materiału, wpis ocen. Suma godzin Liczba godzin 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 STOSOWANE NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE N1. Ćwiczenia praktyczne indywidualne i w parze. N2. Demonstracja prowadzącego . N3. Pokaz. N4. Wykład. OCENA OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Oceny (F – formująca (w trakcie semestru), Numer efektu P – podsumowująca (na koniec semestru) kształcenia F1 PEK_W01, W02 F2 PEK_U01, U02 Sposób oceny osiągnięcia efektu kształcenia Weryfikacja w trakcie zajęć. Frekwencja, aktywność, test umiejętności. F3 PEK_K01, K02 Obserwacja w trakcie zajęć. P Frekwencja, aktywność i postawa na zajęciach oraz średnia z ocen F1 i F2 LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA LITERATURA PODSTAWOWA: [1] Ozawa H.: Kendo. Bydgoszcz Rekomendacja Polskiego Związku Kendo 1999. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: [1] Tokeshi J.: Kendo – podstawy, filozofia i zasady walki. Bydgoszcz Rekomendacja Polskiego Związku Kendo 2008. OPIEKUN PRZEDMIOTU (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) Wiesław Biel ; [email protected] ; 2 MACIERZ POWIĄZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU KENDO Odniesienie przedmiotowego efektu do Cele Treści Przedmiotowy efektów kształcenia zdefiniowanych dla przedmiotu programowe efekt obszarowych efektów kształcenia ** ** kształcenia PEK_W01 C1, C2, C3 Ćw. 1-15 Posiada podstawową wiedzę z zakresu (wiedza) wybranej dyscypliny sportu (kursu wf) PEK_W02 spośród kilkudziesięciu oferowanych C1, C2, C3 Ćw. 1-15 (wiedza) PEK_U01 Posiada podstawowe umiejętności z zakresu C1, C2, C3 Ćw. 1-15 (umiejętności) dyscyplin, którą wybrał, posiada, umiejętność włączenia się w prozdrowotny styl życia z wybraniem aktywności na całe życie oraz C1, C2, C3 Ćw. 1-15 PEK_U02 kształtowania postaw sprzyjających całożyciowej aktywności fizycznej. PEK_K01 Promuje społeczne i kulturowe znaczenie C1, C2 Ćw. 1-15 (kompetencje) sportu i aktywności fizycznej oraz pielęgnuje PEK_K02 własne upodobania z zakresu kultury C1, C2, C3 Ćw. 1-15 fizycznej. Numer narzędzia dydaktycznego ** N2, N4 N4 N1, N2, N3, N4 N1, N2, N3, N4 N1, N2, N3, N4 N1, N2, N3, N4 ** - z tabel powyżej 3