Geografia. LO W 12. OCHRONA ZASOBÓW WÓD
Transkrypt
Geografia. LO W 12. OCHRONA ZASOBÓW WÓD
Geografia. LO W 12. OCHRONA ZASOBÓW WÓD. NAUCZ. Barbara GALUBA Konspekt na dzień 9, 15 czerwca dla słuchaczy LO W 12. Cel- związek m. formami gospodarowania człowieka a zasobami wodnymi na Ziemi. 1.Zasoby wodne na Ziemi- pow. Wszechoceanu, 2,5% zasobów – to woda słodka ! 2.Obszary o ujemnym bilansie wodnym, regiony o dodatnim bilansie wodnym (klimat równikowy) . 3.Zróżnicowane zasoby wód powierzchniowych i podziemnych na poszczególnych kontynentach. 4.Czynniki antropogeniczne wpływające na zróżnicowanie zasobów wodnych(przemysł, rolnictwo). 5.Konsekwencje niedoboru i zanieczyszczenia wód- eutrofizacja, zanieczyszczenie przemysłowe. 6.Konflikty między państwami o dostęp do pitnych zasobów wodnych-państwa Afryki Północnej. 7.Zasoby wodne Polski- bilans dodatni i ujemny. 8.Działania mające na celu wyrównywanie niedoborów wód np. w klimacie zwrotnikowym suchym jest konieczne sprowadzanie wód z rejonów zasobnych w wodę lub korzystanie z wód podziemnych. 9.Mniej niż 1% zasobów wodnych na kuli ziemskiej nadaje się do picia. GLOBALNE ZMIANY KLIMATYCZNE - 9 CZERWCA 2013R. 1.Naturalne źródła emisji gazów cieplarnianych- wybuchy wulkanów, pożary . 2.Antropogeniczne źródła emisji gazów cieplarnianych-transport, przemysł, rolnictwo, mieszkańcy. 3.Efekt cieplarniany- efekt szklarniowy, wyróżnia się tu wiele etapów. 4.Globalne ocieplenie- emisja dwutlenku węgla do atmosfery( za ponad 90% globalnego ocieplenia odpowiada człowiek. 5.Skutki globalnego ocieplenia – stopnienie lądolodów, zanik lodowców górskich, rozmarzanie wieloletniej zmarzliny, zmiana cyrkulacji oceanicznej, pustynnienie, pojawią się obszary o nadmiarze opadów, klęski ekologiczne. 6.Idea zrównoważonego rozwoju – racjonalna gospodarka zasobami naturalnymi i rozwój zrówno ważony to kierunki, w których powinni podążać zarówno przeciwnicy jak i zwolennicy wpływu cywilizacji na EFEKT CIEPLARNIANY. Polecenie : Uzasadnij marginalny wpływ krajów afrykańskich na efekt szklarniowy !!!!!!!!! KTÓRE STANOWISKO JEST CI BLIŻSZE ? PODAJ ARGUMENTY a) TO CZŁOWIEK JEST ODPOWIEDZIALNY ZA EFEKT CIEPLARNIANY. b) Efekt cieplarniany to naturalne i cykliczne zjawisko na kuli ziemskiej. PRZEKSZTAŁCANIE ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO. ANTROPOPRESJA . 15.06.2013 R. Cel- przypomnieć pojęcia – geosfery. 1.Wpływ rolnictwa na poszczególne geosfery- gleby, wody, atmosfera, zmiany w biosferze. 2.Im większa intensyfikacja rolnictwa, tym większe skutki negatywne na środowisko. 3.Rodzaje rolnictwa w poszczególnych rejonach świata- Europa Zach. ,USA rolnictwo farmerskie . 4.Sposoby przeciwdziałania erozji gleb. 5.Sposoby przeciwdziałania chemicznej degradacji gleb. 6.Sposoby przeciwdziałania uszkodzeniom mechanicznym i hydrologicznym gleb. 7.Rolnictwo ekologiczne jest szansą na zmniejszenie antropologicznego wpływu na środowisko. Polecenie : uzasadnij związek między gęstością zaludnienia a intensyfikacją rolnictwa. A N T R O P O P R E S J A. 1.Zmiana koncepcji opisujących relacje człowiek – środowisko : a) determinizm geograficzny, b) nihilizm geograficzny, c)posybilizm geograficzny – zasady zrównoważonego rozwoju. 2.Przykłady antropogenicznych zmian w komponentach środowiska ( geosferach ). 3.Zrównoważona konsumpcja i produkcja, odpady, recykling odpadów, segregacja śmieci . 4.Zrównoważona konsumpcja i produkcja zaspakajają potrzeby ludzkie dzięki zwiększaniu wydajności produkcji i zmniejszaniu antropopresji. 5.Segregując odpady, każdy z nas przyczynia się do ochrony zasobów Ziemi. Zasady segregowania odpadów – szkło, plastik, papier, bio ……. POLECENIE : Który pogląd określający relację człowiek – środowisko Jest ci szczególnie bliski ? uzasadnij swoją odpowiedź dwoma argumentami. Przyjemnej nauki, sukcesów na egzaminie. Przyjemnej nauki. Sukcesów na egzaminie !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!