Załącznik

Porozmawiajmy o rozsądnym korzystaniu z wszelkich urządzeń ekranowych oraz Internetu…
Odkąd i dzieci i rodzice korzystają bez ograniczenia z komórek, smartfonów czy tabletów, rzadziej
rozmawiają ze sobą. Nierzadki to widok nawet w kawiarni… Rodzina niby razem, cztery osoby siedzą
przy jednym stoliku, a każdy zajęty swoim telefonem… grą i SMS-ami Co to oznacza? Osłabienie więzi
– alarmują psychologowie.
Autorzy kampanii Kampania „Mama, tata, tablet”: http://www.mamatatatablet.pl/
wskazują kiedy i jak udostępniać media elektroniczne z pożytkiem dla rozwoju najmłodszych.
Kampania prowadzona przez Fundację Dzieci Niczyje.
***
Uczniowie są obecnie bardzo aktywnymi użytkownikami sieci, co potwierdzają badania społeczne.
Warto wiedzieć, że w Polsce w roku 2014 aż 97% dzieci w wieku od 12 do 15 lat korzystało z
Internetu. Przy czym podkreślić należy, iż jest to odsetek wyższy niż w jakiejkolwiek innej grupie
wiekowej. Związane jest to zapewne z tym, że korzystanie z sieci może odbywać się praktycznie
wszędzie i towarzyszyć codziennym czynnościom. Zatem można stwierdzić wprost, że sieć stała się
głównym medium komunikacji, rozrywki i nauki dla uczniów, a ponadto i wrosła w ich życie codzienne
i kulturę.
Wobec powyższych faktów, można ulec opinii, że dzieci są w tej dziedzinie „dobrze” rozeznane.
Jednak twierdzenie, że dzieci generalnie znają się na Internecie lepiej niż dorośli i w związku z tym nie
ma ich co uczyć, nie potwierdza się w konfrontacji z rzeczywistością. Co więcej, jest to opinia
niebezpieczna szczególnie dla dzieci mniej doświadczonych w obsłudze Internetu w tym też
młodszych (szkoła podstawowa), ponieważ to właśnie one mogą najłatwiej paść ofiarą zagrożeń
online. Dlatego też szczególnie pragnę zwrócić uwagę rodziców, aby nacisk położyć na profilaktykę
zagrożeń internetowych i rozsądnego korzystania z wszelkich urządzeń ekranowych.
Najważniejsze wskazania dla rodziców to:
•
rodzice powinni towarzyszyć dzieciom w korzystaniu z urządzeń mobilnych, tłumaczyć im to,
co widzą na ekranie, wykorzystywać wspólny czas do interakcji,
•
dzieci powinny mieć dostęp jedynie do bezpiecznych i pożytecznych treści, dostosowanych
do wieku,
•
dzieci nie powinny korzystać z urządzeń mobilnych codziennie (ustalenie dnia lub dni, np.
weekendu, bez urządzeń ekranowych),
•
jednorazowo dzieci nie powinny korzystać z urządzeń mobilnych dłużej niż 15-20 minut,
•
dzienny kontakt dzieci z wszelkimi urządzeniami ekranowymi nie powinien przekraczać od 30
min. do 2 godzin (w zależności od wieku dziecka),
•
nie należy udostępniać urządzeń mobilnych dzieciom przed snem,
•
nie należy traktować korzystania z urządzeń mobilnych jako nagrody, a zakazu ich używania
jako kary, podnosi to w oczach dzieci atrakcyjność tych urządzeń i wzmacnia przywiązanie do
nich,
•
nie wolno pozwalać na korzystanie z urządzeń mobilnych, aby zmotywować dzieci do
jedzenia, itp.
Mówiąc o zagrożeniach internetowych, trzeba mieć na uwadze wiele różnych kwestii. Na początek
warto poświęcić chwilę na zapoznanie się z poniższymi wskazówkami (opracowano na podstawie
materiałów Fundacja Dzieci Niczyje).
RODZICU:
Odkrywaj Internet razem z dzieckiem.
Wspólnie poznawajcie jego zasoby. Razem poszukujcie stron, które mogą zainteresować Wasze
pociechy. Wykonajcie listę „przyjaznych” stron (może pomocny będzie edukacyjny serwis internetowy
– www.sieciaki.pl ).
Naucz dziecko podstawowych zasad bezpieczeństwa w Internecie.
Uświadom dziecku, że należy zachować szczególną ostrożność w nawiązywaniu nowych znajomości w
Internecie. Zaakcentuj, że nie można ufać osobom poznanym w sieci, ani też wierzyć we wszystko, co
o sobie mówią. Rozmawiaj z dzieckiem o zagrożeniach, które wynikają z korzystania z Internetu i
sposobach ich unikania.
Naucz dziecko ostrożności przy podawaniu swoich prywatnych danych.
Dostęp do wielu stron internetowych przeznaczonych dla najmłodszych wymaga podania prywatnych
danych. Dlatego dziecko powinno zdawać sobie sprawę z zagrożeń, jakie może przynieść podanie
swoich danych osobowych. Ważne jest, aby Twoje dziecko wiedziało, że podając takie informacje,
zawsze musi zapytać o zgodę swoich rodziców. Ponadto uprzedź je, aby nigdy nie podawało
przypadkowym osobom swoich danych osobowych, adresu, telefonu.
Naucz dziecko krytycznego podejścia do informacji przeczytanych w Sieci.
Wiele dzieci używa Internetu w celu rozwinięcia swoich zainteresowań i rozszerzenia wiedzy
potrzebnej w szkole. Mali internauci powinni być jednak świadomi, że nie wszystkie znalezione w sieci
informacje są obiektywne i prawdziwe. Naucz dziecko, że trzeba weryfikować znalezione w Internecie
treści, korzystając z innych dostępnych źródeł (książki, słowniki, encyklopedie, itp.).
Przygotuj dziecko do zgłaszania Ci wszystkiego, co je zaniepokoi (zawstydzi lub przestraszy) podczas
korzystania z Internetu.
Jeśli Twojemu dziecku przydarzy się przypadkowo znaleźć się na stronach adresowanych do dorosłych,
zachęć je, by Ci zaufało i powiedziało o tego typu sytuacjach.
Nie bądź obojętny -zgłaszaj nielegalne i szkodliwe treści.
Nielegalne treści można zgłaszać na policję lub do współpracującego z nią punktu kontaktowego ds.
zwalczania nielegalnych treści w Internecie – Hotline’u (www.dyzurnet.pl ).
Hotline kooperuje również z operatorami telekomunikacyjnymi i serwisami internetowymi w celu
doprowadzenia do usunięcia nielegalnych materiałów z Sieci.
opr. pedagog szkolny Małgorzata Rożyńska