Warsztat dla rodziców Zajęcia odbędą się w siedzibie

Transkrypt

Warsztat dla rodziców Zajęcia odbędą się w siedzibie
Warsztat dla rodziców
11 marca (wtorek) w godz. 17.30 – 20.30
Serdecznie zapraszamy rodziców dzieci w wieku gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym na zajęcia:
Depresja – gdy dzieci, nastolatki są zbyt smutne.
Cele warsztatu:
1. Dostarczenie wiedzy o rozpoznawaniu depresji okresu nastoletniego:
Czym depresja różni się od obniżonego nastroju?
Jak może wpływać na funkcjonowanie dziecka?
2. Odpowiedź na pytanie, w jaki sposób myślą i czują nastolatki cierpiące z powodu depresji.
3. Odpowiedź na pytanie, co robić w przypadku depresji dziecka:
Kiedy udać się po pomoc?
Czy warto się bać farmakoterapii?
4. Dostarczenie podstawowej wiedzy z zakresu komunikacji z depresyjnym nastolatkiem:
Czego nie robić.
Co warto robić: strategie dowartościowania.
Prowadzenie: Konrad Ambroziak jest doktorem nauk humanistycznych w zakresie filozofii.
Terapeutą poznawczo-behawioralnym, terapeutą motywującym i trenerem Dialogu Motywującego,
członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej, Polskiego Towarzystwa Terapii
Motywującej i Motivational Interviewing Network of Trainers (MINT). Pracował z dorosłymi ofiarami
przemocy, ich dziećmi i dziećmi krzywdzonymi w Ośrodkach Interwencji Kryzysowej i w Fundacji
Dzieci Niczyje. Zajmował się pomocą psychologiczną i terapią dzieci i młodzieży z ADHD i
zaburzeniami rozwoju. Pomaga osobom z zaburzeniami zachowania, zaburzeniami depresyjnymi i
lękowymi oraz zaburzeniami osobowości. Pracuje z młodzieżą i dorosłymi z ADHD.
Zajęcia odbędą się w siedzibie Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno –
Społecznych i Szkoleń, ul. Stara 4.
Osoby zainteresowane szkoleniem proszone są o wypełnienie formularza
zgłoszeniowego dostępnego na stronie www.wcies.edu.pl w zakładce „Rodzice” lub w
„Aktualnościach”.
Na adres mailowy podany w formularzu otrzymają Państwo potwierdzenie o
zakwalifikowaniu na szkolenie.
Szkolenie jest bezpłatne. Ilość miejsc ograniczona.
Kontakt: e-mail: [email protected]
1

Podobne dokumenty