Nauczanie figur i kroków Poloneza. Polskie tańce narodowe.
Transkrypt
Nauczanie figur i kroków Poloneza. Polskie tańce narodowe.
Dorota Markowska Nauczanie figur i kroku Poloneza. Polskie tańce narodowe. Kl. IV Cele główne lekcji: Umiejętności: Psychomotoryka: Wiadomości: Wychowawcze: Miejsce ćwiczeń: Czas: Liczba ćwiczących: Pomoce: Tok lekcji CZĘŚĆ II GLÓWNA 33 MIN CZĘŚĆ I WSTĘPNA 9 MIN Lp. Czynności organizacyjno porządkowe. Organizacja zajęć 1. Poznanie kroków i figur Poloneza 2. Współtworzenie układu tanecznego Kształtowanie płynności ruchów, koordynacji, nawyku prawidłowej postawy Poznanie tańców narodowych. Uwrażliwienie muzyczno-ruchowe Sala gimnastyczna. 45min. 12 magnetofon. Nazwa i opis zadania Zbiórka, powitanie, sprawdzenie obecności, podanie tematu oraz głównych zadań lekcji. Omówienie narodowych tańców polskich (Oberek, Mazur, Polonez, Krakowiak, Kujawiak) ze szczególnym uwzględnieniem Poloneza. FIGURY i KROKI POLONEZA I. Ćwiczenie figur bez muzyki II. Ćwiczenie poszczególnych figur z muzyką III. Układ taneczny wg poniższego porządku 1. Wyjście – koło parami 2. Utworzenie koła trzymając się za ręce; do środka koła – na zewnątrz 3. a) obrót w parach b) za ręce – w koło 4. Marsz po kole, zatrzymanie, Dozow Uwagi anie metodyczne 2,30’ Dwuszereg. 6,30’ Pokaz prawidłowo wykonanego kroku CZĘŚĆ III KOŃCOWA 3 MIN. CZĘŚĆ II GLÓWNA 33 MIN. 5. Partnerka obchodzi partnera 6. Marsz po kole, zatrzymanie, obrót w parze 7. Marsz po kole, para rozchodzi się, przechodzi za parą idącą przed nią 8. Marsz po kwadracie, rozejście się w 2 kwadraty 9. Pary łączą się, partner R nad partnerką 10. Tunel 11. Marsz po kole 12. Czwórki 13. jw. marsz w przód 14. jw. marsz w tył a. za ręce b. bez trzymania się za ręce 15. Dziewczęta za RR w parach 16. Dz + Ch od siebie do siebie (twarzami zwróceni do siebie) 17. W kółko czwórkami trzymając się za obie ręce 18. Młynek 19. Obrót partnerki pod ręką partnera (wolny – trwający cały takt). 20. Ukłon Zakończenie lekcji Zbiórka w siadzie prostym na podłodze. Omówienie zadań lekcji, popełnione błędy. Zadanie domowe: Kontrola własnej postawy ciała przed lustrem. Sprawdzenie stanu ćwiczących, , pożegnanie. Higiena osobista. 3’ .