Ekologiczny transport

ZADANIA AKTYWIZUJĄCE DZIECI I MŁODZIEŻ
Zadania dla pojedynczego ucznia
Ekologiczny transport
Pokoloruj obrazki według własnego pomysłu. Zastanów się, który z nich jest bardziej przyjazny
dla środowiska i otocz go pętlą.
przedszkola, klasy I-III SP
Ekologiczny transport
a)
b)
– 152 –
Wycieczka rowerowa
– 153 –
przedszkola, klasy I-III SP
Wycieczka rowerowa
Wytycz trasę wycieczki rowerowej, tak aby chłopiec mógł odpocząć w cieniu drzewa.
Ściekowa wykreślanka
klasy IV - VI SP, ponadpodstawowe
Ściekowa wykreślanka
W poziomych i pionowych liniach zapisane zostały nazwy 14 substancji, będących
zanieczyszczeniami wody. Spróbuj je odnaleźć.
C
B
Z
Ą
E
R
W
I
A
I
Ś
Q
W
E
S
A
D
Y
A
K
S
T
K
E
O
R
F
F
U
B
N
P
E
A
U
L
M
D
C
A
O
I
B
M
U
E
Ź
D
I
G
I
S
W
D
S
P
S
E
Ż
S
R
M
G
Ę
K
E
S
I
F
S
T
W
A
T
C
D
S
X
R
F
D
O
Z
W
A
Ó
W
Y
D
B
F
U
O
Ę
L
I
R
P
N
E
K
C
V
O
I
R
O
C
K
Z
A
Z
C
K
I
Y
M
K
G
A
R
W
T
O
N
L
J
S
O
D
E
T
E
R
G
E
N
T
Y
C
E
T
C
Y
D
Ę
M
S
A
G
H
O
F
R
R
O
W
X
C
V
B
E
N
B
M
P
G
Z
O
E
S
B
A
R
W
N
I
K
I
Y
O
I
P
G
D
N
N
I
E
M
Z
F
P
G
F
Ź
O
I
Y
Ą
E
P
E
W
M
I
S
H
W
T
P
P
K
C
W
O
P
I
Y
Ą
W
C
I
F
O
Y
P
E
P
A
N
B
T
X
R
H
S
Ń
C
D
Ż
T
E
R
T
Ś
Y
C
E
L
Z
N
H
Y
A
Z
O
T
A
N
U
P
D
O
I
B
O
U
H
R
Ł
W
I
A
I
Z
Ż
R
S
V
D
N
W
J
Ó
S
T
K
E
L
I
K
O
C
N
G
Ą
C
W
E
D
G
E
C
K
I
E
A
E
Ć
S
T
Ź
R
Y
W
R
R
Z
K
I
S
T
C
Ń
F
W
K
U
E
S
Z
A
R
S
T
S
I
A
R
C
Z
A
N
Y
I
M
W
O
E
(pestycydy, detergenty, fenole, azotany, chlorki, fosforany, radioizotopy, mikroorganizmy, substancje ropopochodne, barwniki, kadm,
arsen, ołów, siarczany)
– 154 –
Zwierzakowy rebus
Rozwiąż rebus. Rozwiązanie wpisz poniżej.
+A
NOGA=SUNEK
M
CIADŁO=ZĘCIA
K
O
NOT=GO
+
+
OT
– 155 –
+ ZE
klasy I - III, IV - VI SP
+ KOL
Zwierzakowy rebus
T=D
Test "Czy jesteś
miłośnikiem zwierząt?”
wszystkie kategorie wiekowe
Test "Czy jesteś miłośnikiem zwierząt?”
Odpowiedz na poniższe pytania. Zaznacz tylko jedną odpowiedź.
1. Jak często wyprowadzasz swojego psa na spacer?
a) 1 raz dziennie
b) 2 razy dziennie
c) przynajmniej 3 razy dziennie
2. Jak często czeszesz swojego psa?
a) raz na miesiąc
b) raz w tygodniu
c) przynajmniej 3 razy dziennie
3. Ile czasu poświęcasz codziennie na zabawę ze swoim psem?
a) wcale
b) 5 minut dziennie
c) 1 godzinę lub więcej
4. Co najczęściej je Twój pies?
a) resztki z obiadu
b) karmę kupioną w sklepie zoologicznym
c) specjalnie dla niego przygotowane jedzenie przyrządzane w domu
5. Kiedy zabierasz psa do weterynarza?
a) gdy zaczyna zdradzać objawy złego samopoczucia
b) gdy niepokojące mnie symptomy utrzymują się dłużej niż przez tydzień
c) tylko przy okazji corocznych szczepień przeciwko wściekliźnie
6. Czy sprzątasz odchody po swoim psie?
a) tak, zawsze
b) tak, jeśli załatwi się na chodniku
c) nie
7. Czy Twój pies jest wyprowadzany na smyczy?
a) nie ma takiej potrzeby, ponieważ jest dobrze ułożony
b) czasami
c) zawsze, gdy spacerujemy po terenie zabudowanym
8. Czy po spuszczeniu psa ze smyczy zakładasz mu kaganiec?
a) tak, ponieważ tak nakazują obowiązujące przepisy prawne
b) nie, ponieważ mój pies nie jest agresywny
c) czasami
9. Czy dokarmiasz ptaki?
a) bardzo chętnie, robię to przez cały rok
b) tylko w okresie zimowym
c) nie
10. Czy bierzesz czynny udział w zbiórkach dla zwierząt?
a) tak
b) czasami
c) nigdy
Za każdą odpowiedź przydziel sobie odpowiednią ilość punktów zgodnie z tabelą.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
a)
0
0
0
0
2
2
0
2
0
2
b)
1
2
1
2
1
1
1
0
2
1
c)
2
1
2
2
0
0
2
1
2
0
0-7 punktów – Twój stosunek do zwierząt pozostawia wiele do życzenia. Spróbuj zmienić swoją
postawę wobec czworonogów.
8-13 punktów – Jest nieźle, postaraj się jednak w niektórych sytuacjach bardziej dbać o zwierzęta.
14-20 punktów – GRATULACJE! Jesteś prawdziwym miłośnikiem zwierząt. Tak trzymaj!
– 156 –
Obliczanie kosztów
Czy zastanawiałeś się kiedykolwiek, ile kosztuje utrzymanie zwierzęcia?
piłka
zł
5,50
miska
20 zł
puszka
karmy
4,90 zł
posłanie
70 zł
smyc
15,50 z
zł
a) Pies potrzebuje wszystkich powyższych przedmiotów. Oblicz, ile kosztują one wszystkie razem.
Wynik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b) Zakładając, że nasz pupil zjada puszkę karmy dziennie, oblicz, ile będzie kosztowało jego
karmienie przez miesiąc.
Wynik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c) Ile będzie kosztować karmienie pieska przez rok?
Wynik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d) Piesek zużywa 3 piłki w ciągu roku. Jaki jest koszt piłeczek zużytych przez pieska w ciągu
całego życia (przyjmij, że pies żyje średnio 15 lat)?
Wynik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– 157 –
klasy IV - VI SP, ponadpodstawowe
obroża
12,50 zł
Obliczanie kosztów
50 z ł
Potrzeby zwierząt
Połącz linią zwierzęta z rzeczami, których potrzebują.
Pies
a) podkowa
b) przytulanie
d) kołowrotek
przedszkola, klasy I - III SP
Potrzeby zwierząt
c) karma
e) opieka weterynarza
f) posłanie
Kot
b) miska
a) kuweta
c) piłka
f) klatka
e) lekarstwa
d) transporter
– 158 –
Chrońmy warstwę ozonową!
– 159 –
przedszkola, klasy I - III SP
Chrońmy warstwę ozonową!
Połącz kropki. Otrzymasz w ten sposób znak, który umieszczony na produkcie gwarantuje, że
nie niszczy on dziury ozonowej.
Krzyżówka
Zagrożenia dla środowiska”
"
Rozwiąż krzyżówkę i wyjaśnij, co oznacza hasło:
1.
2.
4.
5.
6.
7.
8.
klasy IV - VI SP, ponadpodstawowe
Krzyżówka "Zagrożenia dla środowiska”
3.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Gazy powstające podczas spalania np. benzyny.
Dziki ssak drapieżny z rodziny kotowatych zagrożony wyginięciem .
Gaz zbudowany z 3 atomów tlenu.
Zasięg występowania określonego gatunku.
Związki, których emisja do atmosfery była jedną z głównych przyczyn powstania dziury ozonowej.
Środki ochrony roślin.
Pierwiastek, który po połączeniu z tlenem i wzmożonej emisji do atmosfery powoduje
powstawanie kwaśnych deszczów.
Powstaje w wyniku połączenia zanieczyszczeń i mgły.
Organizmy zbudowane z grzybów i glonów, będące bioindykatorami.
Skała osadowa szczególnie narażona na szkodliwe działanie kwaśnych deszczów.
Efekt cieplarniany to inaczej efekt. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Powłoka gazowa otaczająca Ziemię.
Układ w organizmie człowieka, który narażony jest szczególnie na działanie zanieczyszczeń
powietrza.
Zespół osobników jednego gatunku, zamieszkujących w jednym określone środowisko, wzajemnie
na siebie wpływających i zdolnych do wydawania płodnego potomstwa.
Może być kosmiczne albo słoneczne.
HASŁO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– 160 –
Rebusy -zagrożenia atmosfery
Rozwiąż rebusy. Rozwiązania wpisz w wyznaczone miejsca.
a)
b)
+ OZONOWA
c)
DRAT
+ ŚNE
+ E
– 161 –
klasy I - III, IV - VI SP
Rebusy – zagrożenia atmosfery
+ G
CZEK