karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Instrumentalny
kierunek: Instrumentalistyka
specjalność: fagot
poziom: Studia I stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
K A RTA KU R S U
A. Informacje ogólne
nazwa kursu Studia orkiestrowe
kod kursu
IN.SD.I.B2
prowadzący mgr Jarosław Nowak
rok
III
semestr
typ kursu
Obowiązkowy
liczba godzin
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
5+6
15 + 15
Blok kierunkowy
zaawansowany
dyplomowy
jaroslaw.nowak@akad
e-mail
emiasztuki.eu
punkty ECTS
1+1
język
angielski
wykładowy
przynależność
do bloku
suma
30
E-learning
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Zdany egzamin z przedmiotu „studia orkiestrowe” na II roku studiów (Blok Kierunkowy Rozszerzony)
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 – opanowanie problemów wykonawczych i interpretacyjnych repertuaru orkiestrowego,
zapoznanie z podstawową literaturą operową i symfoniczną
C2 – przygotowanie studentów do czynnego uczestnictwa w zespole orkiestrowym
C3 - zapoznanie z tradycjami wykonawczymi orkiestr symfonicznych i operowych
C4 - wykształcenie twórczych umiejętności kreowania dzieła muzycznego
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 –posiada znajomość podstawowej literatury
symfonicznej i operowej
EK_W02 – posiada podstawową wiedzę dotyczącą orkiestrowego
- zespołowego muzykowania
EK_W03 – posiada znajomość tradycji wykonawczych utworów
Umiejętności:
EK_U01 – dysponuje umiejętnościami potrzebnymi do
Efekty bloku
(wyp. spec. ds. JK)
(EKB)
BKZ_W01
BKZ_U01
Efekty
kierunkowe
Efekty
obszarowe
(w.sp.ds.JK)
(w.sp.ds.JK)
(EKK)
(EKO)
K_W02
A1A_W01
K_W14
A1A_W01
K_W08
A1A_W04
K_U04
A1A_U02
realizowania koncepcji artystycznych w ramach zespołu
orkiestrowego
EK_U02 – posiada umiejętność wykorzystywania wiedzy
dotyczącej
podstawowych
kryteriów
stylistycznych
wykonywanych utworów
EK_U03 – opanował warsztat techniczny potrzebny do
profesjonalnej prezentacji muzycznej
EK_U04 – posiada umiejętność rozumienia i kontrolowania
struktur rytmicznych i frazowania
Kompetencje społeczne:
EK_K01 umie realizować wspólne koncepcje i działania
artystyczne zespołu orkiestrowego
EK_K02 - posiada umiejętność organizacji zespołowej pracy
i odpowiedzialności
EK_K03 – posiada umiejętność samooceny i budowania
konstruktywnej krytyki w obrębie działań
muzycznych
EK _K04 – w sposób zorganizowany rozwiązuje problemy
zespołowych działań artystycznych
BKZ_U01
K_U04
A1A_U02
BKZ_U03
K_U10
A1A_U05
K_U13
A1A_U05
A1A_U07
BKZ_K05
K_K07
A1A_K05
BKZ_K05
K_K07
A1A_K05
BKZ_K02
K_K04
A1A_K04
K_K08
A1A_K05
E. Treści programowe
typ
wykład
temat
ilość
godz.
typ
Ćw
s
warsztaty
typ
ćwiczenia
temat
Czytanie
a
vista
fragmentów
orkiestrowych. Praca nad interpretacją
solówek z partii orkiestrowych. Dobór
tempa,
dynamiki,
artykulacji,
rozplanowania oddechów i frazowania.
ilość
godz.
30
E-learning
ilość
godz.
typ
ilość
godz.
Uwagi:
F1. Literatura obowiązkowa
W. A. Mozart Wesele Figara uwertura, L. van Beethowen IV Smmfonia B – dur, M. Ravel Koncert fortepianowy
G – dur, M. Ravel Bolero, I. Strawinski Swięto Wiosny, D. Szostakowicz IX Symfonia Es – dur, M. Rimski –
Korsakow – Szecherezada, P. Czajkowski – IV Symfonia f- moll op.36, P. Czajkowski – V Symfonia e-moll op.64,
P. Czajkowski – VI Symfonia h- moll op. 74, J. Brahms Koncert skrzypcowy D – dur
F2. Literatura uzupełniająca
W. A. Mozart Symfonia Es – dur Kv 543, Symfonia g –moll Kv 550, Symfonia C – dur Kv 551, Czarodziejski flet,
Cosi fan tutte, L. van Beethowen I Symfonia C – dur op.21, II Symfonia D – dur op. 36, III Symfonia Es – dur
op. 55, V Symfonia c – moll op.67, VI Symfonia F – dur op.68, VII Symfonia A – dur op. 92, VIII Symfonia F –
dur op. 93, IX Symfonia d – moll op.125, Koncert skrzypcowy D – dur op. 61, G. Rossini Cyrulik sewilski, G.
Bizeta Carmen, L’arlesienne suita I i II, S. Moniuszko Straszny dwór, Halka, F. Mendelssohn – Bartholdy III
Symfonia a – moll op. 56, IV Symfonia A – dur op. 90, J. Brahms I Symfonia c-moll op. 68, II Symfonia D – dur op.
73, III Symfonia F – dur op. 90, IV Symfonia e – moll op. 98, P. Czajkowski Kaprys włoski, Dziadek do orzechów,
Jezioro Łabędzie, B. Smetana Sprzedana narzeczona uwertura, H. Berlioz Symfonia fantastyczna op. 14, G.
Donizetti Napój miłosny, M. Ravel Rapsodia hiszpańska, M. Rimski – Korsakow Kaprys hiszpański, I. Strawinski
Pulcinella, Ognisty ptak, G. Verdi Requiem.
G. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćwl
Ćws
Ćwt
L
K
S
Wa
El
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
Ćwl Ćws Ćwt
EK_W01
X
EK_W02
X
EK_W03
X
EK_U01
X
EK_U02
X
EK_U03
X
EK_U04
X
EK_K01
X
EK_K02
X
EK_K03
X
EK_K04
X
H. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny "z otwartą książką"
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
L
K
S
Wa
El
sprawdzian pisemny
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Sp
Kl
Ko
Pc
Ps
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
X
X
X
X
EK_W02
X
X
X
X
EK_W03
X
X
X
X
EK_U01
X
X
X
X
EK_U02
X
X
X
X
EK_U03
X
X
X
X
EK_U04
X
X
X
X
EK_U05
X
X
X
X
EK_K01
X
X
X
X
EK_K02
X
X
X
X
EK_K03
X
X
X
X
EK_K04
X
X
X
X
I. Forma i warunki zaliczenia kursu
Warunki zaliczenia
Aktywne uczestnictwo w zajęciach. Postępy w pracy
nad przygotowywanymi fragmentami utworów.
Inne:
ocena
celująca
(25)
ocena
bardzo
dobry
(21-24)
ocena
dobry plus
(19-20)
Warunki egzaminu
Epr/Pk – zaliczenie wybranych fragmentów literatury
ocena
dobry
(16-18)
ocena
dostateczny
plus (14-15)
ocena
dostateczny
(11-13)
ocena
niedostateczny
(10)
J. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
godziny kontaktowe z nauczycielem
średnia liczba godzin
15+15
przygotowanie do zajęć
5+5
opracowanie materiału po zajęciach
5+5
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
2+2
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
3+3
suma godzin
liczba punktów ECTS
....................................................................
30+30
1+1
............................................................
Podpis Autora treści Kursu
...........................................................
Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie
........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej
....................................................
Data sporządzenia karty kursu