program profilaktyki szkoły podstawowej nr 44 im. unicef w bytomiu
Transkrypt
program profilaktyki szkoły podstawowej nr 44 im. unicef w bytomiu
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 44 IM. UNICEF W BYTOMIU Wykaz aktów prawnych zobowiązujących szkołę do prowadzenia działań profilaktycznych: Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997r. (Dz. U. Nr 78, poz. 483 ze zm.) Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, ze zm.) Rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2008r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół ( Dz. U. z 2009r. NR4, poz. 17) Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi ( tekst jednolity – Dz. U. z 2002r.Nr 147, poz. 1231; Dz. U z 2007r. Nr 70, poz. 473) Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii z dnia 29 lipca 2005r. ( Dz. U. z 2005r. Nr 179, poz.1485 z późniejszymi zmianami: DZ. U. z 2006r. Nr 7 poz. 47 i 48 ; Dz. U. z 2006r Nr 66 poz.469; Nr 120 po. 826 Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 26 października 1982 ( tekst jednolity: Dz. U. z 2002r.Nr11,poz.109 z późniejszymi zmianami) Ustawa z 9 listopada 1995r. o ochronie zdrowia przed następstwami Ustawa z 9 listopada 1995r. o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych (Dz. U. Nr 10, poz. 55 z późniejszymi zmianami) Rozporządzenie MENiS z dnia 31 stycznia 2003r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonej uzależnieniem ( Dz. U. Nr 26 z 2003r., poz.226 ) Rozporządzenie MENiS z dnia 11 grudnia 2002 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych (Dz. U. z 2003 r. Nr 5, poz. 46) Rozporządzenie MENiS z dnia 7 stycznia 2003r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. Nr 11 poz. 114). Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 22 marca 2011.r. w sprawie Krajowego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na lata 2011-2016 (Dz. U. z 2011.r.Nr78, poz. 428) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 maja 2011.r. w sprawie sposobu realizacji środków towarzyszących służących zapewnieniu skutecznego wykonania programu „Owoce w szkole” (Dz. U. z 2011.r.Nr 103, poz.594) Działy Programu Profilaktyki I. DIAGNOZA PROBLEMÓW DZIECI W ŚRODOWISKU SZKOLNYM II. BEZPIECZEŃSTWO UCZNIÓW W SZKOLE I POZA NIĄ III. WŁAŚCIWE RELACJE INTERPERSONALNE IV. PROFILAKTYKA ZDROWIA FIZYCZNEGO I PSYCHICZNEGO V. PROPAGOWANIE POSTAW I ZACHOWAŃ EKOLOGICZNYCH VI. NIWELOWANIE TRUDNOSCI W UCZENIU SIĘ I ZAPOBIEGANIE NIEPOWODZENIOM SZKOLNYM VII. ZAPOBIEGANIE PRZEJAWOM NIEDOSTOSOWANIA SPOŁECZNEGO OBSZAR DZIAŁANIA DIAGNOZA PROBLEMÓW DZIECI W ŚRODOWISKU SZKOLNYM ZADANIA FORMY I METODY REALIZACJI - obserwacja - rozmowy z rodzicami - wywiady środowiskowe OSOBY REALIZUJĄCE wychowawcy klas kierownik świetlicy pedagog szkolny zespół ds. pomocy materialnej 2.Diagnoza szeroko rozumianych zagrożeń oraz zjawisk patologicznych, kryminogennych lub niepożądanych w środowisku szkolnym i wychowawczym - obserwacja - współpraca z MOPR - współpraca z koordynatorem ds. nieletnich ( Kom. IV Policji) - współpraca z rodzicami - współpraca z PPP w celu diagnozy potrzeb rozwojowych i poznawczych uczniów - współpraca z WDR Policji - współpraca ze Stowarzyszeniem Bytom Bezpieczne miasto - przeglądy higieniczne - bilans zdrowia dziecka - wnioski nauczycieli z lat poprzednich - wywiady środowiskowe - rozmowy z rodzicami - udzielanie wsparcia uczniom, rodzicom i nauczycielom wszyscy nauczyciele wychowawcy pedagog szkolny pielęgniarka szkolna kierownik świetlicy dyrektor szkoły wicedyrektor 3.Organizowanie bazy danych oraz obiegu informacji na temat rozwiązywania problemów dzieci i młodzieży - konsultacje, porady pedagoga szkolnego - kontakt z kuratorami sadowymi - współpraca i pośredniczenie z MOPR - współuczestniczenie w programie „Niebieska karta” – współpraca z Policją - informacja edukacyjna pedagog szkolny nauczyciele dyrektor wicedyrektor 1.Diagnoza środowiska wychowawczego, rodzinnego uczniów klas pierwszych, ich sytuacji materialnej i potrzeb w tym zakresie z zakresu prawa oświatowego na z rodzicami w czasie konferencji szkoleniowych dla nauczycieli - organizowanie szkoleń specjalistycznych dla RP - organizowanie prelekcji dla rodziców BEZPIECZEŃSTWO UCZNIÓW W SZKOLE I POZA NIĄ WŁAŚCIWE RELACJE INTERPERSONAL NE 1.Poznanie podstawowych zasad bezpieczeństwa na drodze i w środowisku - zapoznanie uczniów ze znakami drogowymi, zasadami bezpieczeństwa na drodze - przygotowanie do egzaminu na Kartę Rowerową - prowadzenie pogadanek nt. bezpieczeństwa na ulicy, wycieczce, podczas ferii, unikania kontaktu z obcymi - spotkania z policjantem - wyrabianie nawyków bezpiecznej zabawy - uczenie podstaw pierwszej pomocy - udział w projektach edukacyjnych wychowawcy klas wszyscy nauczyciele nauczyciel wychowania komunikacyjnego 2.Rrespektowanie wewnątrzszkolnych przepisów i regulaminów - zapoznanie uczniów z regulaminami obowiązującymi w szkole - organizowanie apeli, podczas których poruszane są kwestie bezpieczeństwa wszyscy nauczyciele wychowawcy opiekun Samorządu Uczniowskiego 1.Uczenie obiektywnej i rzetelnej samooceny jako podstawy zdrowia psychicznego i gwarancji satysfakcjonują cych układów interpersonalnych - dokonywanie samooceny i oceny zachowania kolegów z klasy - treningi asertywności - treningi pozytywnego myślenia wychowawcy klas pedagog szkolny 2.Wprowadzanie zasad współżycia w grupie - dyskusje - wspólne omawianie problemów klasowych - sztuka negocjacji - dramy i scenki rodzajowe - współpraca w grupie - kontrola i nadzór nad funkcjonowaniem społeczności klasowej - organizowanie imprez klasowych integrujących zespół wychowawcy klas pedagog szkolny 3.Uwrażliwienie na potrzeby innych - udział w akcjach charytatywnych wychowawcy klas pedagog szkolny 4.Kształtowanie postaw tolerancji i szacunku dla innych - lekcje i pogadanki tolerancji i szacunku dla odrębności drugiego człowieka wychowawcy klas nauczyciele języka polskiego 5.Walka z agresją werbalną i fizyczną - zindywidualizowany nadzór nad uczniami skłonnością do agresji - czynne i aktywne pełnienie dyżurów nauczycielskich terenie szkoły - stosowanie przewidzianego prawem systemu kar i nagród - wymiana informacji między nauczycielami - konsekwentna i jednomyślna postawa sprzeciwu wszystkich nauczycieli i rodziców wobec agresji - współpraca z PPP i koordynatorem ds. nieletnich wszyscy nauczyciele pedagog szkolny wychowawcy klas - zajęcia wyciszające - praktyczne stosowanie programu pracy z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo - pogadanki PROFILAKTYKA ZDROWIA FIZYCZNEGO I PSYCHICZNEGO 1.Profilaktyka zdrowotna – higiena, kontrola stanu zdrowia populacji - badania przesiewowe - przeglądy higieniczne - fluoryzacja - pogadanki pielęgniarka Sanepid 2.Promocja i ochrona zdrowia sposobem na wyrabianie właściwych nawyków i unikania zagrożeń - profilaktyka uzależnień, dostarczanie wiedzy na temat szkodliwości palenia papierosów, picia alkoholu, zażywania narkotyków i stosowania środków odurzających - pogadanki, - dyskusje, - filmy edukacyjne (formy dostosowane do wieku uczniów) - pogadanki nt. różnych zagrożeń płynących z telewizji, od komputera, bezpiecznego korzystania z Internetu - pedagogizacja rodziców - zdrowe odżywianie - przygotowanie zdrowych posiłków - higiena pracy i wypoczynku (układanie rozkładu dnia) - zasady bhp (Szczegółowa tematyka w klasowych planach wychowawczych) wszyscy nauczyciele wychowawcy pedagog szkolny - pogadanki - udział w zawodach sportowych - aktywne uczestnictwo nauczyciele wychowania fizycznego wychowawcy 3.Kultura fizyczna jako element profilaktyki zdrowotnej pedagog szkolny wychowawcy klas nauczyciel techniki pielęgniarka szkolna w lekcjach wychowania fizycznego - kontrola prawidłowości ubioru sportowego 4.Profilaktyka stresu. Ruch i aktywność fizyczna jako sposób na rozładowanie stresu i innych negatywnych emocji - relaksacja -kontrola własnych osiągnięć i możliwości nauczyciele wychowania fizycznego pedagog szkolny 5.Socjalizacja sportu – propagowanie zachowań fair play, kultura kibicowania, bezpieczne zachowania w czasie zawodów sportowych i imprez masowych - obserwacja i korygowanie zachowań uczniów w czasie zajęć, zawodów, imprez masowych nauczyciele wychowania fizycznego wychowawcy 6.Budowa więzi emocjonalnych – rodzina, region, ojczyzna – elementem profilaktyki zdrowia psychicznego i właściwych relacji społecznych w ramach określenia własnej tożsamości - Wykonywanie drzewa genealogicznego własnej rodziny - wycieczki edukacyjne - poznawanie własnego miasta i regionu - kultywowanie tradycji regionalnych - odniesienie do tradycji rodzinnych i szkolnych - realizacja programu uroczystości szkolnych wychowawcy klas nauczyciel historii nauczyciele języka polskiego PROPAGOWANIE POSTAW I ZACHOWAŃ EKOLOGICZNYCH NIWELOWANIE TRUDNOSCI W UCZENIU SIĘ I ZAPOBIEGANIE NIEPOWODZE NIOM SZKOLNYM 1.Ochrona przed zagrożeniami naturalnymi i cywilizacyjnymi 2.Relacje między człowiekiem a przyrodą 1.Wyrównywanie braków edukacyjnych szansą na przeżycie przez dziecko sukcesu oraz metodą wyeliminowania poczucia alienacji i odrzucenia 2.Specjalistyczna pomoc dzieciom z wadami postawy oraz dysfunkcjami i ograniczeniami 3.Szeroka i różnorodna oferta zajęć pozalekcyjnych jako szansa i alternatywa spędzania wolnego czasu - pogadanki - filmy edukacyjne - udział w sprzątaniu świata - opieka nad szkolnym arboretum - zbiórka surowców wtórnych - udział w konkursach - udział w akcjach i projektach edukacyjnych - współpraca z instytucjami i organizacjami działającymi na rzecz ochrony środowiska nauczyciele przyrody wychowawcy nauczyciele przyrody - indywidualizacja zajęć wszyscy uczniem nauczyciele - bieżące odnotowywanie pedagog szkolny postępów i sukcesów dziecka - oferta zajęć wyrównawczych - współpraca z pedagogiem szkolnym i PPP - ćwiczenia korekcyjnokompensacyjne dostosowane do grup dyspanseryjnych wg planu zajęć - ćwiczenia zgodne z orzeczeniami PPP lub zaleceniami lekarza specjalisty - korekta wad postawy nauczyciel gimnastyki korekcyjnokompensacyjnej nauczyciele prowadzący zajęcia wyrównawcze - niwelowanie braków edukacyjnych na zajęciach pozalekcyjnych -rozwijanie własnych talentów i zainteresowań na zajęciach kół przedmiotowych i kół zainteresowań nauczyciele zajęć edukacyjnych wychowawcy świetlicy wychowawcy klas nauczyciel bibliotekarz - wychowanie przez sztukę - terapia zajęciowa - wyjazdy do teatru i kina ZAPOBIEGANIE PRZEJAWOM NIEDOSTOSOWA NIA SPOŁECZNEGO 1.Rozwijanie samorządności i kształtowanie prawidłowych postaw moralno – społecznych jako działanie nastawione na zapobieganie zachowaniom niepożądanym i patologicznym 2.Przeciwdziałanie ubóstwu i biedzie jako zjawiskom kryminogennym - aktywny udział w życiu szkoły - Dzień Samorządności - znajomość podstawowych praw i obowiązków ucznia - znajomość praw dziecka - Karta ulgowa jako dokument dający uprawnienia - poszanowanie dokumentów osobistych - dbałość o mienie i mienie szkoły - opieka nad zwierzętami - poszanowanie przyrody - organizowania dożywiania na terenie szkoły - bezpłatne dożywianie dzieci z rodzin ubogich lub patologicznych - organizowanie pomocy rzeczowej dla dzieci z rodzin ubogich i patologicznych - wyprawka do pierwszej klasy, odzież zimowa - pozyskiwanie dodatkowych środków od rodziców oraz od sponsorów - dofinansowania do wycieczek ze środków TPD - objęcie opieką dzieci 3.Opieka nad dziećmi w świetlicy szkolnej w godz. rodziców pracujących 7:00 – 16:00 - pomoc w odrabianiu lekcji w świetlicy szkolnej - atrakcyjna oferta zajęć świetlicowych wszyscy nauczyciele wychowawcy świetlicy opiekun Samorządy Uczniowskiego 4.Działalność świetlicy socjoterapeutycznej - psychoterapia - trening interpersonalny - psychodramy - strategie modyfikacji zachowań - trening relaksacyjny - werbalizacja uczuć i sądów - trening uważnego słuchania i stosowania informacji zwrotnej - poradnictwo psychologiczne - socjoterapia - trening interpersonalny - debaty - gry i zabawy dydaktyczne - zasady przestrzegania ról społecznych - trening zachowań asertywnych - zajęcia plastyczne, informatyczne, techniczne, muzyczne, sportowe, rytmika, aerobik - zasady dobrego zachowania się i kultury osobistej. W ramach profilaktyki szkolnej są realizowane programy i projekty: 1. „Zdrowo jem – więcej wiem” 2. „Nie pal przy mnie, proszę” 3. ,,Ratujemy i uczymy ratować” 4. ,,Sprzątanie świata” 5. „Owoce i warzywa w szkole” 6. „Szklanka mleka dla każdego” 7. „Między nami kobietkami” 8. „Grunt to dobre wychowanie” 9. „Trzymaj formę” 10. „Drama w szkole” 11. „Znajdź właściwe rozwiązanie” 12. „Klub Bezpiecznego Puchatka” 13. „Od grosika do złotówki” 14. Program walki z rakiem w/projektu zaleceń Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem 15. Program Profilaktyki Stomatologicznej wśród dzieci