Język angielski 5

Wypełnia Zespół Kierunku
Nazwa modułu (bloku przedmiotów):
Kod modułu: M24
JĘZYK ANGIELSKI
Nazwa przedmiotu:
Kod przedmiotu:
Język angielski
Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Instytut Informatyki Stosowanej
Nazwa kierunku:
Informatyka
Forma studiów:
Profil kształcenia:
Specjalność:
stacjonarne
praktyczny
Rok / semestr:
Status przedmiotu /modułu:
Język przedmiotu / modułu:
3/6
Obowiązkowy
angielski/polski
Forma zajęć
inne
wykład
ćwiczenia Laboratorium
projekt
seminarium
(wpisać jakie)
Wymiar zajęć
30
Koordynator przedmiotu /
modułu
Prowadzący zajęcia
Cel przedmiotu / modułu
Wymagania wstępne
mgr Ludmila Pashits
mgr Arco von Iperen
mgr Małgorzata Matuszewska,
mgr Ludmila Pashits
Wyrobienia i doskonalenia umiejętności czytania, interpretowania i adaptacji
obszerniejszych specjalistycznych tekstów dotyczących zagadnień
informatycznych oraz przygotowywania prezentacji poświęconych
realizowanym zadaniom inżynierskim w języku angielskim.
Znajomość języka pozwalająca na aktywne uczestniczenie w zajęciach.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Nr
Opis efektu kształcenia
1
Wyszukuje, klasyfikuje i porządkuje informacje potrzebne do konstruowania własnych
wypowiedzi ustnych lub pisemnych korzystając z literatury, Internetu, baz wiedzy oraz innych
źródeł informacji.
2
Konstruuje poprawne wypowiedzi pisemne stosując zróżnicowane struktury językowe
adekwatne do tematu pracy, w tym wszelkiego rodzaju instrukcje i dokumentacje techniczną.
3
Formułuje poprawne i precyzyjne wypowiedzi ustne z zastosowaniem odpowiednich struktur
językowych adekwatnych do tematyki wypowiedzi.
Posługuje się biegle językiem angielskim (wykorzystując wszystkie umiejętności językowe:
czytanie i słuchanie ze zrozumieniem, mówienie oraz pisanie) w zakresie języka ogólnego i
specjalistycznego języka studiowanej specjalności.
4
5
Planuje pracę i pracuje w parach lub w zespole ze świadomością odpowiedzialności za
wspólne zadanie.
Odniesienie
do efektów
dla
kierunku
K_U01
K_U03
K_U04,
K_U05
K_U04,
K_U05
K_U05
K_K04
6
Przekazuje w sposób zrozumiały informacje i opinie dotyczące postępów w naukach
informatycznych w języku angielskim.
7
Student posiada kompetencje językowe i interpersonalne umożliwiające efektywną
komunikację z potencjalnymi inwestorami, posługującymi się w kontaktach zawodowych
językiem angielskim.
K_K01,
K_K06
K_K07
TREŚCI PROGRAMOWE
Wykład
Ćwiczenia
Zagadnienia gramatyczne
1. Relative clauses: defining and non-defining
2. Third conditional
3. Subjunctive mood
4. Question tags, indirect questions
Słownictwo
1. The Future of IT
2. Robotics
3. Electronics
Tematyka zajęć w semestrze podzielona jest na różnorodne ćwiczenia z zakresu terminologii informatycznej
oparte na słownictwie stosowanym na kierunku informatyka.
Laboratorium
Projekt
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Metody kształcenia
Basic English for Computing: Revised & Updated / Eric H. Glendinning, John
McEwan. – 2 impr. – Oxford: Oxford Univ. Press, 2003.
Oxford English for Information Technology / Eric H. Glendinnig, John McEwan, Oxford: Oxford Univ. Press
Oxford English for Computing / Keith Boeckner, P. Charles Brown. – Oxford: Oxford
Univ. Press, 1993.
Information Technology Workshop / Dinos Demetriades. – Oxford: Oxford Univ.
Press, 2003.
CCNA Security Study Guide / Tim Boyles. – Indianopolis, Ind.: Wiley Publishing,
Cop. 2010.
Oxford English for Electronics / Eric H. Glendinning, John McEwan. – Oxford:
Oxford Univ. Press.








komunikacyjna;
audio-lingwalna;
gramatyczno-translacyjna;
metody podające: instruktaż, objaśnienia, praca z podręcznikiem
dyskusje, symulacje, dialogi, dryle;
praca indywidualna, w parach i grupach;
wypełnianie luk, testy wielokrotnego wyboru, łączenie części tekstów;
praca z tekstem: metody eksponujące – tekst modelowy pisany, tekst
modelowy mówiony, obrazki
Nr efektu kształcenia
Metody weryfikacji efektów kształcenia
2 testy pisemne obejmujące zagadnienia gramatyczne, umiejętności czytania i słuchania ze
zrozumieniem, słownictwo techniczne z dziedziny informatyki
1,2, 4,5
10 prac domowych w tym tłumaczenia instrukcji technicznych rozstrzygających kwestie
terminologiczne, prezentacja multimedialna dot. zagadnień specjalnościowych
Egzamin pisemny i ustny obejmujący słownictwo techniczne
Forma i warunki zaliczenia
 frekwencja
 praca na zajęciach/aktywność
 pisemne testy sprawdzające
 praca w grupach (prezentacja)
 końcowy egzamin pisemny oraz ustny
1,2, 4,5
1, 3, 7
NAKŁAD PRACY STUDENTA
Liczba godzin
Udział w wykładach
Samodzielne studiowanie tematyki wykładów
Udział w ćwiczeniach audytoryjnych i
laboratoryjnych*
Samodzielne przygotowywanie się do ćwiczeń*
Przygotowanie projektu / eseju / itp. *
Przygotowanie się do egzaminu / zaliczenia
Udział w konsultacjach
Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz.
Liczba punktów ECTS za przedmiot
Liczba p. ECTS związana z zajęciami praktycznymi*
Liczba p. ECTS za zajęciach wymagające
bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich
30
60
25
3
2
120
4 ECTS
30
1 ECTS
35
1 ECTS