Dnia 23 kwietnia 2014 nauczycielki języka francuskiego

Dnia 23 kwietnia 2014 nauczycielki języka francuskiego:
Renata Dombrowska i Magdalena Szulist zorganizowały w naszej szkole
Dzień Frankofonii, którego obchody przybrały charakter konkursowy.
Drużyny każdej z klas miały za zadanie przygotować prezentacje
multimedialne o wybranych krajach frankofońskich.
Konkurs otworzyła p. dyrektor Bożena Kondratiuk , życząc zebranym dobrej
zabawy, a jury owocnych obrad.
Zmagania konkursowe rozpoczęła klasa I d , przygotowując prezentację
Algierii, w której została pokazana korelacja pomiędzy tłem historycznym
kraju i jego wpływem na życie codzienne mieszkańców oraz muzyka ludowa.
Jako druga swoją pracę przedstawiła klasa I e , wybierając Szwajcarię,
prezentując kraj w formie quizu i omawiając różne dziedziny życia
Szwajcarów.
W kolejnym etapie konkursu wzięła udział klasa I c , prezentując Francję,
podczas której na uwagę zasługiwały wakacyjne uroki Lazurowego Wybrzeża
i Nicei. Nie mogło się obejść, oczywiście, bez kuchni francuskiej, w której
można było poznać wiele gatunków sera i win oraz ciekawostek z nimi
związanych, a także mody francuskiej i imprez kulturalnych.
Fondue- danie kuchni francuskiej, przygotowane przez uczniów na konkurs Dnia Frankofonii
Jako kolejni uczestnicy konkursu zaprezentowali się uczniowie klasy I f,
przedstawiając Belgię , skupiając się na jej atrakcjach turystycznych. Oprócz
tego pojawiły się frytki jako popularna przekąska z ciekawostką, że to
Belgowie twierdzą, iż to właśnie oni są ich wynalazcami. Do frytek nie mogło
zabraknąć piwa, które występuje we wszystkich możliwych wariantach.
Na deser coś słodkiego- uchodząca za najlepszą na świecie belgijska
czekolada.
Klasa II a zaprosiła w podróż do Monako na wyścigi Formuły I i licznych
kasyn, tych, którzy lubią poczuć adrenalinę i mocne wrażenia.
Uczniowie klasy I a zaprezentowali Quebeck jako centrum przemysłowe oraz
florę i faunę Kanady. Wystąpiły elementy kulturoznawcze z powszechnie
wykorzystywanym syropem klonowym oraz korzenie muzyki country.
Rywalizację konkursową zamknęli uczniowie klasy II C zabierając do Maroka i
Marrakeszu jako głównego ośrodka turystycznego kraju. „ Poczęstowali ‘’
herbatą, uważaną za symbol przyjaźni i namiastkę pożywienia. Do
prezentacji wprowadzili barwne formy marokańskiego folkloru.
Jury, przy ocenie prezentacji , przyjęło następujące kryteria:
1. Innowacyjność i kreatywność w podejściu do tematu ( 1 2 3 4 p.)
2. Zrozumiałość przekazu -słownictwo, język, dykcja ( 1 2 3 4 p.)
3. Wartość merytoryczna prezentacji ( 1 2 3 4 p.)
Wyniki rywalizacji:
I miejsce – klasa I e
11 p. ( 4+3+4)
II miejsce – klasa II a 10 p. ( 3+3+4)
III miejsce- klasa II c 9 p. ( 3+3+3)
Ocena opisowa I miejsca ( oprócz przyznanych punktów).
Poprzez wprowadzenie quizu nastąpiła spontaniczna reakcja publiczności ,
co ożywiło prezentację i umożliwiło naturalne przejście do kolejnych jej
etapów, które zostały podane w jasny i klarowny sposób, łącząc umiejętnie
elementy języka polskiego i francuskiego.
Poniżej można zobaczyć nagrodzoną prezentację oraz wyróżnione fragmenty
prac , które otrzymały II i III miejsce.
Zwycięzcom gratulujemy!
Więcej informacji na temat Dnia Frankofonii na http://frankofoniapolska.blogspot.com/p/frankofonia.html.
Tekst: Marzena Chomziuk – opiekun merytoryczny strony internetowej
Zdjęcia: Renata Dombrowska- nauczycielka języka francuskiego