ANALIZA ANKIETY BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI

ANALIZA ANKIETY
BADAJĄCEJ JAKOŚĆ PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ
PRZEPROWADZONEJ WŚRÓD NAUCZYCIELI
Ankietę przeprowadzono we wrześniu 2011 roku wśród 39 nauczycieli ZSZ Nr 1
im. Wł. Korżyka w Rykach, wśród 19 kobiet i 20 mężczyzn. Ankieta była anonimowa,
zachęcała do szczerych wypowiedzi na temat korzystania z biblioteki
oraz do proponowania zmian i formułowania oczekiwao, które miałyby podnieśd jakośd
pracy biblioteki szkolnej. Ankieta zawierała 14 pytao.
Czy chętnie korzystasz z biblioteki szkolnej?
2%
8%
tak
nie
brak odpowiedzi
90%
35 nauczycieli, tj. 90% zadeklarowało, że chętnie korzysta z biblioteki szkolnej, trzy
osoby (8%) odpowiedziało przecząco, jedna osoba nie udzieliła odpowiedzi.
Jak często wypożyczasz książki?
5% 5%
codziennie
10%
2-3 x w tygodniu
31%
1 x w tygodniu
26%
2 x w miesiącu
kilka razy w roku
23%
rzadziej
12 nauczycieli, tj. 31 % wypożycza książki kilka razy w roku, 10 nauczycieli (26%) raz
w tygodniu, 9 (23 %) – dwa razy w miesiącu, 4 (10%) – 2-3 razy w tygodniu. Tylko dwóch
nauczycieli (5%) wypożycza rzadziej niż kilka razy do roku lub wcale.
Jak często korzystasz z czytelni?
15%
codziennie
19%
2-3 x w tygodniu
31%
5%
1 x w tygodniu
10%
2 x w miesiącu
kilka razy w roku
rzadziej
20%
Najwięcej nauczycieli, tj. 31% zadeklarowało korzystanie z czytelni kilka razy
w roku, 20% - dwa razy w miesiącu, a 19% codziennie. Księgozbiór podręczny cieszy się
więc dużym zainteresowaniem nauczycieli, którzy korzystają na miejscu ze słowników,
encyklopedii, leksykonów oraz czasopism znajdujących się w czytelni.
Jak często korzystasz ze stanowisk
komputerowych?
33%
35%
30%
28%
25%
20%
16%
15%
10%
10%
10%
3%
5%
0%
codziennie
2-3 x w
tygodniu
1xw
tygodniu
2 x w kilka razy w rzadziej
miesiącu
roku
Ze stanowisk komputerowych 1/3 nauczycieli korzysta kilka razy w roku. Jest też
grono stałych bywalców, którzy wykorzystują komputery na co dzieo (28%), 2-3 razy
w tygodniu lub raz na tydzieo (po 10 %). Tylko jeden nauczyciel zadeklarował, że nie
korzysta z komputerów dostępnych w bibliotece.
W jakim celu najczęściej chodzisz
do biblioteki szkolnej?
3%
inne
spędzid przyjemnie czas
31%
26%
poczytad czasopisma
skorzystad z księgozbioru podręcznego
38%
28%
przygotowad się do lekcji
skserowad/wydrukowad
79%
skorzystad z Internetu
38%
wypożyczyd książkę
77%
0% 10%
20%
30% 40%
50% 60%
70% 80%
Nauczyciele najczęściej przychodzą do biblioteki, aby skorzystad z ksero i drukarki
(79%) oraz wypożyczyd książkę (77%). Rzadziej celem wizyt w bibliotece są: skorzystad
z Internetu oraz księgozbioru podręcznego (po 38%), spędzid przyjemnie czas (31%),
przygotowad się do lekcji (28%) i poczytad czasopisma (26%)
Jakie książki/zbiory wypożyczasz z biblioteki?
zbiory multimedialne
33%
literaturę fachową związaną ze
zdobywanym zawodem
literaturę uzupełniającą wiedzę
podręcznikową
46%
33%
powieści
46%
podręczniki
44%
lektury obowiązkowe
5%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Prawie połowa nauczycieli najczęściej sięga po literaturę piękną, powieści czytane
dla przyjemności a także po literaturę fachową, zawodową (po 46%). Na kolejnym
miejscu są podręczniki (44%), książki uzupełniające wiedzę podręcznikową oraz zbiory
multimedialne (po 33%)
Czy zbiory biblioteczne zaspokajają twoje
potrzeby?
0%
tak, zawsze
5%
13%
23%
prawie zawsze
tylko w niewielkim stopniu
nie
59%
brak odowiedzi
Zdecydowana większośd nauczycieli deklaruje, że zbiory biblioteczne zaspokajają
ich potrzeby zawsze (23%) lub prawie zawsze (59%). Pięciu nauczycieli ocenia, że zbiory
odpowiadają im tylko w niewielkim stopniu, dwóch nie udzieliło odpowiedzi na powyższe
pytanie.
O jakie zbiory należy wzbogacid bibliotekę?
Nauczyciele są zasadniczo zadowoleni ze zbiorów bibliotecznych, na co wskazują
odpowiedzi na poprzednie pytanie. Niektórzy mają jednak propozycje na ich
wzbogacenie:
- Jeśli chodzi o książki – najczęściej powtarzały się sugestie o zakup powieści, beletrystyki.
Niektórzy sugerowali zakup podręczników, więcej nowości technicznych oraz pozycji
o tematyce regionalnej. Był też jeden głos na książki anglojęzyczne.
- Jeśli chodzi o czasopisma, kilku nauczycieli widzi potrzebę prenumeraty prasy
codziennej, większej liczby tytułów z branży technicznej i samochodowej. Dwa głosy
dotyczyły czasopism sportowych.
- Inne zbiory, które mogłyby okazad się przydatne w bibliotece to filmy edukacyjne
oraz nowa podstawa programowa (1 głos)
Zbiory biblioteczne pomagają ci w:
służą rozrywce, przyjemności
31%
pomagają w pracy
41%
informują o ważnych wydarzeniach
8%
poszerzają wiedzę
69%
nauce
10%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Nauczyciele doceniają znaczenie zbirów bibliotecznych, zauważają, że poszerzają
one ich wiedzę (69%) oraz pomagają w pracy (41%). Jest też grono stałych czytelników,
lubiących książki, które służą rozrywce i przyjemności, tj. literaturę piękną.
Do czego wykorzystujesz komputer
w bibliotece?
inne
5%
grania
3%
drukowania/skanowania
59%
przeglądania CD
5%
wyszukiwania informacji
72%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Zdecydowana większośd nauczycieli wykorzystuje znajdujące się w bibliotece
komputery do wyszukiwania informacji (72%) oraz drukowania potrzebnych materiałów
(59%).
Czy bibliotekarz stara się zawsze zaspokoid
twoje potrzeby czytelnicze?
0%
0%
8%
tak
nie
raczej tak
raczej nie
92%
Praca bibliotekarzy została oceniona bardzo pozytywnie. Nauczyciele deklarują, że
bibliotekarz stara się zaspokoid ich potrzeby czytelnicze zawsze (92%) lub prawie zawsze
(8%). Nie było ani jednej odpowiedzi oceniającej negatywnie zaangażowanie
bibliotekarzy.
Czy podoba ci się lokal biblioteczny?
5%
23%
tak
nie
nie mam zdania
72%
Lokal biblioteczny podoba się zdecydowanej większości nauczycieli (72%),
ponieważ:
- panuje w nim ład i porządek
- jest zadbany i estetyczny
- posiada przemyślany i czytelny układ księgozbioru i stanowisk komputerowych
- panuje w nim miła atmosfera i „klimat”
- posiada miłą i kompetentną obsługę.
Dziewięciu nauczycieli (23%) oceniło, że lokal nie podoba się im, gdyż:
- jest za mały, powinien byd bardziej przestronny i jasny
- często jest w nim zbyt zimno
- czasami przeszkadza panujący w nim hałas
Czy oczekiwał(a)byś jakichś zmian
w funkcjonowaniu biblioteki szkolnej?
8%
5%
nie
tak
brak odpowiedzi
87%
Większośd nauczycieli (87%) nie oczekuje zmian w funkcjonowaniu biblioteki. Jeden
nauczyciel sugeruje potrzebę większej ilości spotkao z ciekawymi ludźmi. Był też jeden
głos mówiący o potrzebie fizycznego oddzielenia stanowisk komputerowych dla uczniów.
Z przeprowadzonej ankiety wynika, że nauczyciele bardzo pozytywnie oceniają
jakośd pracy biblioteki szkolnej. Chętnie spędzają w niej czas i doceniają wszystkie
możliwości korzystania z zasobów biblioteki, nie tylko z księgozbioru, ale także ze
stanowisk komputerowych, Internetu, drukarki czy też kserokopiarki.
Wszelkie uwagi, sugestie i propozycje, które pojawiły się w odpowiedzi na nasze
pytania, będziemy starały się w miarę możliwości brad pod uwagę, tak aby podnosid
jakośd pracy biblioteki. Planujemy sukcesywnie wzbogacad i uaktualniad nasz księgozbiór
i zachęcamy do współpracy na tym polu.