KONTROLOWANA FIKCJA Dzieci bardzo lubią same wymyślać

KONTROLOWANA FIKCJA
Dzieci bardzo lubią same wymyślać różne historie. Pozwólmy im na jednych zajęciach na stworzenie
własnej opowieści poprzez działania teatralne. Mają tylko jedno utrudnienie. Prawie wszystko musi
być zmyślone. Zaczyna ten kto jako pierwszy ma pomysł.
Naszym zadaniem jest przyjęcie roli moderatora, który nie wkracza w historie ale ją porządkuje pod
względem kolejności tworzenia poszczególnych elementów ja również pod względem adekwatności
tematu, słownictwa, działań do wieku uczestników.
PRZYKŁAD.
Pierwsze dziecko wymyśla, że historia będzie się działa „byle gdzie”. Moderator pyta kto jest
bohaterem? Otrzymuje kolejną odpowiedź – „pięć kartoflanych ogórków”. Osoba, które to wymyśliła
wybiera spośród dzieci 5 bohaterów. Moderator pyta jak się poruszali? Otrzymuje odpowiedź i
bohaterowie zaczynają się tak ruszać. Itd. Tworzymy antybohatera, konflikt, wątek poboczny i co tam
jeszcze dzieci wymyślą.
Cały czas musimy uważać aby dzieci nie używały nieprzyzwoitych słów i nie wymyślały zdarzeń
wykraczających poza przyzwoite (w tym wieku zwłaszcza chłopcy potrafią wyobraźnię prowadzić w
takie rejony, często zahaczają też o zabijanie).
Zadanie to ma uświadomić dzieciom, że nie wszystko jest odpowiednie do pokazania na scenie ale też
że poprzez fikcję możemy opowiadać o historiach prawdziwych o naszych realnych problemach i
potrzebach.
Zawsze jednak starajmy się odpowiednio dobierać świat fikcji do grupy, z którą pracujemy.