Spotkanie w Veliko Tarnovo - Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w

Spotkanie w Veliko Tarnovo - Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w

Spotkanie z partnerami programu
Leonardo da Vinci w Bułgarii.
W dniach od 21 do 25 lutego uczniowie i nauczyciele Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych
w Koniecpolu brali udział w kolejnym już spotkaniu szkół partnerskich uczestniczących w
projekcie Leonardo da Vinci ,,Uczenie się przez całe życie’’.
Pierwszy dzień spędziliśmy w podróży do miejscowości Veliko Tarnovo oddalonej o ponad
250 km od lotniska w Sofii, gdzie wylądowaliśmy i wraz z innymi uczestnikami projektu
zostaliśmy powitani przez gospodarzy.
We wtorek 22 lutego o godzinie 10.00 w sali konferencyjnej hotelu odbyło się oficjalne
przywitanie gości z Łotwy, Austrii, Niemiec, Polski i Portugalii przez Panią Dyrektor
Średniej Szkoły Ekonomicznej Dorę Todorovą. Została nam zaprezentowana krótka historia
miasta oraz jego współczesne znaczenie. Położone w masywie górskim Starej Płaniny,
w północno-centralnej Bułgarii nad rzeką Jantrą, Veliko Tarnovo, niegdysiejsza stolica
Bułgarii, odzwierciedla tysiące lat historii. Dzisiaj, zamieszkiwane przez ponad 74 tysiące
osób, doskonale prosperuje, jest stolicą obwodu oraz regionalnym centrum administracyjnym
i tętniącym życiem miastem uniwersyteckim.
Miasto położone jest na kilku wzgórzach, z których najważniejsze to Sweta Gora, Carewec
i Trapezica. Lokalizacja miasta wymusiła szczególną, wyjątkowo ciasną zabudowę,
sprawiając wrażenie, iż domy stoją jeden na drugim.
Podczas wtorkowych warsztatów każda ze szkół zaprezentowała profile kształcenia,
specyfikę zajęć, kreatywne i praktyczne metody nauczania. Szkoła z Portugalii promowała
aktywność artystyczną i kulturalną w różnych dziedzinach życia. Szkoła z Łotwy
zaprezentowała swój udział w różnych projektach edukacyjnych oraz zajęciach praktycznych
podczas warsztatów szkolnych. Uczniowie z Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych przedstawili
historię szkolnictwa w naszej miejscowości, informacje o współpracy z Nadleśnictwem oraz
osiągnięcia związane z projektem ,, Moja firma w mojej gminie’’. Uczniowie z Niemiec
i Austrii, opowiadając o swoich zainteresowaniach reklamowali kierunki kształcenia swoich
szkół w zawodach inżynieria metalowa, elektryka, mechanika precyzyjna. W ciekawy sposób
o ofercie kształcenia w swojej szkole opowiedzieli uczniowie z Bułgarii. Uczniowie przez
cały rok tworzą i prowadzą własne firmy, których produkty są oferowane podczas różnych
uroczystości, świąt, jak też są dostępne na co dzień. Prowadzenie firmy pozwala nabywać
pewne umiejętności oraz osiągać niewielkie zyski. Oferowano m.in. usługi fotograficzne,
kateringowe, organizowanie konferencji, sprzedaż drobnych prezentów sprawiających
przyjemność i wywołujących uśmiech, sprzedaż ozdobnych kopert, ramek na zdjęcia,
promowanie wydarzeń muzycznych, płyt z ulubionych kolekcji, tworzenie reklam itp.
Po południu, w drodze do szkoły na kolejne zajęcia warsztatowe, mogliśmy podziwiać
piękno architektury tego urokliwie położonego w dolinie rzeki miasteczka. Idąc wzdłuż ulicy
Gurko - jednej z najbardziej romantycznych dróg w mieście z architekturą okresu odrodzeniazwiedziliśmy piękny dom Sarafkina, kościół św. Kontsantyna i Heleny oraz zachwycaliśmy
się widokami na meandrujacą Jantrę. W szkole odbyła się najpierw teoretyczna sesja
edukacyjna dotycząca pisania CV i listu motywacyjnego, po której uczniowie musieli
praktycznie wykorzystać zdobyte informacje. Każdy uczeń otrzymał ofertę firmy, która
poszukiwała pracowników w danym zawodzie i musiał napisać własne CV oraz list
motywacyjny.
23 lutego rozpoczęliśmy nasze spotkanie od prezentacji reklam produktów z drewna,
wykonanych na warsztatach podczas pobytu na Łotwie. Przedstawiciele każdego kraju
musieli uzasadnić, które produkty wybrali oraz w jaki sposób tworzyli reklamę czy ulotki.
Następnie po spotkaniu koordynatorów udaliśmy się na wycieczkę do oddalonej o 4km od
Veliko Tarnovo wsi Arbanasi figurującej w wykazie światowego dziedzictwa kulturowego
UNESCO. Osada powstała tu w XIV w. W połowie XVI w. mieszkańcy zostali częściowo
zwolnieni z podatków w zamian za ochronę pobliskich przełęczy. Budynki mieszkalne są tu
jak małe twierdze – o surowym charakterze, otoczone wysokimi, kamiennymi murami, za
którymi kryją się jednak wygodne obejścia i bogate wnętrza. Ściany i sufity są bogato
zdobione płaskorzeźbami i malowidłami o motywach roślinnych. Wielką rolę odgrywała w
życiu wsi cerkiew bułgarska, dlatego jest tu 7 dobrze zachowanych cerkwi. Bez zewnętrznych
ozdób, wewnątrz bogato rzeźbione i pełne fresków ściennych o tematyce religijnej oraz ikon.
Po powrocie z Arbanasi uczniowie brali udział w najistotniejszej części projektu podczas
pobytu w Bułgarii- rozmowie w sprawie pracy. Uczniowie rozmawiali z pracodawcami
oferującymi pracę w zawodach: mechanik samochodowy, hydraulik, kelnerka, analityk
ekonomista, logistyk, public relations. Z 19 uczestników biorących udział w warsztatach
komisje przeprowadzające rozmowy wybrały 7 najlepszych aplikantów wśród których
znaleźli się nasi uczniowie- Krystian Samek z kl. III TE oraz Mateusz Mruk z kl.II TL
Pracowity dzień zakończyliśmy uczestnictwem w pokazie niesamowitego widowiska “światło
i dźwięk” Carewgrad Tyrnowo. To prawdziwie niezapomniany obraz wzgórza Carewec
i Zamku oświetlanego kolorową, spektakularną iluminacją współgrającą z dźwiękiem.
Wieczorem, podczas kolacji mieliśmy okazję podziwiać i nauczyć się bułgarskich tańców
ludowych w wykonaniu młodzieży z goszczącej nas szkoły.
Kolejny dzień pobytu przeznaczony był na zwiedzanie miasta położonego około 40 km
od Veliko Tarnovo- Triavna słynącego z rzeźbiarstwa artystycznego. Położone 440 m n.p.m
Stare Miasto jest chronioną strefą architektoniczną ze 140 zabytkami. Po powrocie
z wycieczki około godziny 19.00 odbył się uroczysty wieczór pożegnalny, podczas którego
wszyscy uczestnicy spotkania projektowego otrzymali certyfikaty.
W piątek 25 lutego wszyscy współpracujący w ramach projektu uczniowie i nauczyciele
udali się w drogę powrotną na lotnisko w Sofii, a później do swoich krajów. Realizacja
zaplanowanych działań projektowych, choć wymaga dużo aktywności, własnej inwencji i
pracy, sprawia zawsze dużo radości, przynosi satysfakcję , poszerza horyzonty wiedzowe
oraz pomaga w kontaktach młodzieży z różnych kultur i narodowości.