PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO na rok szkolny 2014/2015

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO
na rok szkolny 2014/2015
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2
IMIENIA KRÓLA JANA III SOBIESKIEGO
W LEGIONOWIE
I.
Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.).
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009r. Nr 168, poz.
1324).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego( Dz. U.
z 2013r. poz. 560).
II.
Ogólne cele i zadania nadzoru pedagogicznego
1. Ocenianie stanu i warunków działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły i nauczycieli,
2. Analizowanie i ocenianie efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły,
3. Udzielanie pomocy nauczycielom w wykonywaniu ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
4. Inspirowanie nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych.
III. Podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2014/2015 uwzględniane w ewaluacji zewnętrznej:
1. Podniesienie jakości kształcenia ponadgimnazjalnego w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej, ze szczególnym
uwzględnieniem umiejętności w zakresie matematyki.
2. Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach.
3. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych.
IV. Obszary nadzoru pedagogicznego wytyczone przez MEN na rok szkolny 2014/2015 dla poszczególnych typów placówek oświatowych
publiczne gimnazja
w zakresie kontroli:
- „Kontrola zgodności realizacji wybranych zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania w publicznym gimnazjum”,
- „Realizacja przez szkołę obowiązku prowadzenia zajęć wychowania fizycznego”,
- „Prawidłowość prowadzonych przez szkołę działań wychowawczych i zapobiegawczych wśród dzieci i młodzieży zagrożonej uzależnieniem”
- „Prawidłowość organizacji zajęć rewalidacyjnych, w tym liczba godzin i rodzaj tych zajęć oraz ich zgodność z zaleceniami zawartymi w
orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na niepełnosprawność w szkole ogólnodostępnej”
w zakresie ewaluacji:
- „Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej”’
- „Szkoła wspomaga rozwój uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji”,
- „Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminu gimnazjalnego oraz innych badań zewnętrznych i
wewnętrznych”.
w zakresie monitorowania:
- „Proces wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego”.
publiczne szkoły ponadgimnazjalne
w zakresie kontroli:
- „Realizacja przez szkołę obowiązku prowadzenia zajęć wychowania fizycznego”
w zakresie ewaluacji:
- „Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej”’
- „Szkoła wspomaga rozwój uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji”,
- „Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego
kwalifikacje zawodowe w zawodzie oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych”
w zakresie monitorowania:
- „Proces wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i w zawodach”.
V. Priorytety lokalnej polityki edukacyjnej
1. Rozszerzanie współpracy szkół i przedszkoli na rzecz propagowania i wdrażania dobrych praktyk:
1) Nauczycieli w zakresie:
a) Rozwijania kompetencji kluczowych uczniów,
b) Optymalizacji warunków rozwoju uczniów odpowiednio do ich indywidualnych potrzeb i mozliwości
2) Kadry kierowniczej w zakresie:
a) Zarządzania pracą szkół i przedszkoli w obszarach spójnych z priorytetami MEN oraz problematyka kontrolną KO.
2. Podniesieni jakości szkół i przedszkoli w obszarach wymagających poprawy odpowiednio do wniosków przyjętych przez rady
pedagogiczne jako wiążące na rok szkolny 2014/2015; określenie przez szkoły/przedszkola ilościowych bądź jakościowych wskaźników
pożądanej zmiany jakościowej oraz ich przekazanie do Wydziału Edukacji
Przedmiotem podsumowania pracy szkoły za rok szkolny 2014/2015 będzie realizacja priorytetów na podstawie przedłożonych przez
dyrektorów sprawozdań:
1. Informacja o realizacji zaplanowanej wymiany doświadczeń oraz wykorzystaniu nabytej wiedzy i umiejętności w doskonaleniu
praktyki własnej szkoły.
2. Informacja o osiągnięciu wskaźników.
VI. Priorytety dyrektora szkoły w zakresie nadzoru pedagogicznego
W roku szkolnym 2014/2015 nadzorowi pedagogicznemu w szczególności podlegać będą:
1. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole.
2. Podnoszenie jakości kształcenia w szczególności w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej.
3. Rozwijanie kompetencji medialnych u uczniów.
4. Badanie stanu faktycznego bezpieczeństwa w szkole (przeprowadzenie audytu bezpieczeństwa w szkole).
VII. Formy nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły
1.
Ewaluacje wewnętrzne.
Przedmiot ewaluacji
Ocena stopnia spełnienia przez szkołę zadań uwzględniających kierunki realizacji polityki oświatowej oraz wybranych zadań statutowych
Harmonogram ewaluacji
Tematyka
Lp.
1
2
Podniesienie jakości kształcenia
Termin przeprowadzenia
Osoby odpowiedzialne
ewaluacji
za realizację zadań
październik - listopad
Nauczyciele matematyki
ponadgimnazjalnego w zakresie
Koordynator- przewodniczący
umiejętności określonych w
zespołu samokształceniowego
podstawie programowej, ze
nauczycieli przedmiotów
szczególnym uwzględnieniem
matematyczno –
umiejętności w zakresie matematyki.
przyrodniczych liceum
Profilaktyka agresji i przemocy w
szkołach.
styczeń - czerwiec
Pedagodzy, psycholog,
nauczyciele, wychowawcy
Koordynator gimnazjum – p.
Kwiatkowska pedagog
Koordynator liceum – p.
Sarzyńska - Oficjalska
Edukacja włączająca uczniów
3
grudzień - kwiecień
Pedagodzy, psycholog,
niepełnosprawnych.
wychowawcy, Opiekunowie
Samorządu Uczniowskiego
Koordynator – p. Ceckowska
2.
Kontrola przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa.
Kontrola dotyczy przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz
innej działalności statutowej szkoły.
lp.
1.
tematyka kontroli
osoba odpowiedzialna
termin kontroli
Kontrola przestrzegania regulaminu dyżurów przez
Nauczyciele
Cały rok według grafiku Karty kontroli
dyżurów
nauczycieli
dowód realizacji
dyżurów
Harmonogram
dyżurów
2.
Prowadzenie podstawowej dokumentacji nauczyciela,
Nauczyciele
Październik, luty
Karty kontroli
Nauczyciele wychowania
Grudzień
Programy nauczania,
wychowawcy, pedagoga, psychologa
3.
Realizacja obowiązkowych zajęć wychowania
fizycznego
fizycznego
dokumentacja
zespołu
przedmiotowego
nauczycieli
wychowania
fizycznego
4.
Realizacja działań wychowawczych i zapobiegawczych
Nauczyciele, pedagodzy,
wśród dzieci i młodzieży zagrożonej uzależnieniem w
psycholog
Styczeń, czerwiec
Harmonogram
realizacji planu
GIMNAZJUM
wychowawczoprofilaktycznego
szkoły, dzienniki
lekcyjne
5.
Realizacja zajęć rewalidacyjnych, w tym liczba godzin i Nauczyciele, pedagodzy,
rodzaj tych zajęć oraz ich zgodność z zaleceniami
Grudzień, maj
psycholog
zawartymi w orzeczeniu o potrzebie kształcenia
specjalnego z uwagi na niepełnosprawność w szkole
ogólnodostępnej
3.
Wspomaganie nauczycieli
1. Dofinansowywanie indywidualnych i grupowych form doskonalenia zawodowego nauczycieli
Dzienniki lekcyjne,
dzienniki pedagoga i
psychologa
2. Przedstawianie zmian w przepisach prawa oświatowego
3. Zapoznanie i przypomnienie zasad przeprowadzania egzaminów zewnętrznych
4. Szkolenia i koordynacja działań związanych z wprowadzaniem dziennika elektronicznego
5. Umożliwianie udziału i prowadzenia lekcji otwartych w celu wymiany doświadczeń i dobrych praktyk
6. Opieka metodyczna nad zespołem przedmiotowym języków obcych
7. Stworzenie warunków do podnoszenia kwalifikacji poprzez udział w projekcie realizowanym we współpracy z centrum
egzaminacyjnym Cambridge English LANG
8. Wspieranie i inspirowanie nauczycieli do działań innowacyjnych tj. projekty edukacyjne i programy autorskie, innowacje
pedagogiczne
a) Harmonogram zebrań rady pedagogicznej
Rada organizacyjna
28.08.2014r. (czwartek)
Rada zatwierdzająca program wychowawczy,
program profilaktyki, plan pracy szkoły, plan
12.09.2014 r. (piątek)
nadzoru pedagogicznego
Rada klasyfikacyjna i zatwierdzająca I
semestr
Rada podsumowująca I semestr
Rada klasyfikacyjna i zatwierdzająca klas III
Liceum
Rada klasyfikacyjna i zatwierdzająca II
semestr
07.01.2015 r. (środa)
16.01.2015 r. (piątek)
20.04.2015 r. (poniedziałek)
22.06.2015 r. (poniedziałek)
Rada podsumowująca rok szkolny
02.07.2015r. (czwartek)
Rada organizacyjna na rok szkolny
27.08.2016r. (czwartek)
2014/2015
b) Plan wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego nauczycieli
1. Program doskonalenia nauczycieli języka angielskiego z zakresu przygotowania uczniów do certyfikacji i egzaminów oraz metodyki
nauczania języków obcych pod Patronatem akredytowanego Centrum Egzaminacyjnego English LANG LTC.
2. Budowanie dobrych relacji nauczyciela z uczniami oraz kształtowanie pozytywnego wizerunku nauczycieli.
3. Doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela związanego z wykorzystaniem technologii informacyjnej.
4. Propagowanie i wdrażanie dobrych praktyk nauczycielskich.
5. Promocja szkoły - skuteczne narzędzia promocji szkoły - promocja i wizerunek szkoły.
c) Ocena pracy nauczycieli
Lp. Nazwisko i imię
nauczyciela
stopień
termin
rodzaj oceny( ocena uwagi
oceny
pracy lub ocena
awansu
dorobku za okres
stażu)
1.
Anna Bogacka
Mianowany
Grudzień 2014r.
Ocena pracy
3.
Emilia Vedral
Dyplomowany
Marzec 2015r.
Ocena pracy
Beata Narel
Dyplomowany
Marzec 2015r.
Ocena pracy
4.
Marta Chałubek
Kontraktowy
Czerwiec 2015r.
Ocena dorobku
zawodowego
5.
Kamila Kirzanowska
Kontraktowy
Czerwiec 2015r.
Ocena dorobku
zawodowego
d) Wykaz nauczycieli ubiegających się o wyższy stopień awansu zawodowego.
1. Nauczyciele, którzy otworzyli staż na nauczyciela kontraktowego
Lp.
Status
Nazwisko i imię
zawodowy
stażysty
Opiekun
Początek stażu
Koniec stażu
Uwagi
Początek stażu
Koniec stażu
Uwagi
01.09.2012
31.05.2015
nauczyciela
1
Stażysysta
Olga Gusakovskaya
Krystyna Solińska
31.05.2015
2. Nauczyciele, którzy odbywają staż na nauczyciela mianowanego
Lp.
Status
Imię i nazwisko
zawodowy
stażysty
Opiekun
nauczyciela
Iwona Brylant
1
Kontraktowy
Marta Chałubek
Agnieszka Majczyk
od 01.09.2014r.
Kontraktowy
2
Anna Lewandowska
Kamila Kirzanowska
Jolanta Klatka
01.09.2012
31.05.2015
od 01.09.2014r.
3
4
5
6
Kontraktowy
Kontraktowy
Katarzyna Derlacz
Godlewska Agnieszka
Beata Sarzyńska-
Kontraktowy
Kontraktowy
Oficjalska
Rafał Segiet
Grażyna
Wesołowska
01.09.2013
Tomaszewska
31.05.2016
Katarzyna
Ewa Kwiatkowska
Daniel Kreps
31.05.2016
01.09.2013
01.09.2013
31.05.2016
31.05.2016
Krystyna Solińska
7
Kontraktowy
Monika Wasilewska
Elżbieta Wieczorek
01.09.2013
31.05.2016
Od 01.10.2014r.
3. Nauczyciele, którzy odbywają staż na nauczyciela dyplomowanego
Lp.
Status
Imię i nazwisko
Początek
zawodowy
nauczyciela
stażu
Koniec stażu
Uwagi
31.05.2015
przedłużenie
nauczyciela
1
Mianowany
Anna Lewandowska
2
Mianowany
Natalia Guzowska
01.09.2013r.
31.05.2016r.
3
Mianowany
Anna Bogacka
01.09.2014r.
31.05.2017
4
Mianowany
Katarzyna Tomaszewska
01.09.2014r.
31.05.2017
e) Obserwacje zajęć nauczycieli i innych czynności statutowych szkoły
Lp.
Przedmiot
Tematyka
Termin
obserwacji
1
2
Zajęcia lekcyjne
Prowadzący
obserwacje
Realizacji podstawy
Październik -
Dyrektor
programowej
maj
Wicedyrektorzy
Zajęcia
Samodzielność uczniów oraz
Październik -
pozalekcyjne,
ich aktywności na zajęciach
czerwiec
Motywacja ucznia do
Październik -
fakultety
3
Zajęcia
pozalekcyjne z art. samodzielnej i aktywnej pracy maj
42 Karty
nad własnym rozwojem
Nauczyciela
4
5
Uroczystości
Wrzesień -
szkolne
czerwiec
Uroczystości i
Współpraca z rodzicami i
Wrzesień -
Dyrektor
szkołami wyższymi,
czerwiec
Wicedyrektorzy
Zajęcia z
Preorientacja zawodowa
Wrzesień -
Dyrektor
pedagogiem
uczniów
czerwiec
Wicedyrektorzy
imprezy dla
środowiska
6
f) Harmonogram lekcji otwartych lub zajęć pokazowych – załącznik nr 1 wywieszany na bieżąco.
4.
Monitorowanie
Monitorowanie obejmuje zbieranie i analizę informacji o działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności
statutowej szkoły.
lp.
problematyka
klasy
termin
/nauczyciel
/przedmiot
1
Proces wdrażania podstawy programowej
Wszyscy
Listopad
kształcenia ogólnego.
nauczyciele
Styczeń
Kwiecień
Czerwiec
2
Realizacja:
programu wychowawczo-profilaktycznego,
Wszyscy
Listopad
nauczyciele,
Marzec;
planów wychowawców klas,
pedagodzy,
Grudzień,
psycholog;
Kwiecień;
Wychowawcy; Listopad,
Kwiecień;
planu pracy Samorządu Uczniowskiego;
Opiekunowie
Grudzień,
SU;
Maj;
Wszyscy
Grudzień,
nauczyciele
Marzec.
Pogłębianie przygotowania młodzieży do życia w
Nauczyciele
Listopad,
społeczeństwie informacyjnym i medialnym na
klas
Luty
zajęciach z uczniami.
medialnych w
zapisów WSO i PSO
3
liceum,
Nauczyciele,
Wychowawcy,
Pedagodzy,
psycholog.
5.
Inne zadania realizowane w ramach nadzoru pedagogicznego
lp. miesiąc
zadanie do wykonania
Osoby
Osoby
Sposób
Formy nadzoru
Termin
odpowiedzialne
realizujące
realizacji zadań pedagogicznego
kontroli
Opracowanie
Analiza
Wrzesień
zestawu obowiązkowych opracowania
zestawu
dokumentów
Listopad,
tematów wraz z celami
programu
obowiązkowych potwierdzających
do realizacji na
wychowawczo-
tematów.
godzinach
profilaktycznego
zadania
1.
wrzesień
Opracowanie i realizacja Zespół ds.
Wychowawcy
realizację zadania:
Luty,
Czerwiec
Zestawy
wychowawczych
opracowanych
obowiązkowych
tematów;
Wpisy tematów w
dziennikach
lekcyjnych,
wrzesień
Wprowadzenie
Nauczyciele
Nauczyciele
Opracowanie
Analiza ilościowa
obowiązku rozliczania z bibliotekarze
bibliotekarze we karty rozliczenia Dotycząca
biblioteką uczniów
współpracy z
z biblioteką
oddawanych książek
Styczeń,
Czerwiec
2.
wrzesień
opuszczających szkołę w
sekretarzem
trakcie roku szkolnego
szkoły
Modyfikacja WSO w
Zespół ds.
Wszyscy
Wprowadzenie
Przegląd
Wrzesień,
celu wprowadzenia
dokonywania zmian
nauczyciele
zmian w WSO.
dokumentów
Październik,
średniej ważonej,
statutowych
szkolnych: WSO,
Grudzień,
dzienniki lekcyjne;
Marzec,
określenie wagi ocen,
ustalenia ilości ocen w
Maj
proporcji do ilości
godzin w wymiarze
tygodniowym i
wprowadzenie oceny za
zaangażowanie i
frekwencję.
wrzesień
Modyfikacja i
Pedagodzy,
Wszyscy
Zmodyfikowanie Analiza
Listopad,
wdrażanie Programu
wychowawcy
nauczyciele,
Programu
dokumentów:
Luty,
Pedagodzy,
Poprawy
Karty monitoringu
Czerwiec
psycholog
Frekwencji.
miesięczne i
Opracowanie
semestralne,
miesięcznych i
dzienniki lekcyjne i
semestralnych
pozalekcyjne,
Poprawy Frekwencji
arkuszy
dzienniki i
monitoringu
dokumentacja
frekwencji.
realizacji obowiązku
nauki i obowiązku
szkolnego
pedagogów i
psychologa
wrzesień
Objęcie opieką
Psycholog,
Pedagodzy,
Prowadzenie
Analiza
Rozmowy –
psychologiczno-
Pedagodzy przy
Psycholog
indywidualnych
dokumentacji:
na bieżąco,
pedagogiczną uczniów
współpracy z
spotkań o
Arkusz PPP,
analizy:
mających przejściowe
wychowawcami i
charakterze
Dziennik
Październik,
problemy.
nauczycielami
wspierającym,
pedagogów,
grudzień,
psycho –
psychologa, notatki
luty,
edukacyjnym,
służbowe,
kwiecień,
Prowadzenie
indywidualne
czerwiec
porady i
rozmowy
konsultacje dla
rodziców
Wrzesień
Opracowanie i
Koordynator ds. PPP – Pedagodzy,
Opracowanie
Dokumentacja IPET, Październik,
wdrożenie zasad
Magdalena
psycholog,
dokument dot.
Arkusze PPP, karty
styczeń,
współpracy
Ceckowska przy
wychowawcy
Zasad
indywidualne
czerwiec
wychowawcy i
współpracy z
współpracy
uczniów
pedagogów
wychowawcami i
wychowawcy i
pedagogami,
pedagogów
psychologiem
3.
październik Modyfikacja PSO
Zespoły
Wszyscy
Opracowanie
Analiza
Październik,
i ocena ich zgodności z
samokształceniowe;
nauczyciele
PSO zgodnych
dokumentów:
Grudzień.
WSO
Zespół ds.
ze zmianami
PSO,
dokonywania zmian
statutowymi
Dzienniki lekcyjne
Wszyscy
Opracowanie
Analiza
Październik;
nauczyciele
harmonogramu
dokumentów:
Styczeń,
statutowych
4.
październik Opracowanie i realizacja Wychowawcy,
harmonogramu
Nauczyciele
wycieczek, lekcji
przedmiotów
wycieczek, lekcji Harmonogram’
przedmiotowych
przedmiotowych; Dzienniki lekcyjne i
rekomendowanych w
Zapisy w
związku z realizacją
dziennikach
podstawy programowej
lekcyjnych i
Czerwiec
pozalekcyjne
pozalekcyjnych
5.
październik Włączanie uczniów ze
Zespół do spraw
Wszyscy
Umieszczanie
Przegląd informacji
Grudzień,
szczególnym
promocji szkoły,
uwzględnieniem
Wychowawcy klas
nauczyciele
informacji na
umieszczanych na
Marzec,
stronie
stronie internetowej
Maj
uczniów klas medialnych medialnych,
internetowej
szkoły
w działania związane z
Opiekunowie
szkoły;
promocją szkoły-
Samorządu
dokumentacja wydarzeń, Uczniowskiego
przesyłanie informacji do
prasy lokalnej.
Październik Dokonywanie wpisów
Zespół ds.
Nauczyciele,
Prowadzenie
Sprawdzenie
Listopad,
wszystkich
monitoringu
pedagodzy,
rejestru wpisów
regularności
Styczeń,
zaobserwowanych
wizyjnego;
psycholog
interwencji
prowadzenia analizy Marzec,
podczas analizy
monitoringu
monitoringu interwencji
wizyjnego
Maj
do zeszytu monitoringu.
październik Podejmowanie
Opiekunowie SU
Opiekunowie SU Opracowanie
Obserwacje lekcji,
systematycznych działań Pedagog, psycholog,
Pedagog,
zasad i norm
zajęć
regulujących relacje
wychowawcy i
psycholog,
obowiązujących pozalekcyjnych,
uczeń- nauczyciel
nauczyciele
wychowawcy i
nauczycieli i
uroczystości, imprez,
nauczyciele
uczniów oraz
przerw
akcja
międzylekcyjnych,
Cały rok
informacyjna,
analiza
ankieta dla
przedstawionych
uczniów
wniosków
wynikających z
ankiet
Budowanie poczucia
Wszyscy
Zapisy w
Analiza
Listopad,
nauczyciele
dziennikach
dokumentów:
Marzec
uczniów za
lekcyjnych,
dzienniki lekcyjne i
bezpieczeństwo uczniów
notatki w
teczki
w szkole
teczkach
wychowawców
wychowawców
Lekcje obserwacji
współodpowiedzialności
Wychowawcy
Uchwałą 12/14/14 Rady Pedagogicznej z dnia 12 września 2014r. Plan Nadzoru Pedagogicznego został jednogłośnie przyjęty do
realizacji.
...............................................................
(pieczątka, podpis dyrektora)