„Od chrztu Polski po czasy współczesne” – obchody 1050. rocznicy
Transkrypt
„Od chrztu Polski po czasy współczesne” – obchody 1050. rocznicy
„Od chrztu Polski po czasy współczesne” – obchody 1050. rocznicy chrztu Polski Scenariusz uroczystości podsumowującej projekt edukacyjny w szkole podstawowej Cele: ukazanie znaczenia chrztu Polski jako ważnego wydarzenia w dziejach narodu polskiego, budowanie tożsamości państwa polskiego i Polaków, przybliżenie uczniom wiadomości dotyczących chrztu Polski, uświadomienie uczniom, czym jest patriotyzm, wdrażanie do podejmowania działań na rzecz swojej „małej ojczyzny”, poznawanie dziedzictwa kulturowego, wdrażanie nowatorskich rozwiązań dydaktycznych. Czas realizacji: 120 min. Miejsce realizacji: sala gimnastyczna. Uczestnicy zajęć: uczniowie klas I–VI szkoły podstawowej, II etap edukacyjny. Metody i techniki: inscenizacja, prezentacja multimedialna, ekspozycja prac uczniów, degustacja potraw staropolskich, pokaz strojów staropolskich, pokaz oręża i walk rycerskich, koncert pieśni religijno-patriotycznych. Środki dydaktyczne: prace uczniów, scenografia, oprawa muzyczna, prezentacja multimedialna, nagrody w konkursach, stół zastawiony potrawami staropolskimi. PRZEBIEG UROCZYSTOŚCI 1. Podkład z muzyką średniowieczną. 2. Prezentacja filmu „Znaczenie chrztu”. 3. Wstęp (uczeń 1.). My – lud chrześcijański – stoim na ziemi w posiadaniu naszym będącej. Miejsce to, ku wytchnieniu, zabawie i radości, ze wspólnego przebywania, tudzież ku pożytkowi konferencyji, kulturalnych widowisk i ku pamięci nas wszystkich uczynione, niech będzie Nam zawsze miłe. Wszak od wieków cenioną, dobrą tradycją szlachecką szczycić się chcemy, gdzie gościnność, patriotyzm i głęboka wiara w Boga Wszechmogącego, gdzie dobra kuchnia, ład i estetyka panują. Szanownych Gości przyjmujemy po staropolsku, pozdrawiamy serdecznie, życząc, by chwile tu spędzone na zawsze pozostały w pamięci. Radzi jesteśmy powitać zacne osoby (uczeń 2.): ............................................…. 4. Znaczenie chrztu (uczeń 3.). Wyrażamy swoje zadowolenie z obecności takowych person. Słowa znamienite nam, dziś za świętym Janem Pawłem II głosimy: „Twórzcie kulturę wsi, w której obok nowych wymiarów, jakie niosą czasy, pozostanie – jak u dobrego gospodarza, miejsce na rzeczy dawne, uświęcone tradycją, potwierdzone przez prawdę wieków...’. Za sposobnością też i przypomnieć sobie pozwolę, do czegośmy też tu i doszli, chrześcijańska wiara nas łączy za sprawą zacnego Mieszka, który pod namową Dobrawy w 966 roku z Bogiem się pojednał i pojął ją za swą małżonkę. Ano i tak pożegnał się był z pogaństwem i dla przyszłych pożytków Rzeczypospolitej pracując, początkiem zaplecza religijnego się sposobiąc… Jako że ludźmi prawymi i religijnymi jesteśmy, którzy i kulturę wysoko sobie cenią – niech pamięć o nas nie zaginie. I powtórzę jeszcze… Że nieustająca mnie zżera ciekawość, jakoż by się historyja potoczyła dalej, gdyby Mieszko chrztu nie przyjął… 5. Przemówienia gości. Sposobność się tu nadarza, by zacny gość – włodarz naszej gminy słów kilka wygłosił w chwili tak wzniosłej, jaką jest 1050. rocznica przyjęcia wiary chrześcijańskiej. ….............................….. Czy jeszcze z miłych person kto ze sposobności wygłoszenia mowy skorzystać raczy? ….............................….. 6. Piosenka „Jesteśmy krajem chleba…” (uczeń 4.). 7. Inscenizacja – scena chrztu Mieszka I. 8. Piosenka „Chrzest Polski” (uczeń 5.). 9. Opis podjętych działań – prezentacja działań zrealizowanych w szkole w ramach realizacji projektu, wręczenie nagród w konkursach związanych z obchodami chrztu Polski. 10. Prezentacja pieśni religijno-patriotycznych. 11. Pokaz strojów słowiańskich „Dawnej mody czar” – podkład z muzyką średniowieczną (opis strojów referowany przez ucznia 6.). 12. Prezentacja walk średniowiecznych w wykonaniu wojów z bractwa rycerskiego. 13. Podziękowania: Sposobność się dziś nadarza, by za wspólne poczynania wyrazy wdzięczności złożyć: .............................…. 14. Podsumowanie (uczeń 1.): Staropolskim zwyczajem za wspólnie spędzony czas zacnym gościom wyrazy wdzięczności kierujemy i na ucztę zapraszamy. Dzieci zaś sposobność mają, by grochówki skosztować. 15. Degustacja potraw staropolskich. 16. Pokaz oręża, gry i zabawy plebejskie dla uczniów przygotowane przez nauczycieli we współpracy z bractwem rycerskim. Artykuł oraz dokumentacja fotograficzna uroczystości znajdują się na stronie internetowej szkoły www.przykona.edu.pl. Zachęcamy do obejrzenia. Opracowanie i koordynacja działań: Aneta Łysiak Sylwia Wysocka-Rykała