NAUCZANIE,

Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego (EHEA)
Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego to projekt Unii Europejskiej, powstały na skutek
podpisania w 1999 roku Deklaracji Bolońskiej. Celem projektu jest doprowadzenie do sytuacji,
w której wszystkie europejskie systemy szkolnictwa wyższego będą posiadały jednolitą
strukturę, obejmującą trzy poziomy studiów: studia licencjackie, studia magisterskie i studia
doktoranckie.
Studia licencjackie odpowiadają pierwszemu poziomowi edukacji akademickiej. Na początku
roku akademickiego 2010-2011 tytuł licencjata zastąpił wszelkie wcześniejsze tytuły
akademickie na tym poziomie.
Uniwersytet w Saragossie rozpoczął wprowadzanie studiów licencjackich w roku akademickim
2008-2009 wraz z utworzeniem dwunastu nowych kierunków tego typu. W kolejnym roku
otworzono pięć dalszych kierunków, co łącznie daje siedemnaście kierunków studiów
dostosowanych do wymogów EHEA.
EHEA pociąga za sobą całkowitą zmianę metodologii nauczania i ról odgrywanych przez
studentów i profesorów. Ten nowy system szkolnictwa wyższego, którego wdrażanie
Uniwersytet w Saragossie rozpoczął jako jeden z pierwszych, kładzie nacisk na osobę studenta
i skupia się na ilości pracy niezbędnej do zrealizowania programu nauczania zarówno pod
względem rezultatów procesu przyswajania wiedzy, jak i pod względem nabywania
odpowiednich kompetencji.
W celu ukończenia studiów licencjackich student musi uzyskać w ciągu czterech lat 240
punktów ECTS, łącznie z pracą dyplomową. Kierunki studiów regulowane przez osobne
europejskie przepisy (medycyna, weterynaria, architektura) mogą wymagać uzyskania większej
ilości punktów ECTS niż wspomniana powyżej. Na Uniwersytecie w Saragossie jeden punkt
ECTS odpowiada 25 godzinom pracy studenta.
Wszyscy studenci, którzy rozpoczęli naukę na kierunkach nie dostosowanych jeszcze do
EHEA, mają prawo kontynuować edukację aż do momentu uzyskania odpowiedniego tytułu
akademickiego.
Punkty informacyjne Uniwersytetu:
Saragossa:
Huesca:
Teruel:
Kampus San Francisco – 976 761 001
Kampus Río Ebro – 976 761 002
Prorektorat – 974 239 388
Prorektorat – 978 618 100
Więcej informacji:
Dział studencki, Studia I stopnia
http://wzar.unizar.es/servicios/primer/
Wydział Nauk Humanistycznych i Nauczania (Kampus Huesca)
Wydział Nauk Społecznych i Humanistycznych ( Kampus Teruel)
Wydział Nauczania (Kampus San Francisco, Saragossa)
STUDIA LICENCJACKIE
Rok akademicki 2012-13
NAUCZANIE
,
PRZEDSZKOLNE
Kontakt
Dlaczego warto wybrać ten kierunek?
Biuro Sekretariatu Wydziału Nauk Społecznych i Nauczania (Kampus w Huesce) .................974 239 350
adres e-mail: [email protected]
http://magister.unizar.es
Nauczanie przedszkolne w perspektywie globalnej i zintegrowanej odgrywa kluczową rolę w rozwoju kognitywnym,
emocjonalnym i psychomotorycznym dzieci, a także w rozwijaniu ich woli. Właśnie dlatego społeczeństwo wymaga
wykwalifikowanych osób gotowych zmierzyć się z tym wyzwaniem.
Biuro Sekretariatu Wydziału Nauk Społecznych i Humanistycznych (Kampus w Teruelu) .... 978 618 101
adres e-mail: [email protected]
http://fcsh.unizar.es
Studia I stopnia na kierunku Nauczanie przedszkolne pozwalają studentom na podjęcie pracy w charakterze wychowawcy
w ośrodkach edukacji przedszkolnej. Wychowawca przedszkolny posiada świetne perspektywy zawodowe, a przyczyniają
się do tego przede wszystkim: rosnąca liczbą dzieci na tym etapie edukacji, potrzeba obsadzenia w najbliższych latach
stanowisk wolnych w wyniku przejścia na emeryturę wcześniejszych pracowników, a także wysiłki administracji oświatowej
na rzecz zarówno wzrostu liczby wychowawców w ośrodkach nauczania, jak i zwiększenia liczby dzieci wysyłanych do
przedszkola przed ukończeniem 3-ego roku życia.
Biuro Sekretariatu Wydziału Nauczania (Campus San Francisco, Saragossa)..................976 761 336
adres e-mail: [email protected]
http://educacion.unizar.es
Więcej informacji


Przedmioty Podstawowe, dostarczające wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i socjologii,
Przedmioty Obowiązkowe, szczegółowo przedstawiający treści nauczania na etapie edukacji przedszkolnej oraz
ukazujący metody dydaktyczne stosowane w procesie ich uczenia się i nauczania,
kilkumiesięczna praktyka w przedszkolu,
Praca Dyplomowa, mająca skłonić studentów do rozważań na temat teorii i praktyki edukacji przedszkolnej, ze
szczególnym uwzględnieniem innowacyjnych metod nauczania i ich zastosowania,
Specjalizacja. Kierunek Nauczanie przedszkolne obejmuje trzy ścieżki specjalizacyjne, które można realizować
dzięki wyborowi odpowiednich przedmiotów opcyjnych i związanych z nimi praktyk zawodowych. Dostępne
ścieżki to:

Nauczanie w środowisku zróżnicowanym,

Edukacja dwujęzyczna,

Języki obce.
1
S1
1
S1
1
S1
1
S1
1
S1
Kategorie przedmiotów zawartych w programie nauczania i odpowiadające im
punkty ECTS:
2
2
2
Przedmioty podstawowe (Fb)
Obowiązkowe (Ob);
Opcyjne (Op);
Nauczanie języka hiszpańskiego /
Język hiszpański
Procesy nauczania, uczenia się i rozwoju
osobowości (0-6 lat) /
Psychologia rozwoju I
Socjologia, rodzina I szkoła /Socjologia i
psychologia społeczna nauczania
Organizacja środowiska szkolnego,
materiały i narzędzia do nauczania /
Przedszkole jako środowisko edukacji
Obserwacja systemowa i analiza
kontekstu /Obserwacja przedszkoli
Fb 6
Ob. 6
Ob 6
S2
S2
S2
Dydaktyka matematyki
Niemiecki w przedszkolu II,
Francuski w przedszkolu II
Angielski w przedszkolu II
Nauczanie przedszkolne i przedszkola
Psychologia i zdrowie dziecka
Rozwój fizyczny w nauczaniu przedszkolnym
Pe 14 3
3
Op 6 4
S2
S2
S2
Wychowanie plastyczne
Rozwijanie ekspresji muzycznej
Aktywności uniwersyteckie
Ob. 6
Ob 6
Op 6
Op 6
4
S2
Praktyki w przedszkolu III
Pe 10
Op 6
4
S2
Praktyki zgodne ze ścieżką specjalizacyjną
Pe 10
Op 6
4
S2
Praca dyplomowa
Tg 10
1
S2
Fb 6
1
S2
Fb 6
1
S2
Fb 6
1
S2
Fb 6
1
S2
2
2
2
S2
S2
S2
2
2
Zapobieganie trudnościom w nauce Ob 6
S1
S1 Wychowawca nauczania przedszkolnego Ob. 6
Dzieciństwo, zdrowie i odpowiednia Ob. 6
S1
dieta
S1 Literatura dziecięca i edukacja literacka Ob. 6
Praktyki w przedszkolu I
S1
Pe 6
2
2
S2
S2
3
3
3
S1
S1
S1
3
3
3
wychowawca przedszkolny w przedszkolach publicznych, prywatnych lub publiczno-prywatnych,
administrator w przedszkolach dla dzieci 0-3 lat,
szkoleniowiec w Centrach Szkolenia Nauczycielskiego (CPR) lub innych publicznych i prywatnych instytucjach
zajmujących się zagadnieniem uczenia się przez całe życie,
inspektor oświaty.
3
S1
Nauczanie przedszkolne i przedszkola
Dydaktyka nauk społecznych
Dydaktyka języka hiszpańskiego /
Język w przedszkolu
Praktyki w przedszkolu II
4
S1
4
S1
Studia na kierunku Nauczanie przedszkolne są dostosowane do wymogów EHEA (Europejski Obszar Szkolnictwa
Wyższego) i uznawane w wielu krajach na świecie, co znacząco poprawia perspektywy zawodowe.
4
S1
4
S1
4
S1

60
100
30
Praktyki zewnętrzne:
Praca dyplomowa:
Suma punktów kredytowych:
40
10
240
Perspektywy zawodowe
Perspektywy zawodowe dla absolwentów tego kierunku to przede wszystkim:




Posiadanie tytułu licencjata Nauczania przedszkolnego pozwala studentom kontynuować naukę na studiach magisterskich ,
które dostarczają kwalifikacji do pracy na stanowisku doradcy w centrach oświaty oraz na stanowisku nauczyciela w
centrach szkoleń zawodowych, związanych głównie ze świadczeniem usług społeczno-kulturowych.
Napisanie pracy doktorskiej daje natomiast szansę na pracę na uniwersytecie w charakterze wykładowcy nauczania
przedszkolnego.
Przedmiot opcyjny 1
(ścieżka specjalizacyjna)
Przedmiot opcyjny II
(ścieżka specjalizacyjna)
Przedmiot opcyjny III
(ścieżka specjalizacyjna)
Przedmiot opcyjny IV
(ścieżka specjalizacyjna)
Przedmiot opcyjny V
(ścieżka specjalizacyjna)
S1: Pierwszy semestr
S2: Drugi semestr
ECTS
Obserwacja systemowa i analiza kontekstu
/Ocenianie kontekstu
Procesy nauczania, uczenia się i rozwoju
osobowości (0-6lat) /
Psychologia rozwoju II
Socjologia, rodzina I szkoła /
Edukacja społeczna i interkulturowa
Procesy nauczania, uczenia się i rozwoju
osobowości (0-6 lat) /
Psychologia nauczania
Nauczanie języka obcego /Niemiecki w
przedszkolu l, Francuski w przedszkolu I
/Angielski w przedszkolu I
Zaburzenia rozwojowe
Nauki przyrodnicze w edukacji przedszkolnej
Źródła i materiały dydaktyczne
Fb 6


Przedmiot
Kategoria
Rok
Semestr
Przedmiot
ECTS
Kategoria
Kierunek ten dostarcza studentom Uniwersytetu w Saragossie solidnego, interdyscyplinarnego wykształcenia, które dzieli
się na następujące części:
Rok
Czego można się nauczyć?
Semestr
http://www.unizar.es/centros/fccee/
http://eueez.unizar.es/
Ob. 5
Ob. 6
Ob 6
Op 6
Ścieżki specjalizacyjne:
- Nauczanie w środowisku zróżnicowanym,
- Edukacja dwujęzyczna,
- Języki obce.
Fb 6
Fb 6
Fb 6
Fb 6
Ob. 6
Ob. 6
Ob. 6
Ob. 5
Ob. 6
Ob. 6