ułamki 1 - Empirical Academy

UŁAMKI 1
Jak tworzy się ułamki?
liczba zakolorowanych części
łączna liczba identycznych
części, na które podzielona
jest figura
Przykłady.
kwadrat
koło
trójkąt
cała figura
jedna część...
połowa figury: 1 - ułamek
2
... z dwóch
jedna część...
trzecia część figury: 1 - ułamek
3
... z trzech
Zakoloruj odpowiednie części prostokąta.
1
2
1
3
Jak czytać ułamki?
1 - jedna druga
2
1 - jedna trzecia
3
Połącz linią ułamek ze sposobem w jaki go czytamy.
3
4
jedna ósma
1
8
7
9
1
2
dziesięć dwunastych
10
12
siedem dziewiątych
jedna druga
2 - dwie piąte
5
Napisz wymyślony przez siebie ułamek,
a następnie zapisz jak go czytamy.
Twój ułamek:
Jak go czytamy?
trzy czwarte
www.EmpiricalAcademy.pl
UŁAMKI 2
Tata pokroił pizzę na 3 części. Ania dostała 1 kawałek.
Ania zjadła 1 pizzy.
3
Tata pokroił pizzę na 6 części. Ania zjadła taką samą część pizzy jak poprzednio. Ile kawałków pizzy
dostała Ania?
Ania zjadła ____ pizzy.
Tata pokroił pizzę na 12 części. Ania zjadła taką samą część pizzy jak poprzednio. Ile kawałków pizzy
dostała Ania?
Ania zjadła _____ pizzy.
1 =
3
Za każdym razem Ania zjadła taką samą część pizzy, więc:
=
Basia dostała tabliczkę czekolady składającą się z 12 kostek.
Basia podzieliła czekoladę na cztery części w następujący sposób i zjadła dwie części:
Basia zjadła 2 czekolady.
4
Jak inaczej mogła podzielić czekoladę Basia, żeby zjeść taką samą ilość czekolady jak przy powyższym
podziale? Zaproponuj dwa inne podziały tabliczki czekolady i zaznacz kawałki, które zjadła Basia.
Basia zjadła ____ czekolady.
Basia zjadła ____ czekolady.
Za każdym razem Basia zjadła taką samą część czekolady, więc:
2 =
4
=
www.EmpiricalAcademy.pl
UŁAMKI 3
Zauważ, że:
Połącz linią figurę z ułamkiem opisującym
liczbę części zamalowanych w figurze.
4
6
3
6
=
=
2
3
=
czyli
4 = 2
3
6
Zakoloruj równoważne części i napisz odpowiednie
ułamki oraz równości według wzoru powyżej.
3
9
4
6
=
=
=
czyli
=
=
=
czyli
Kolorujemy flagi!
Zaprojektuj flagę, która składa się w podanych częściach z wybranych przez Ciebie kolorów.
=1
18 3
drugi kolor:
= 1
18 3
trzeci kolor: = 1
18 3
pierwszy kolor:
pierwszy kolor: 9 = 1
18 2
9 1
drugi kolor:
=
18 2
=1
18 2
drugi kolor:
= 1
18 6
trzeci kolor:
= 2
18 6
pierwszy kolor:
=1
18 3
drugi kolor:
= 2
18 3
pierwszy kolor:
Ile części potrzeba, aby stworzyć całą figurę?
=
+
1
2
=
1
+
=
1
2
1
=
+
1
2
1
2
+
Zakoloruj części różnymi kolorami tak, aby powstały całe figury. Napisz odpowiednie działania.
=
+
+
=
+
=
+
+
=
+
+
=
+
=
+
+
www.EmpiricalAcademy.pl
Jaka część koła jest
zamalowana?
Który ułamek jest
większy?
Wstaw w kółko
odpowiedni znak.
1
4
Jaka część figur jest
zamalowana?
Jakiemu ułamkowi
równy jest poniższy
ułamek?
3 =
9
1
3
Jaka część koła jest
zamalowana?
Pokoloruj wskazaną
część figury.
Jaka część figur jest
zamalowana?
2
4
Jaka część koła jest
zamalowana?
2
3
Jakiemu ułamkowi
równy jest poniższy
ułamek?
2 =
8
2 =
4
Który ułamek jest
większy?
Wstaw w kółko
odpowiedni znak.
1
2
1
3
Pokoloruj wskazaną
część figury.
Jaka część figur jest
zamalowana?
1
5
Jaka część koła jest
zamalowana?
3
4
Jakiemu ułamkowi
równy jest poniższy
ułamek?
3 =
6
Jaka część koła jest
zamalowana?
Pokoloruj wskazaną
część figury.
Jaka część figur jest
zamalowana?
1
2
Który ułamek jest
większy?
Wstaw w kółko
odpowiedni znak.
1
3
Jakiemu ułamkowi
równy jest poniższy
ułamek?
Jaka część figur jest
zamalowana?
2
5
Który ułamek jest
większy?
Wstaw w kółko
odpowiedni znak.
1
2
Pokoloruj wskazaną
część figury.
Jakiemu ułamkowi
równy jest poniższy
ułamek?
1 =
2
Pokoloruj wskazaną
część figury.
6
7
Jaka część figur jest
zamalowana?
1
3
Który ułamek jest
większy?
Wstaw w kółko
odpowiedni znak.
2
6
Pokoloruj wskazaną
część figury.
1
3
Jaka część koła jest
zamalowana?
Jakiemu ułamkowi
równy jest poniższy
ułamek?
4 =
8
Który ułamek jest
większy?
Wstaw w kółko
odpowiedni znak.
2
3
1
1
www.EmpiricalAcademy.pl