pytanie I

Ankieta
1. CZY byłeś w szkolnej izbie pamięci?
TAK
NIE
2. CZY wiesz kim jest Z. Gloger?
TAK
NIE
3. CZY W tym roku szkolnym twoja wiedza o Z. Glogerze wzrosła?
TAK
NIE
4. Czy słyszałeś o projekcie GLOGER. LUBIĘ TO!
TAK
NIE
Pytania do ankiety ułożył Jakub Borzymowski kl. Ve
W ankiecie udział wzięły 4 losowo wybrane klasy. Jedna 3, dwie 4 i jedna 5.
Łącznie udział wzięło 92 uczniów.
Celem przeprowadzenia ankiety było sprawdzenie wiedzy na temat naszego patrona oraz
projektu, w którym uczestniczą uczniowie i nauczyciele. GLOGER, LUBIĘ TO!
A oto zestawienie wyników i wnioski:
pytanie I
28
30
23
25
20
6
klasa 3
NIE
6
1
5
0
14
12
15
10
TAK
0
klasa 4 b klasa 4 d
klasa 5
Pytanie pierwsze. Uczniowie z klasy 3 oraz 5 nie uczestniczą w projekcie i jak widać 18 z nich nie
odwiedziło Izby pamięci. Jest to ok 20% ogółu ankietowanych.
Klasy 4 są zaangażowane w projekt i widać, że niemal w 100% odwiedziły Izbę Pamięci.
pytanie II
30
25
20
15
10
5
0
27
23
TAK
19
17
NIE
1
1
1
1
klasa 3 klasa 4 b klasa 4 d
klasa 5
Pytanie drugie. 96% uczniów wie Kim był Z. Gloger.
pytanie III
Czy w tym roku szkolnym twoja
30
25
20
TAK
14
15
9
10
4
5
0
27
24
klasa 3
NIE
11
1
0
klasa 4 b klasa 4 d
klasa 5
Pytanie trzecie. Podobnie jak w pytaniu pierwszym ok. 17% ogółu stwierdziło, że ich wiedza na
temat patrona szkoły nie wzrosła. 83% stwierdziło, że ich wiedza wzrosła.
pytanie IV
Czy słyszałeś o projekcie Gloger, Lubię
27
30
22
25
20
14
15
10
5
0
17
4
klasa 3
2
1
klasa 4 b klasa 4 d
TAK
NIE
3
klasa 5
Pytanie czwarte. Odpowiedź na to pytanie potwierdziła, że uczniowie nie uczestniczący w
projekcie mają mniejszą wiedzę o tym co robią pozostali uczniowie. To aż 37% ankietowanych.
Wnioski:
1. W późniejszej rozmowie okazało się, że uczniowie z klasy 3 częściowo nie zrozumieli pojęcia
Izba Pamięci. Stąd tyle ich odpowiedzi na NIE. Klasa 5 to klasa sportowa więc ich zainteresowania
skupiają się przede wszystkim na sporcie. Często wyjeżdżają na rozgrywki sportowe, dlatego mają
mniej czasu na inne zainteresowania, muszą po powrocie uzupełniać materiał szkolny, prace
domowe itp.
2. Uczniowie z klas 4 najbardziej zaangażowani w udział w projekcie, najlepiej wypadli w ankiecie.
Sadzę, że ankieta nie oddała jednak pełnego obrazu zainteresowania projektem GLOGER, LUBIĘ
TO! Moim zdaniem jest ono większe.
Najlepszym podsumowaniem ankiety do projektu pt.: „GLOGER, LUBIĘ TO!” są odpowiedzi
uczniów z klas czwartych. Które wynosiły od 98%-100% na TAK, czyli warto było wziąć udział w
projekcie.