Piękne Świętokrzyskie. Wycieczki edukacyjne po regionie

Dobra praktyka (nazwa programu/działu)
Ilośd uczniów objętych
programem/działaniem
Odpowiedzialni, organizatorzy, partnerzy
Okres czasowy realizacji dobrej praktyki
Cel podjętych działao
Opis realizacji dobrej praktyki
Efekty realizacji przedsięwzięd: co zrobiliśmy,
korzyści i sukcesy w kontekście
- uczeo
- rodzic
- nauczyciele
Piękne Świętokrzyskie.
Wycieczki edukacyjne po regionie.
Uczniowie wszystkich klas drugich i trzecich
Gimnazjum Nr 1 w Skarżysku - Kam
Agata Szlęk – Sitkiewicz, Renata Górska, Wydział
Planowania Przestrzennego i Ochrony Środowiska
UM w Skarżysku – Kam.
Maj – corocznie
Poznanie uczniów z dziedzictwem przyrodniczym
i historycznym regionu.
Kształcenie proekologicznych zachowao.
Wzmacnianie więzi z własnym regionem.
Po raz drugi organizowane są zajęcia w terenie jako
forma obcowania uczniów z otaczającym
rzeczywistością, która stwarza im możliwości
poznania okolicy regionu, a równocześnie kształtuje
właściwy stosunek do przyrody i jej ochrony oraz
dziedzictwa kulturowego. Organizatorki wycieczki
pozyskują fundusze na wycieczki autokarowe w
Urzędzie Miasta, a następnie sporządzają karty
wycieczki informacyjne dotyczące każdego miejsca
wycieczki dla nauczycieli, wychowawców oraz kart
pracy dla uczniów.
Wycieczki organizowane są w maju. Wycieczki
odbywają się na trasach:
1) Michniów - Bodzentyn – Nowa Słupia – Św.
Krzyż – Świętokrzyski Park Narodowy.
2) Kielce – Chęciny – Jaskinia Raj – Kielecko –
Chęcioski Park Krajobrazowy .
( Kadzielnia, Ślichowice, Karczówka )
3) Wąchock – Krzemionki – Bałtów Opatowski.
4) Św. Katarzyna – Raków - J. Chaocza –
Kurozwęki – Ujazd – Opatów.
5) Stąporków _ Niekłao – rezerwat przyrody
nieożywionej Piekło Niekłaoskie.
Ewaluacją programu jest wypełnienie kart pracy
przez uczniów oraz zorganizowanie wystawy
prezentującej miejsca wycieczki. Każda klasa
przygotowuje stoisko wystawowe dotyczące
miejscowości na trasie jej wycieczki. Każda z klas
ma możliwośd byd dwukrotnie na wycieczce
regionalnej, raz w drugiej i raz w trzeciej klasie.
Uczeo – lepsze poznanie walorów
przyrodniczych regionu. Wzmacnia więź
z regionem. Uzyskanie wiedzy na temat dziedzictwa
kulturowego regionu, wzmocnienie zachowao
proekologicznych.
Nauczyciel – poszerzenie wiadomości na temat
regionu, aktualizacja informacji i wiedzy.
Dotychczasowy sposób propagowania
i upowszechniania
Rodzic nie ponosi kosztów związanych z przejazdem
autokarowym wycieczki.
Na zebraniach z rodzicami, wystawa szkolna.
Na stronie internetowej gimnazjum.