Synteza recenzji ekspertów oceniających naszą Uczelnię w V edycji

Sosnowiec, 24 czerwca 2015 rok
Synteza recenzji ekspertów oceniających Uczelnię w V edycji
Ogólnopolskiego Programu Certyfikacji Szkół Wyższych
„Uczelnia Liderów” (2015)
Warszawski Uniwersytet Medyczny
Warszawski Uniwersytet Medyczny reprezentuje kategorię certyfikacyjną
„publiczna uczelnia akademicka”. W ramach postępowania certyfikacyjnego
recenzenci dokonali analizy: 1) ankiety samooceny opracowanej przez badaną
jednostkę; 2) informacji z instytucjonalnych pochodzących ze źródeł
zewnętrznych, niezależnych od ocenianej jednostki (Ministerstwo Nauki i
Szkolnictwa Wyższego, Ośrodek Przetwarzania Informacji, Polska Komisja
Akredytacyjna); 3) informacji pozyskanych od interesariuszy zewnętrznych
ocenianej jednostki; 4) innych informacji odnoszących się do kwestii jakości
kształcenia i oferty Uczelni, dostępnych w domenie publicznej. W ramach
Programu „Uczelnia Liderów” Uczelnia poddaje się procesowi certyfikacji po raz
kolejny (recertyfikacja). Oceny jednostki dokonali 2 członkowie Komisji
Certyfikacyjnej, zgodnie z procedurą określoną w Regulaminie Ogólnopolskiego
Programu Certyfikacji Szkół Wyższych „Uczelnia Liderów”.
Warszawski Uniwersytet Medyczny zarządzany jest wedle wysokich
standardów, zgodnie z paradygmatami tzw. nowego zarządzania publicznego,
w oparciu o zasady zarządzania przez jakość, zarządzania marketingowego i
zarządzania strategicznego. Uniwersytet jest nowoczesnym ośrodkiem
akademickim, wykorzystującym w praktyce kierowania (w tym kierowania i
organizowania dydaktyki) szerokie instrumentarium metod menedżerskich. W
dokumentach strategicznych jednostki umiejętnie połączono zadania w
obszarze zarządzania jakością z innymi działaniami zorientowanymi na
zapewnianie wysokiej kultury organizacyjnej i efektywnych relacji z
interesariuszami wewnętrznymi i zewnętrznymi, korelując je – w sposób
przemyślany, spójny i konsekwentny – z aktywnością w obszarze human
resources, nowocześnie rozumianego public relations, polityki proinnowacyjnej
oraz polityki inwestycyjnej. Tak nakreślona mapa działań, wyznaczająca kierunki
aktywności Uniwersytetu (w tym jego działań rynkowych), zyskuje wysoką
ocenę nie tylko na poziomie „dokumentu strategicznego”, ale także (a może
przede wszystkim) praktyki zarządzania jednostką. Zdefiniowane cele
strategiczne i operacyjne są konsekwentnie realizowane, nierzadko z
wykorzystaniem innowacyjnych rozwiązań i nowatorskich, autorskich
projektów. Przyczynia się to - w sposób wymierny i mierzalny - do podnoszenia
poziomu jakości kształcenia, wzrostu wartości zasobów kadrowych uczelni,
rozwoju potencjału naukowego, internacjonalizacji uniwersytetu oraz – co z
punktu widzenia certyfikacji w Programie „Uczelnia Liderów” najważniejsze –
silniejszego powiązania oferty placówki z potrzebami rynku pracy. Realizowana
przez Warszawski Uniwersytet Medyczny strategia rozwoju ma charakter
systemowy, metodologicznie i formalnie poprawny, a wprowadzane w związku
z jej implementacją rozwiązania w obszarze zarządzania jakością kształcenia i
rozwijania edukacji praktycznej studentów, cechuje walor trwałości, tak w
zakresie stosowanych instrumentów, jak i osiąganych rezultatów (ze
szczególnym uwzględnieniem tych odnoszących się do dydaktyki akademickiej).
Polityka WUM w zakresie zapewniania wysokiej jakości kształcenia, w coraz
szerszym zakresie uwzględniająca obecnie tendencje w makrootoczeniu
społeczno-gospodarczym Uniwersytetu, projektowana jest – co stanowi istotną
zmianę jakościową - na bazie wieloobszarowych analiz środowiska
zewnętrznego, w tym warunków gospodarczych i zjawisk zachodzących w
sektorze ochrony zdrowia. Działania te, w tej chwili intensyfikowane, w opinii
recenzentów przyniosą wymierne rezultaty w perspektywie najbliższych lat,
doprowadzając do znaczącego wzmocnienia pozycji absolwentów WUM na
rynku pracy. Zaprojektowane kierunki aktywności w zakresie wzmacniania
praktycznego aspektu edukacji studentów i pogłębiania powiązań kształcenia z
sektorem gospodarczym ocenić należy pozytywnie jako profesjonalne, spójne,
przemyślane i oparte na wartościowym instrumentarium wykorzystującym
najlepsze wzorce i doświadczenia krajowe i międzynarodowe. Oceniana
uczelnia realizuje nowoczesną, efektywną, zgodną z najwyższymi europejskimi
standardami politykę jakości, która tworzy zintegrowany system zarządzania
jakością: spójny wewnętrznie, wieloelementowy, wpływający na wszystkie
istotne procesy wewnętrzorganizacyjne oraz relacje z interesariuszami
zewnętrznymi. Do zbudowania tego systemu znacząco przyczynił się m.in.
wysoko oceniony przez Recenzentów, koordynowany przez prof. Marcina
Wojnara, projekt „Q: Kultura Jakości Uczelni. Rozwój systemu zarządzania
jakością kształcenia w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym”,
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Funduszu Społecznego. Kierownictwo uczelni dokłada wszelkich starań, aby ów
system utrzymywać, doskonalić i rozwijać, co potwierdzono w toku
recertyfikacji w Programie „Uczelnia Liderów”.
W toku oceny uczelni stwierdzono wiele wartościowych inicjatyw
zorientowanych na rozwijanie współpracy WUM z otoczeniem społecznogospodarczym i zapewnianie udziału praktyki w procesach dydaktycznych. W
2014 roku, a zatem w okresie objętym recertyfikacją, uczelnia powołała do
życia Radę Pracodawców, której funkcjonowanie stanowi odpowiedź na
potrzeby i oczekiwania Uczelni oraz wpisuje się w obowiązujące standardy
krajowe i międzynarodowe, w tym zapisy Europejskiego Planu Modernizacji
Szkolnictwa Wyższego oraz nowelizacji ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym.
W skład Rady Pracodawców wchodzi 12 osób wskazanych przez Dziekanów,
które reprezentują instytucje zatrudniające absolwentów Warszawskiego
Uniwersytetu Medycznego oraz Naczelną Radę Lekarską. Rada Pracodawców
stanowi ciało konsultacyjno-doradcze dla Uczelni oraz jej Wydziałów powołane
w celu: wsparcia Uczelni w zapewnieniu najwyższego poziomu kształcenia w
zawodach medycznych, w tym przygotowaniu absolwentów do wyzwań
współczesnego świata oraz potrzeb i oczekiwań lokalnego oraz globalnego
rynku pracy; wzmocnienia i zacieśnienia partnerskich relacji pomiędzy WUM a
interesariuszami zewnętrznymi, tworzenia trwałej platformy współpracy oraz
wymiany idei i doświadczeń na linii Uczelnia-pracodawcy oraz zwiększenia i
pogłębiania dotychczasowego zaangażowania interesariuszy zewnętrznych w
proces doskonalenia jakości kształcenia w WUM. Realizując swoją misję
dydaktyczną, badawczą i wdrożeniową (komercjalizacja wyników badań)
Warszawski Uniwersytet Medyczny współpracuje z wieloma firmami,
instytucjami i organizacjami społeczno-gospodarczymi – w ostatnich latach
współpraca ta ulega wyraźnej intensyfikacji, a katalog partnerów uczelni
wyraźnie się poszerza. Świadczy o tym m.in., kooperacja uczelni i jej jednostek z
Naczelną Izbą Lekarską, Głównym Inspektorem Farmaceutycznym, UNICEF
Polska, firmami Eris, Richter Gedeon Marketing Polska Sp. z o.o., Praxis für
Physiotherapie czy AstraZeneca Pharma Poland. Wspólnie z ostatnią z
wymienionych firm Warszawski Uniwersytet Medyczny zainicjował powstanie
pierwszego w Polsce Akademickiego Centrum Badań Klinicznych. Inicjatywa
zakłada współpracę środowiska akademickiego i biznesu w celu rozwoju badań
klinicznych w Polsce. Ośrodek powstał na wzór podobnych instytucji
utworzonych w wielu krajach europejskich. Zadaniem Centrum jest
organizowanie procesu pozyskiwania i prowadzenia badań w podległych
uczelniom szpitalach klinicznych. W ramach Akademickiego Centrum Badań
Klinicznych będą organizowane kursy edukacyjne dla studentów oraz kursy
szkoleniowe dla lekarzy i innych specjalistów badań klinicznych. Ponadto
zostanie utworzona platforma przepływu informacji między uczelnią a firmami
zainteresowanymi współpracą.
Zacieśniając związki z otoczeniem społeczno-gospodarczym, uczelnia
realizuje wartościowe projekty konferencyjne, popularyzatorskie czy badawcze,
w których aktywną rolę odgrywają partnerzy zewnętrzni (przykładem
organizacja Kongresu Zdrowia Publicznego czy Warsaw International Medical
Congress, a także udział WUM w projekcie International Medical School 2020).
Recenzenci dostrzegają ponadto rosnącą efektywność w zakresie
komercjalizacji badań naukowych, wzrost liczby oraz znaczenia społecznego
realizowanych projektów B+R oraz innowacyjnych wdrożeń (finansowanych z
różnorodnych źródeł, w tym zwłaszcza źródeł zewnętrznych), jak również
rozwój współpracy międzynarodowej w priorytetowych z punktu widzenia
celów strategicznych uczelni obszarach (w tym kontekście recenzent zwraca
uwagę m.in. na udział uczelni w międzynarodowych, wieloośrodkowych
badaniach sponsorowanych przez firmy zagraniczne, takie jak m.in.:
GlaxoSmithKline, Bayer, Danone, Nestle, Astellas Pharma, Novartis, Servier,
Aventis Pharma, , Orpharm Pharmaceuticales, Milenium Ilex, Organon, Bristol
Myers Squibb, PPD Poland, Becker& Hickl GMBH, Microphoton Devices SRL
Roessingh Research).
Komisja dostrzega wysiłki uczelni w zakresie wdrożenia licznych
innowacyjnych rozwiązań technologicznych wspomagających praktyczny aspekt
dydaktyki na kierunkach medycznych, nowoczesną komunikację ze studentami
(system monitorowania opinii studentów poprzez Ankiety Oceny Zajęć i
Nauczycieli Akademickich, Ankiety Oceny Praktyk; system E-Sylabus; autorski
model monitorowania karier zawodowych absolwentów) oraz zarządzanie
procesami kształcenia. Na wysoką ocenę zasługują także inicjatywy
zorientowane na wzmacnianie potencjału kadrowego ocenianej jednostki,
pomnażanie zasobów wiedzy organizacji oraz budowanie w obszarze HR kultury
pracy opartej na atrybutach jakościowych, co przekłada się w sposób
bezpośredni na jakość oferowanych zajęć (przykładem wprowadzenie
obowiązkowego dla doktorantów i otwartego dla pracowników naukowych
kursu „Wprowadzenie do dydaktyki szkoły wyższej”). Recenzenci zwracają
również uwagę na istotne inwestycje infrastrukturalne, które w
certyfikowanym okresie przyczyniły się do znaczącej poprawy warunków
kształcenia, w tym kształcenia praktycznego (dla przykładu - budowa Szpitala
Pediatrycznego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego).
Uczelnia w sposób świadomy i zgodny z potrzebami interesariuszy
zewnętrznych kształtuje swoją ofertę dydaktyczną, rozszerzając ją o autorskie
kierunki i specjalności o unikalnym charakterze (nowatorski blok programowy
Farmacja Przemysłowa oraz Biotechnologia Farmaceutyczna). Recenzenci
wysoko oceniają także wdrażane w uczelni projekty ukierunkowane na
kreowanie relacji z absolwentami oraz skuteczność uczelni w pozyskiwaniu
funduszy zewnętrznych na projekty B+R, z których większość stanowią projekty
o najwyższym poziomie innowacyjności i użyteczności praktycznej (np. projekt
BASTION - From Basic to Translational Research in Oncology, który jest
wielodyscyplinarnym projektem w obszarze wsparcia potencjału naukowego,
dofinansowanym przez Komisję Europejską w ramach konkursu 7. PR ‒ REGPOT
2012 ‒ 2013. Celem przedsięwzięcia jest zwiększenie potencjału badawczego
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego w dziedzinie onkologii
doświadczalnej, a zadaniem ‒ skrócenie drogi między odkryciem naukowym a
wykorzystaniem go w praktyce klinicznej).
Rozwiązania i projekty wysoko ocenione w poprzedniej edycji Programu
„Uczelnia Liderów” są w WUM kontynuowane i uzupełniane o nowe, autorskie
propozycje. Wszystkie wskazane powyżej argumenty, potwierdzone wysoką
oceną punktową recenzentów, uzasadniają zatem ponowne przyznanie
Warszawskiemu Uniwersytetowi Medycznemu certyfikatu i znaku jakości
„Uczelnia Liderów” w ramach V edycji Programu.
Dokument opracował:
Przemysław Ruta
Sekretarz Programu „Uczelnia Liderów”