Rekomendacje: 1. Podejmować działania zmierzające do poprawy

Rekomendacje:
1. Podejmować działania zmierzające do poprawy efektywności nauczania (stosowanie
indywidualizacji w pracy na lekcji oraz przy planowaniu zadań domowych, poszukiwanie
najbardziej efektywnych metod i form pracy w konkretnym zespole klasowym).
2. Kontynuować w zespołach przedmiotowych pracę nad upowszechnianiem nowych metod
kształcenia. Przynajmniej raz w roku szkolnym zaplanować w każdym zespole
prowadzenie lekcji lub zajęć pokazowych dla innych nauczycieli.
3. Prowadzić
zajęcia
pokazowe
(instruktażowe)
dla
rodziców,
które
pomogą
w indywidualnej pracy w środowisku domowym.
4. Poprawić efektywność zajęć wyrównawczych, kontynuować zmiany wprowadzone w tym
roku szkolnym (diagnoza przed rozpoczęciem zajęć, krótkoterminowe cele operacyjne,
kontrola ich stopnia realizacji, planowanie dalszej pracy).
5. W klasach I – IV na bieżąco
monitorować liczbę zrealizowanych godzin
z poszczególnych edukacji, w dziennikach lekcyjnych zapisywać kolejny numer zajęcia
uwzględniając zajęcia zrealizowane przez klasę od początku cyklu edukacyjnego.
6. Dokonać diagnozy przyczyn nieodrabiania zadań domowych. Wdrożyć plany naprawcze.