szkoła wyższa (r)e-wolucje kariery akademickie

UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI
WYDZIAŁ HUMANISTYCZNY
INSTYTUT PEDAGOGIKI
KOMU POTRZEBNA JEST
SZKOŁA WYŻSZA?
INDYWIDUALNOŚĆ LOKALNOŚĆ BOLONIZACJA
EUROPEIZACJA
OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWA
MIĘDZYZDROJE, 8-9 WRZEŚNIA 2016
Patronat naukowy:
Komitet Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk
Komitet organizacyjny:
dr Maksymilian Chutorański
dr Julita Orzelska
dr Paula Wiażewicz-Wójtowicz
mgr Julia Karapuda
dr Ilona Kość - sekretarz
Komitet naukowy:
prof. dr hab. Maria Czerepaniak-Walczak
prof. dr hab. Barbara Kromolicka
prof. dr hab. Zbigniew Kwieciński
prof. dr hab. Mieczysław Malewski
prof. dr hab. Urszula Ostrowska
dr hab. Teresa Bauman, prof. WSB
dr hab. Janina Świrko-Pilipczuk, prof. US
dr hab. Maria Wójcicka
doc. PhD Ivana Pirohová
prof. dr Vaiva Zuzevičiūtė
dr hab. Anna Murawska, prof. US - przewodnicząca
K O M U
P O T R Z E B N A
I N D Y W I D U A L N O Ś Ć
J E S T
L O K A L N O Ś Ć
M I Ę D Z Y Z D R O J E ,
S Z K O Ł A
W Y Ż S Z A ?
B O L O N I Z A C J A
8 - 9
W R Z E Ś N I A
E U R O P E I Z A C J A
2 0 1 6
INSTYTUT PEDAGOGIKI
organizuje
8 i 9 września 2016 roku
OGÓLNOPOLSKĄ KONFERENCJĘ NAUKOWĄ
K OM U
P OT R Z E B NA
JE S T
S Z K OŁ A
WY Ż S Z A ?
I N D Y W I D U A L N O Ś Ć L O K A L N O Ś Ć B O L O N I Z A C J A
E U R O P E I Z A C J A
Szkolnictwo wyższe w Polsce jest wewnętrznie zróżnicowane. Oprócz tradycyjnych uniwersytetów istnieją tak zwane
uniwersytety przymiotnikowe, akademie i wyższe szkoły zawodowe. Obok szkół publicznych – niepubliczne. Działają uczelnie
duże i małe, te, które cieszą się ugruntowaną renomą i takie, które warunkowo uzyskują akredytację. Wobec wszystkich –
wysuwanych jest wiele oczekiwań, odnoszących się zarówno do sfery badań naukowych, jak też kształcenia. Tradycyjne
funkcje szkół wyższych, naukowe i edukacyjne, zastępowane są oczekiwaniami ujmowanymi na kształt tych, formułowanych
przez ekspertów zatrudnionych w ponadnarodowych organizacjach (OECD, Bank Światowy, MFW, czy Komisja Europejska).
Wśród tych oczekiwań powtarzają się:
efektywność, konkurencyjność, urynkowienie, zatrudnialność, mobilność,
umiędzynarodowienie. Oczekiwania te zdominowane są przez paradygmat ekonomiczny i formułowane z pozycji
neoliberalnych i ideologii nowego zarządzania publicznego, to one dostarczają instrumentarium pojęciowego do debaty
o szkolnictwie wyższym i do dokonywania zmian w jego obszarze. Nowi aktorzy na scenie szkolnictwa wyższego, narzucający
wolnorynkowe mechanizmy, wypełniają badania naukowe i kształcenie własną treścią, zdając się wypierać z dyskursu oraz
stref wpływu główne podmioty, to znaczy naukowców i studentów. Jednym i drugim zarzucają niskie kompetencje, brak
innowacyjności i potencjału zmian oraz obwiniają za jakość gospodarki, bezrobocie i inne problemy społeczne. Wprowadzane
są instrumenty pomiaru i monitorowania jakości pracy wykonywanej na uczelniach. Efekty są kwantyfikowane
i porównywane.
Biorąc pod uwagę znaczenie zasygnalizowanej problematyki, a równocześnie będąc przekonanymi, że nauka
i kształcenie akademickie to nazbyt poważne sprawy, aby pozostawić je w rękach polityków, ekonomistów i przedstawicieli
biznesu, zapraszamy Państwa do powrotu do pytań pierwszych i podstawowych, namysłu nad następującymi kwestiami:
Komu jest dziś potrzebna szkoła wyższa?
Do czego jest dziś potrzebna szkoła wyższa?
Jaka szkoła wyższa jest dziś potrzebna?
Proponujemy przynajmniej trzy płaszczyzny namysłu, które dają szanse na uruchomienie szerszych kontekstów
społecznych i kulturowych debaty:

indywidualnych wartości, celów, aspiracji, potrzeb i statusów badaczy i studentów;

wartości, potrzeb, możliwości i tradycji lokalnych społeczności;

wymagań, szans, możliwości i barier wynikających z ulokowania w Europejskim Obszarze Szkolnictwa
Wyższego i Europejskiej Przestrzeni Badawczej.
Wskazane zagadnienia i obszary mają wyłącznie charakter orientacyjny. Zależy nam bowiem na tym, aby dyskusja
miała charakter szeroki i otwarty, by oddawała złożoność problematyki, bez zawężeń i domknięcia.
Instytut Pedagogiki US
ul. M. Ogińskiego 16/17
71-431 Szczecin
[email protected]
tel. 601 531 149, 606 510 914
http://www.whus.pl/pl/o-wydziale/instytuty-i-katedry/instytuty/instytut-pedagogiki/wydarzenia/
K O M U
P O T R Z E B N A
I N D Y W I D U A L N O Ś Ć
J E S T
L O K A L N O Ś Ć
M I Ę D Z Y Z D R O J E ,
S Z K O Ł A
W Y Ż S Z A ?
B O L O N I Z A C J A
8 - 9
W R Z E Ś N I A
E U R O P E I Z A C J A
2 0 1 6
KWESTIE ORGANIZACYJNE
1.
UCZESTNICTWO W KONFERENCJI
Warunkiem uczestnictwa jest przesłanie zgłoszenia z tytułem i tezami/abstraktem wystąpienia do 30.05.2016
i dokonanie opłaty konferencyjnej do 30.06.2016.
Druk zgłoszenia dostępny jest pod adresem:
http://www.whus.pl/pl/o-wydziale/instytuty-i-katedry/instytuty/instytut-pedagogiki/wydarzenia/
2.
ORGANIZACJA KONFERENCJI
2.1. Obrady odbywać się będą Międzyzdrojach, w Hotelu Wolin, zapewniającym bardzo dobre warunki prowadzenia
obrad oraz wypoczynku: http://hotelwolin.pl
2.2. Obrady prowadzone będą w formie wystąpień i dyskusji w sesjach plenarnych i problemowych.
2.3. Teksty wystąpień będą publikowane w kolejnych numerach półrocznika „Pedagogika Szkoły Wyższej”, po uzyskaniu
pozytywnych recenzji. Za wygłoszone referaty i komunikaty oraz za ich druk autorzy nie otrzymują wynagrodzenia.
3.
OPŁATY
3.1. Opłata konferencyjna wynosi 350, 00 ZŁ
3.2. Opłata konferencyjna obejmuje:
– koszt wyżywienia (8.09.2016 - obiad, bufet kawowy, uroczysta kolacja; 9.09.2016 - obiad, bufet kawowy)
- materiały konferencyjne
3.3. Opłatę konferencyjną należy wnieść na konto nr:
ING BANK ŚLĄSKI 46 1050 1559 1000 0022 8790 4474 z dopiskiem subkonto 0082 i podaniem nazwiska uczestnika
3.4. Opłatę za noclegi uczestnicy wnoszą samodzielnie według stawek konferencyjnych,
powołując się na hasło: uniwersytet-wrzesień
pokój jednoosobowy (ze śniadaniem) – 143 zł
miejsce w pokoju dwuosobowym (ze śniadaniem) – 104 zł
Kontakt do hotelu:
HOTEL WOLIN
REZERWACJA
ul. Nowomyśliwska 76
tel./fax. +48 91 328 10 35
72-500 Międzyzdroje
[email protected]
NUMER KONTA BANKOWEGO HOTELU: BGŻ S.A. O/MIĘDZYZDROJE 26 2030 0045 1110 0000 0055 8260
3.5. Organizatorzy nie ponoszą kosztów podróży uczestników konferencji.
4.
KONTAKT DO ORGANIZATORÓW
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego
ul. Ogińskiego 16/17
71-431 Szczecin
tel. 601 531 149, 606 510 914
email: [email protected]
Instytut Pedagogiki US
ul. M. Ogińskiego 16/17
71-431 Szczecin
[email protected]
tel. 601 531 149, 606 510 914
http://www.whus.pl/pl/o-wydziale/instytuty-i-katedry/instytuty/instytut-pedagogiki/wydarzenia/
K O M U
P O T R Z E B N A
I N D Y W I D U A L N O Ś Ć
J E S T
L O K A L N O Ś Ć
M I Ę D Z Y Z D R O J E ,
F O R M U L A R Z
S Z K O Ł A
W Y Ż S Z A ?
B O L O N I Z A C J A
8 - 9
W R Z E Ś N I A
E U R O P E I Z A C J A
2 0 1 6
Z G Ł O S Z E N I O W Y
Dane osobowe
Imię
Nazwisko
Tytuł naukowy/zawodowy
Afiliacja
Numer telefonu
E-mail
Adres do korespondencji
Wystąpienie
i publikacja
Tytuł wystąpienia
Abstrakt/tezy (do 300 słów)
Opłata i dane do
faktury
Nazwa instytucji
Ulica i numer budynku
Kod pocztowy
Miejscowość
NIP
N A
A D R E S
W Y P E Ł N I O N Y
F O R M U L A R Z P R O S Z Ę
P R Z E S Ł A Ć
O G R A N I Z A T O R Ó W
D R O G Ą
E L E K T R O N I C Z N Ą
L U B
T R A D Y C Y J N Ą
Instytut Pedagogiki US
ul. M. Ogińskiego 16/17
71-431 Szczecin
[email protected]
tel. 601 531 149, 606 510 914
http://www.whus.pl/pl/o-wydziale/instytuty-i-katedry/instytuty/instytut-pedagogiki/wydarzenia/