lista projektów - GIMNAZJUM Nr 13 im. HUBERTA WAGNERA
Transkrypt
lista projektów - GIMNAZJUM Nr 13 im. HUBERTA WAGNERA
ZESTAWIENIE TEMATÓW PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH Gimnazjum Nr 13 im. Huberta Wagnera w Olsztynie 2015/2016 L.p. Temat projektu 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. Jaki powinien być strój ucznia, wpływ kolorów na nastrój? Jak można skutecznie się uczyć? Co wiemy o pochodzeniu i znaczeniu naszych imion? Co zawdzięczamy starożytnym Grekom? Jakie znane osoby z krajów niemieckojęzycznych miały wpływ na rozwój historyczny i kulturalny w Europie? Jakie są podobieństwa i różnice w języku niemieckim i polskim? Jak skutecznie promować zdrowy styl życia wśród gimnazjalistów? Czy znasz mieszkańców Lasu Warmińskiego? Jak zachęcić kolegów do wykorzystania roweru jako codziennego środka transportu? Historia reklamy, czyli co i jak reklamowano w dawnych wiekach. Książka czy film? - adaptacje filmowe powieści dla młodzieży. Jak przygotować teleturniej wiedzy o Olsztynie? Czy potrafimy ożywić obraz Jana Matejki? Czy wielokąty foremne otaczają nas w codziennym życiu? Jak wykorzystano bryły w otaczającym nas świecie? Czy potrafisz rozpoznać subkultury młodzieżowe? Czy znasz wielkie religie świata? Jakie są przyczyny i okoliczności wypadków drogowych oraz jak poprawić bezpieczeństwo ruchu drogowego w Polsce? Jakie zasady rozstrzygają o pierwszeństwie przejazdu na skrzyżowaniu dróg? Jaki jest Twój pomysł na Hymn Szkolny? Czy muzyka jest mową dźwięków? Czy Polska jest krajem atrakcyjnym turystycznie? Czy Indie są krajem bogaczy, czy nędzarzy? Jaka książka powinna znaleźć się w kanonie lektur szkolnych? I Ty możesz zostać twórcą bestselleru dla młodzieży. Jaki wpływ na życie religijne mają Sanktuaria Maryjne i dlaczego ludzie tam pielgrzymują? Czy znasz swoje miasto? - Olsztyn w obiektywie wczoraj i dziś. Jakie są negatywne skutki stosowania dopingu w sporcie? Co wpływa na zdrowy styl życia? Jakie znasz symetrie w architekturze? Jak można wykorzystać twierdzenie Pitagorasa w praktyce? Dlaczego miłość Romea i Julii inspirowała i inspiruje do dziś cały świat? Czy można pokochać Małego Księcia tak, jak on pokochał swoją różę? Dlaczego sztuka starożytnej Grecji nadal nas zachwyca? Nazwisko i imię nauczyciela Bałczenkow Joanna Bałczenkow Joanna Berggrün Regina Berggrün Regina Czołgoszewska Waleria Czołgoszewska Waleria Drozd Dorota Drozd Dorota Drozd Dorota Duszkiewicz Anna Duszkiewicz Anna Firek Beata Firek Beata Gawenda Małgorzata Gawenda Małgorzata Gieczewska Małgorzata Gieczewska Małgorzata Gładkowski Krzysztof Gładkowski Krzysztof Janicki Michał Janicki Michał Jatczak Barbara Jatczak Barbara Kaczmarek Hanna Kaczmarek Hanna Karaś Marta Karaś Marta Klamra Tomasz Klamra Tomasz Kotańska Justyna Kotańska Justyna Kraszewska-Szmidt Izabela Kraszewska-Szmidt Izabela Krawczyńska Joanna ZESTAWIENIE TEMATÓW PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH Gimnazjum Nr 13 im. Huberta Wagnera w Olsztynie 2015/2016 40. 41. Budowle gotyckie, gdzie ich szukać w Olsztynie? Czym różni się wysiłek aerobowy od anaerobowego? Jaki miał wpływ rozwój cywilizacji na zmiany w sporcie? Jak promować zdrowie psychiczne i emocjonalne? W jaki sposób media, reklamy wpływają na postawy uczniów dotyczące obrazu ciała, jedzenia, aktywności, samooceny, zdrowia itp.? Kręcimy film fabularny. Kręcimy film dokumentalny. 42. Azjatyckie „naj”- rekordy przyrody i nie tylko. 43. Amazonia - zielone płuca Ziemi. 44. 45. 46. 47. 49. 50. 51. Czy idee olimpijskie są obecne w życiu codziennym? Jak dbać o zdrowie i kondycję fizyczną? Czy wiem, ile chemii jem? Czy możliwe jest życie bez wody? Tajniki kuchni polsko-niemieckiej- czy nasze gusta kulinarne są takie same? Coca-cola, sprite, red bull – pić, czy nie pić? Zjawiska fizyczne w życiu codziennym - piękno czy zagrożenie? Układ Słoneczny - tajemnica czy oczywistość? 52. Czy mam prawidłową postawę ciała? Metody oględzin sylwetki. 53. Co możemy zrobić, żeby nie mieć wady postawy? 35. 36. 37. 38. 39. 48. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. Czym jest proces nawrócenia? Czy jest on zarezerwowany tylko dla osób niewierzących? Jak działa bóg w życiu człowieka? - na przykładzie wybranych Świętych. Dlaczego warto czytać? Czy Counter Strike jest zaliczany do e - sportu? Czy perspektywa ma znaczenie? Czy mogła istnieć miłość w obozie w Auschwitz? (Romeo i Julia w Auschwitz). „Kombinat śmierci”? Auschwitz - miejsce zagłady ludności całej Europy. Jak zorganizować i przeprowadzić Finał Mistrzostw Gimnazjum Nr 13 w halowej piłce nożnej? Historia piłki nożnej w Polsce. Czy potrafimy walczyć z dyskryminacją? Wykonanie i prezentacja książki metodą pop-up-book. Czy znamy historię i zwyczaje Romów? Jak sprzedać książkę? - czyli trudne zadanie w czasach kryzysu „słowa pisanego”. Krawczyńska Joanna Kurpis Dariusz Kurpis Dariusz Lachowski Rafał Lachowski Rafał Legowicz Krzysztof Legowicz Krzysztof Lipka - Kosakowska Beata Lipka - Kosakowska Beata Łaszczych Izabela Łaszczych Izabela Łokucjewska Anna Łokucjewska Anna Łukaszewska Edyta Łukaszewska Edyta Makowski Grzegorz Makowski Grzegorz Małachowska-Pardo Danuta Małachowska-Pardo Danuta Małecka Anna Małecka Anna Michałowska Agnieszka Mierzejewska Alicja Mierzejewska Alicja Mieszczyńska Joanna Mieszczyńska Joanna Morzyc Mariusz Morzyc Mariusz Niedzielska Małgorzata Niedzielska Małgorzata Niedzielska Małgorzata Piechnik Natalia ZESTAWIENIE TEMATÓW PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH Gimnazjum Nr 13 im. Huberta Wagnera w Olsztynie 2015/2016 67. Jak prowadzić kronikę szkolną w formie przekazu telewizyjnego? 68. Co ma wspólnego matematyka z teleturniejami? 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. Ile wspólnego ma współczesny człowiek z człowiekiem witruwiańskim? Jak zorganizować międzyszkolny turniej w piłce siatkowej? Zasady fair play - fikcja czy realia? Jak korzystać bezpiecznie z Internetu? Czy sztuka awangardowa z początku XX wieku może „przemawiać” do współczesnej młodzieży? Czy ortografia jest trudna i nudna? - aktywne metody nauki i pomoce dydaktyczne. Czy warto pojechać do Melle? Jak zebrać i opracować dane na temat zainteresowań uczniów naszej szkoły? Czy istnieje symetria w przyrodzie? Czego możemy nauczyć się od starożytnych mędrców? Do czego wykorzystano matematykę w życiu codziennym? Dlaczego aktywność ruchowa jest ważna w każdym wieku? W jaki sposób żywienie wpływa na kondycję sportowców? Szermierka - historia i kultura. Jak zmieniały się zawody na przestrzeni wieków? Germanizmy - ile j. niemieckiego jest w j. polskim? Jak poznać niemieckie Landy? Świat jest teatrem, aktorami ludzie, którzy kolejno wchodzą i znikają". Czego może nauczyć współczesnego czytelnika twórczość Williama Szekspira?" Jak żyli mieszkańcy średniowiecznej Polski? 88. Czy imigranci z Afryki Północnej i krajów Bliskiego Wschodu stanowią realne zagrożenie dla bezpieczeństwa Europejczyków? 89. Graffiti - ściana pozytywnych myśli. 90. Ciekawostki architektoniczne mojej miejscowości - fotoreportaż. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. Niemieckie wynalazki zmieniają świat. Jak rodziły się wielkie pomysły? Jak Niemcy dbają o środowisko? Czy można się czegoś od nich nauczyć? W jaki sposób można wpłynąć na ograniczenie poziomu hałasu w szkole? Dlaczego należy oszczędzać energię elektryczną? Czy chemią można się bawić? Ciekawe doświadczenia chemiczne. Coca - cola pić czy nie pić? Chwila dla zdrowia - jak budować odporność w każdym wieku? Piechnik Natalia Proniewska-Bombała Iwona Proniewska-Bombała Iwona Przeradzka Katarzyna Przeradzka Katarzyna Rojek-Szulich Joanna Rojek-Szulich Joanna Rozmierska Monika Rozmierska Monika Rymkiewicz Zofia Rymkiewicz Zofia Rzeźnik Monika Rzeźnik Monika Salski Sergiusz Salski Sergiusz Sobczyk Adam Sokół Adriana Sułkowska Magdalena Sułkowska Magdalena Szafranek Dariusz Szafranek Dariusz Szczeszak Agnieszka Weder-Grygielewicz Krystyna Weder-Grygielewicz Krystyna Wesołowska-Lorek Aneta Wesołowska-Lorek Aneta Woźniak Ewa Woźniak Ewa Zając Justyna Zając Justyna Zawirowski Bogusław ZESTAWIENIE TEMATÓW PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH Gimnazjum Nr 13 im. Huberta Wagnera w Olsztynie 2015/2016 Czy jesteśmy w stanie udzielić pierwszej pomocy w ekstremalnych warunkach? 99. Jak promować sport i rekreację w naszej szkole? 100. Aktywność ruchowa - przymus czy konieczność? 98. Zawirowski Bogusław Żylińska Marzena Żylińska Marzena