Efekty kształcenia filologia polska drugi stopień

EFEKTY KSZTAŁCENIA
DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA POLSKA
studia II stopnia
poziom kształcenia
………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………..
profil kształcenia
………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………..
wpisać studia I lub II stopnia lub jednolite magisterskie
profil ogólnoakademicki
wpisać ogólnoakademicki lub praktyczny
tytuł zawodowy uzyskiwany
przez absolwenta
magister filologii polskiej
………………………………………………………………………………………………….………………………………………….……………………………………………………..
wpisać tytuł zawodowy: licencjat, inżynier, magister, magister sztuki, magister inżynier
1. Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia z uzasadnieniem
Filologia polska mieści się w obszarze nauk humanistycznych ze względu na swój przedmiot,
metodologię oraz rolę, jaką odgrywa w krzewieniu kultury rodzimej i w ochronie narodowego
dziedzictwa. Studia polonistyczne koncentrują się na literaturze, kulturze i języku polskim,
ujmowanych w szerokich i zróżnicowanych kontekstach naukowych oraz w relacjach do
innych literatur, języków i kultur. Program kształcenia na drugim stopniu stwarza możliwości
indywidualnego kształtowania własnej ścieżki studiów, dając studentom wybór między opcją
literaturoznawczą i językoznawczą (przy czym każda z nich uwzględnia określoną liczbę
zajęć właściwych opcji drugiej), a także między różnymi specjalizacjami, jak nauczycielska,
dziennikarska, krytycznoliteracka, komparatystyczna, przekładowa, operologiczna, kultura
mediów cyfrowych oraz estetyka literacka i performatywna. Ofertę tę wzbogacają liczne
przedmioty fakultatywne (wykłady i konwersatoria) oraz zróżnicowane tematycznie i
metodologicznie seminaria magisterskie.
2. Efekty kształcenia
Objaśnienie oznaczeń:
K (przed podkreślnikiem)
W (po podkreślniku)
U (po podkreślniku)
K (po podkreślniku)
01, 02, 03 i kolejne
Symbol
– kierunkowe efekty kształcenia
– kategoria wiedzy w efektach kształcenia
– kategoria umiejętności w efektach kształcenia
– kategoria kompetencji społecznych
– numer efektu kształcenia
Efekty kształcenia dla kierunku studiów
Filologia polska
profil ogólnoakademicki
Po ukończeniu studiów II stopnia absolwent/ka:
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru nauk
humanistycznych,
profil
ogólnoakademicki
WIEDZA
K_W01
ma uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o
zakresie, miejscu i znaczeniu studiów polonistycznych w
obszarze nauk humanistycznych oraz o ich specyfice
przedmiotowej i metodologicznej
H2A_W01
K_W02
zna i właściwie stosuje zaawansowaną terminologię z
zakresu badań nad językiem, literaturą i ich kontekstami
H2A_W02
K_W03
ma uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o
wybranych teoriach i metodologiach badań literackich i
językowych
H2A_W03
zna, rozumie i stosuje zaawansowane metody analizy i
interpretacji różnych tekstów ze szczególnym
uwzględnieniem komunikatów językowych, w tym literackich,
właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych
w obrębie literaturoznawstwa i językoznawstwa
H2A_W03
K_W05
posiada i potrafi stosować uporządkowaną, pogłębioną i
rozszerzoną wiedzę szczegółową z zakresu nauk
pomocniczych polonistyki
H2A_W04
K_W06
ma zaawansowaną, uporządkowaną wiedzę o kulturze, jej
systemach i społecznych obiegach
H2A_W10
K_W07
dysponuje uporządkowaną, poszerzoną wiedzą z zakresu
historii Polski; rozumie wpływ historii na rozwój języka,
literatury i kultury polskiej
H2A_W05
K_W08
rozróżnia i potrafi scharakteryzować różnorodne idee
filozoficzne i estetyczne stymulujące rozwój humanistyki, a
zwłaszcza literatury i języka
H2A_W05
K_W09
zna podstawowe zagadnienia językoznawstwa ogólnego, ich
wzajemne relacje oraz genezę ich kształtowania się,
kompetentnie stosuje terminologię i procedury analityczne tej
dyscypliny
H2A_W03
ma pogłębioną, rozszerzoną, uporządkowaną wiedzę o
historycznym rozwoju języka polskiego i miejscu polszczyzny
wśród innych języków indoeuropejskich, zwłaszcza
słowiańskich, zorientowaną na zastosowanie w komunikacji
H2A_W04
K_W04
K_W10
H2A_W06
H2A_W07
H2A_W09
H2A_W04
H2A_W09
H2A_W09
kulturowej i badaniu twórczości literackiej.
K_W11
ma uporządkowaną, zaawansowaną wiedzę szczegółową o
współczesnym języku polskim oraz o jego tendencjach
rozwojowych
H2A_W04
K_W12
ma pogłębioną, rozszerzoną o możliwość dalszego
samodzielnego rozwijania i stosowania w rozwiązywaniu
złożonych zagadnień, całościową wiedzę z zakresu historii
literatury polskiej od początków do współczesności; zna i
interpretuje w odpowiednich kontekstach kulturowych
wybrane dzieła reprezentatywne dla poszczególnych epok
H2A_W04
K_W13
ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o związkach kultury,
literatury i sztuki polskiej z historią, kulturą, literaturą i sztuką
powszechną
H2A_W04
K_W14
ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o najnowszej literaturze
i wydarzeniach życia kulturalnego
H2A_W04
K_W15
ma pogłębioną i zaawansowaną wiedzę z zakresu teorii
literatury
H2A_W04
K_W16
ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o nowych mediach
komunikacyjnych i ich społeczno-kulturowym znaczeniu
H2A_W04
H2A_W09
H2A_K06
H2A_U08
H2A_K06
K_W17
K_W18
wykazuje szczegółową wiedzę przedmiotową,
metodologiczną i metodyczną w wybranym zakresie
językoznawstwa, literaturoznawstwa lub innych
pokrewnych/pomocniczych dyscyplin, niezbędną dla
samodzielnej lub zespołowej realizacji złożonego zadania
badawczego
H2A_W01
zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu
ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego;
rozumie konieczność zarządzania zasobami własności
intelektualnej
H2A_W08
H2A_W02
H2A_W03
H2A_U02
UMIEJĘTNOŚCI
K_U01
dostrzegając i rozumiejąc specyfikę twórczości literackiej,
oraz estetycznych właściwości języka, potrafi projektować
innowacyjne sposoby i procedury realizacji zadań
badawczych oraz metody rozwiązywania problemów we
H2A_U02
własnej praktyce zawodowej
K_U02
potrafi na gruncie zawodowym porozumiewać się przy użyciu
różnych kanałów i technik komunikacyjnych w języku
rodzimym i obcym
H2A_U08
K_U03
potrafi biegle i w sposób ukierunkowany na osiągnięcie
zamierzonego celu posługiwać się w mowie i piśmie różnymi
stylami funkcjonalnymi polszczyzny w zależności od sytuacji
komunikacyjnej oraz specyfiki wykonywanej pracy
H2A_U08
H2A_W09
K_U04
potrafi, krytycznie ewaluując ich wartość i znaczenie,
wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i
wykorzystywać informacje dla celów zawodowych
H2A_U01
K_U05
posiada profesjonalne umiejętności badawcze i praktyczne
(formułowanie i analiza problemów, dobór metod i narzędzi,
opracowanie, prezentacja i wdrożenie wyników) pozwalające
na samodzielne lub zespołowe rozwiązywanie typowych
zadań/problemów związanych z wykształceniem
polonistycznym
H2A_U02
K_U06
umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje
umiejętności ogólne i dziedzinowe oraz zawodowe, a także
formułować i uzasadniać krytyczne sądy na ich temat
H2A_U03
K_U07
potrafi kompetentnie posługiwać się w typowych sytuacjach
profesjonalnych wszelkimi ujęciami teoretycznymi, pojęciami
i sprawnościami właściwymi dla polonistyki i pogranicznych z
nią dyscyplin naukowych
H2A_U01
H2A_U02
H2A_U04
H2A_U05
K_U08
potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów, ze szczególnym
uwzględnieniem tekstów literackich, oraz przeprowadzić ich
analizę i interpretację z uwzględnieniem aspektu
pragmatycznego ich wykorzystania
H2A_U05
K_U09
umie formułować i wyrażać w mowie i piśmie, z
uwzględnieniem ich ewentualnego wydźwięku polemicznego,
własne poglądy w ważnych sprawach dotyczących kultury,
życia społecznego, problemów zawodowych i kwestii
światopoglądowych
H2A_U06
potrafi samodzielnie lub zespołowo skonstruować w języku
polskim, w konkretnej sytuacji zawodowej, wypowiedzi
pisemne oraz przygotować i zaprezentować wystąpienia
ustne i/lub multimedialne dotyczące literatury, języka, a także
H2A_U05
K_U10
H2A_U07
H2A_U07
innych obszarów komunikacji kulturowej i interpersonalnej, w
miarę potrzeby zawierające krytyczny osąd koncepcji
zastanych i/lub przedstawiające autonomiczne propozycje
nowych ujęć
H2A_U09
posiada umiejętność argumentowania z wykorzystaniem
poglądów innych autorów oraz formułowania na tej
podstawie wniosków, wysuwania argumentów polemicznych
i/lub wskazywania autonomicznych propozycji nowych ujęć,
które mogą mieć zastosowanie pragmatyczne w konkretnych
sytuacjach zawodowych
H2A_U06
K_U12
rozpoznaje i ewaluuje ze względu na ich przydatność do
realizacji celów wyznaczonych zadaniami w pracy
zawodowej ekspresywne, estetyczne i pragmatyczne
możliwości języka polskiego
H2A_U08
K_U13
wykazuje dużą, warunkowaną pogłębioną znajomością
gatunków, konwencji oraz stylów, inwencję w zakresie
twórczego pisania, szczególnie w kontekście zawodowym
H2A_U08
K_U11
H2A_U10
H2A_U07
H2A_U09
H2A_W09
K_U14
K_U15
potrafi przetłumaczyć na język polski tekst obcojęzyczny o
tematyce kulturalno-społecznej i/lub związanej z
wykonywaną pracą
H2A_U10
zna i stosuje sposoby korzystania z tradycyjnych i cyfrowych
źródeł informacji oraz zasady wprowadzania danych do prac
oryginalnych
H2A_U01
H2A_U11
H2A_W08
K_U16
potrafi posługiwać się podstawowymi programami
komputerowymi
H2A_U08
K_U17
umie wyszukiwać informacje na temat możliwości
pozyskiwania środków na działalność kulturalną i/lub
edukacyjną oraz przygotować wniosek projektowy
H2A_U01
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K_K01
wykazuje potrzebę systematycznego uczestniczenia w życiu
kulturalnym i potrafi tę potrzebę realizować oraz stymulować
w swoim otoczeniu i dla celów zawodowych
H2A_K06
K_K02
wykazuje odpowiedzialność za zachowanie dziedzictwa
kulturowego regionu, kraju, świata
H2A_K05
K_K03
wykazuje świadomość roli wiedzy o języku, literaturze i
kulturze rodzimej w budowaniu tożsamości zbiorowej i
H2A_K05
rozwijaniu więzi społecznych
K_K04
rozumie i potrafi wykorzystać dla celów zawodowych relacje
zachodzące między kulturą (jej instytucjami oraz mediami) a
polityką i władzą w różnych jej wymiarach
H2A_K04
K_K05
potrafi podjąć partnerski dialog z przedstawicielami
odmiennych światopoglądów i postaw, różnych środowisk i
kręgów kulturowych
H2A_K05
K_K06
krzewi w pracy zawodowej kulturę języka i kulturę czytelniczą
H2A_K01
H2A_K05
H2A_K06
K_K07
ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności,
rozumie i realizuje indywidualną potrzebę ustawicznego
uczenia się, inspiruje innych do podejmowania wysiłków
ustawicznego samokształcenia
H2A_K01
K_K08
wykazuje aktywność w podejmowaniu działań
profesjonalnych samodzielnie i zespołowo
H2A_K02
wykazuje wrażliwość etyczną związaną z własną pracą i
udziałem w różnych formach życia zbiorowego
H2A_K03
świadomie i ustawicznie kształtuje i pielęgnuje własne
upodobania kulturalne, zwłaszcza literackie, potrafiąc je
spożytkować w pracy zawodowej oraz w celu autoprezentacji
H2A_K01
K_K11
potrafi funkcjonować w zróżnicowanym (także
międzynarodowym) otoczeniu społeczno-kulturowym i
zawodowym
H2A_K02
K_K12
potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej
różne role
H2A_K02
K_K09
K_K10
H2A_K03
H2A_K04
H2A_K06
3. Odniesienie efektów kształcenia w obszarze nauk humanistycznych (profil
ogólnoakademicki) do efektów kształcenia dla kierunku filologia polska, drugi stopień
Symbol
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE NAUK
HUMANISTYCZNYCH
– II stopień
Odniesienie do
efektów
kształcenia
dla kierunku
studiów
Po ukończeniu studiów absolwent/ka:
WIEDZA
H2A_W01
H2A_W02
H2A_W03
ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i
metodologicznej nauk humanistycznych, którą jest w
stanie rozwijać i twórczo stosować w działalności
profesjonalnej
K_W01
zna terminologię nauk humanistycznych na poziomie
rozszerzonym
K_W02
ma uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę
ogólną, obejmującą terminologię, teorie i metodologię z
zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych
właściwych dla studiowanego kierunku
K_W03
K_W17
K_W17
K_W04
K_W09
K_W17
H2A_W04
ma uporządkowaną pogłębioną, prowadzącą do
specjalizacji wiedzę szczegółową z zakresu dziedzin
nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla
studiowanego kierunku
K_W05
K_W09
K_W10
K_W11
K_W12
K_W12
K_W13
K_W14
K_W15
K_W16
H2A_W05
H2A_W06
ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach dziedzin nauki i
dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego
kierunku z innymi dziedzinami nauki i dyscyplinami
naukowymi obszaru lub obszarów, z których został
wyodrębniony studiowany kierunek, pozwalającą na
integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin
K_W07
ma wiedzę szczegółową o współczesnych dokonaniach,
ośrodkach i szkołach badawczych obejmującą wybrane
obszary dziedzin nauki i dyscyplin naukowych
K_W03
K_W08
właściwych dla studiowanego kierunku
H2A_W07
zna i rozumie rozwinięte metody analizy, interpretacji,
wartościowania i problematyzowania różnych wytworów
kultury właściwe dla wybranych tradycji, teorii lub szkół
badawczych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin
naukowych właściwych dla studiowanego kierunku
K_W04
H2A_W08
zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu
ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego
oraz konieczność zarządzania zasobami własności
intelektualnej
K_W17
ma pogłębioną wiedzę ogólną o kompleksowej naturze
języka i historycznej zmienności znaczeń
K_W07
H2A_W09
K_U15
K_W09
K_W10
K_W11
K_W12
K_U03
K_U13
H2A_W10
ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i orientację K_W06
we współczesnym życiu kulturalnym
UMIEJĘTNOŚCI
H2A_U01
potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować
i integrować informację z różnych źródeł oraz
formułować na tej podstawie krytyczne sądy
K_U04
K_U07
K_U15
K_U17
H2A_U02
H2A_U03
posiada pogłębione umiejętności badawcze obejmujące
analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i
poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi
badawczych, opracowanie i prezentację wyników,
pozwalające na rozwiązywanie także nietypowych
zadań/problemów w obrębie studiowanej dyscypliny
humanistycznej
K_U01
umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać swoje
K_U06
K_U05
K_U07
K_W17
umiejętności badawcze oraz podejmować autonomiczne
działania zmierzające do rozwijania zdolności i
kierowania własną karierą zawodową
H2A_U04
H2A_U05
H2A_U06
H2A_U07
H2A_U08
posiada umiejętność integrowania wiedzy z różnych
dyscyplin humanistycznych oraz jej zastosowania w
nietypowych sytuacjach profesjonalnych
K_U07
potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację
różnych rodzajów tekstów i wytworów kultury materialnej
stosując oryginalne podejścia, uwzględniające nowe
osiągnięcia humanistyki, w celu określenia ich znaczeń,
oddziaływania społecznego, miejsca w procesie
historyczno-kulturowym
K_U07
posiada umiejętność merytorycznego argumentowania z
wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów
innych autorów, formułowania wniosków oraz tworzenia
syntetycznych podsumowań
K_U09
posiada umiejętność formułowania opinii krytycznych o
wytworach kultury na podstawie wiedzy naukowej i
doświadczenia oraz umiejętność prezentacji opracowań
krytycznych w różnych formach i różnych mediach
K_U09
potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych
technik i kanałów komunikacyjnych ze specjalistami w
zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych
właściwych dla studiowanego kierunku oraz dziedzin
nauki i dyscyplin naukowych pokrewnych oraz
niespecjalistami, w języku polskim i języku obcym, a
także popularyzować wiedzę o humanistyce oraz
wytworach kultury i jej instytucjach
K_U02
K_U08
K_U10
K_U11
K_U10
K_U11
K_U03
K_U12
K_U13
K_U16
K_W16
H2A_U09
H2A_U10
posiada pogłębioną umiejętność przygotowania różnych
prac pisemnych w języku polskim oraz języku obcym
uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i
dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego
kierunku
K_U10
posiada ppogłębioną umiejętność przygotowania
wystąpień ustnych w języku polskim oraz języku obcym
uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i
dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego
kierunku lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych
K_U10
K_U13
K_U14
dyscyplin naukowych
H2A_U11
ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i
dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego
kierunku, zgodne z wymaganiami określonymi dla
poziomu B+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego
K_U14
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
H2A_K01
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi
inspirować i organizować proces uczenia się innych
osób
K_K06
K_K07
K_K10
H2A_K02
potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w
niej różne role
K_K08
K_K11
K_K12
H2A_K03
H2A_K04
H2A_K05
potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji
określonego przez siebie lub innych zadania
K_K08
prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z
wykonywaniem zawodu
K_K04
aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania
dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy
K_K02
K_K09
K_K09
K_K03
K_K05
K_K06
H2A_K06
systematycznie uczestniczy w życiu kulturalnym,
interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi,
nowatorskimi formami wyrazu artystycznego, nowymi
zjawiskami w sztuce
K_W14
K_W16
K_K01
K_K06
K_K10