Podróż do Mongolii
Transkrypt
Podróż do Mongolii
Nazwa kraju Jak można tam dotrzeć z Polski? Mongolia Samolotem, pociągiem, autobusem, samochodem Flaga Stolica Język Dzień dobry Najważniejsze miejsca Ułan Bator Mongolski Step mongolski, jurta, Tytuł zajęć: Jeden dzień z życia na mongolskim stepie Czas trwania: 45 min Cel: Zapoznanie dzieci z podstawowymi informacjami na temat Mongolii; Rozwój wrażliwości kulturowej poprzez zapoznanie dzieci z odmiennym stylem życia (nomadzi); Pokazanie dzieciom, jak wygląda życie na stepie. Potrzebne materiały: Mapa świata z podziałem administracyjnym, naklejki obrazujące różne rodzaje transportu, pieczątka obrazująca Mongolię, dźwięk śpiewu mongolskiego, laptop, ciekawostki o Mongolii, plansze A3 obrazujące jurtę, step, konie, Mongołów, nomadzką osadę, konik na patyku, rysunki jurt, kleje, papier kolorowy, nożyczki. Gdzie dziś jedziemy? Nauczyciel puszcza dzieciom krótkie nagranie Zajęcia rozpocznij od odtworzenia nagrania (link lub link). Wyjaśnij, że ten niezwykły gardłowy śpiew jest specjalnością mieszkańców azjatyckich stepów, choć można go usłyszeć również w innych regionach świata. Step to płaski teren pozbawiony drzew i dosyć suchy. Śpiewak, którego usłyszały dzieci, pochodzi z Mongolii, której duża część to step przechodzący w pustynię Gobi – ogromną, drugą co do wielkości (po Saharze) pustynię na świecie – oraz góry. Gdzie leży Mongolia? Dzieci odszukują wspólnie z nauczycielem Mongolię na dużej mapie świata. Zastanawiają się też wspólnie jak można dotrzeć tam z Polski. Zaznaczają za pomocą naklejek przedstawiających rodzaje transportu drogę do Mongolii na mapie. Nauczyciel przekazuje najważniejsze informacje o Mongolii z metryczki. Dzieci wyjmują paszporty a nauczyciel przybija pieczątkę jako potwierdzenie, że wjeżdżają na teren Mongolii. Jak wygląda życie w Mongolii? Nauczyciel pokazuje dzieciom kilka dużych plansz ze zdjęciami. Prosi, by dzieci spróbowały dopasować zdjęcia do ciekawostek, które zaraz przeczyta. Przykład ciekawostki: Konie. w Mongolii konie są bardzo ważne. Już 3-4 letnie dzieci uczą się jazdy konnej, ponieważ jest to jedyny niezawodny środek umożliwiający podróżowanie. Ciekawostką jest, że w Mongolii jest więcej koni niż ludzi. Pozostałe będą się tyczyły: Jurta. Z wyglądu przypominają miskę odwróconą do góry dnem. Z wierzchu pokryte są tkaniną, często bogato zdobioną. Na szczycie posiadają otwór, przez który wydobywa się dym z kuchni zwanej paleniskiem. Składają się zazwyczaj z 5 lub więcej ścian, związanych ręcznie plecioną liną. Jest to tradycyjny dom, w którym mieszkają ludzie w Mongolii. Step - równina pozbawiona drzew, rzek i jezior. W zależności od pory roku może być pokryta intensywnie zieloną trawą – podczas wiosny, bądź krótką, ostrą słomą w kolorze złotym – podczas jesieni. To dominujący widok w Mongolii. Mongołowie - jedna z grup gatunku ludzkiego, charakteryzująca się żółtym zabarwieniem skóry, niskim wzrostem, ciemnymi prostymi włosami i skośnymi oczami. Budowa ciała zapewnia ochronę przed zimnem. Jest to grupa zamieszkująca w Mongolii. Nomadowie – to stali wędrowcy, członkowie grupy ludzi nieposiadającej stałego miejsca zamieszkania, przemieszczający się z miejsca na miejsce, zazwyczaj w poszukiwaniu jedzenia. Okres przebywania w jednym miejscu uzależniony jest od ilości jedzenia, które można zdobyć w okolicy. Taki tryb życia powoduje, że nomadowie mieszkają w domach, które można składać i przenosić z miejsca na miejsce. Po zakończeniu czytania ciekawostek nauczyciel powtarza z dziećmi nowe słowa. Prosi także o wskazanie różnic i podobieństw pomiędzy dziećmi polskimi a mongolskimi. Mongolski berek – nauczyciel zaprasza dzieci do mongolskiej zabawy. Jest nim odmiana berka, gdzie osoba goniąca porusza z symboliczną głową zwariowanego konia zawieszoną na kiju. Proponuję kupić w IKEA - http://www.ikea.com/pl/pl/catalog/products/40241012/ Budujemy jurtę. Nauczyciel pokazuje dzieciom zdjęcia jurt. Opowiada o życiu w takiej jurcie i jak często się je buduje. Nauczyciel rozdaje dzieciom rysunek stelaża jurty mongolskiej oraz kolorowy papier, nożyczki i klej. Zadaniem dzieci jest ‘wyklejenie” jurty. Dla młodszych dzieci Dzieci otrzymują od nauczyciela na papierze pakowym bądź brystolu duży rysunek jurty mongolskiej. Ich zadaniem jest wspólne przyozdobienie jurty wyklejając ją kolorowym papierem bądź kolorując kredkami. Nauczyciel może urozmaicić dzieciom czas opowiadając im ciekawostki nt. jurt. Podsumowanie. Nauczyciel zaprasza dzieci do kręgu. Wspólnie przypominają sobie, w jakim kraju dziś były i co tam zobaczyły. Na zakończenie nauczyciel daje dzieciom naklejki flagi mongolskiej, które mogą przykleić w paszporcie. Ostatni raz spoglądają wspólnie na mapę i pokazują Mongolię. Co nauczyciel powinien wiedzieć: