Program konferencji - Wydział Nauk Pedagogicznych UMK

Program konferencji PTP Bydgoszcz i PTP Toruń
Wychowanie do życia wartościowego jednostki i wspólnoty
19-20 października 2015
19 PAŹDZIERNIKA 2015 – BYDGOSZCZ
9.00-10.00
Rejestracja uczestników
10.00-10.30
Powitanie – otwarcie obrad
prof. dr hab. Sławomir Kaczmarek – Prorektor ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą
prof. dr hab. Ewa Zwolińska – Dziekan Wydziału Pedagogiki i Psychologii UKW
prof. dr hab. Zbigniew Kwieciński – honorowy przewodniczący Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego
prof. dr hab. Joanna Madalińska-Michalak – przewodnicząca Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego
dr hab. Piotr Kostyło, prof. UKW – przewodniczący oddziału PTP w Bydgoszczy
10.30-12.00
Obrady plenarne część 1.
moderator – prof. dr hab. Ewa Zwolińska
prof. dr hab. Zbigniew Kwieciński – Droga do człowieczeństwa. Pomiędzy przystosowaniem a przekraczaniem
dr hab. Piotr Kostyło, prof. UKW – Religia, etyka i edukacja. O źródłach życia wartościowego
prof. dr hab. Joanna Madalińska-Michalak – Wizja jednostki, wspólnoty, dobrego społeczeństwa i dobrego
życia a projekt edukacji Alasdaira MacIntyre’a
12.00-12.30
Przerwa kawowa
12.30-14.00
Obrady plenarne część 2.
moderator – prof. dr hab. Joanna Madalińska-Michalak
prof. dr hab. Maria Deptuła – Tworzenie warunków do rozwoju umiejętności współpracy
prof. dr hab. Zygmunt Wiatrowski – Wychowanie przez pracę i do pracy wartością szczególnie pożądaną
dr hab. Anna Murawska, prof. UŚ – Troska o siebie w dyskursie o życiu wartościowym
1
14.00-15.00
Przerwa obiadowa
15.00-17.00
Obrady sekcjach
SEKCJA 1 – WARTOŚCI NAUCZYCIELI – WARTOŚCI W WYCHOWANIU
moderatorzy – dr hab. Hanna Solarczyk-Szwec, prof. UMK, dr Maria Sobieszczyk
dr hab. Dorota Podgórska-Jachnik, prof. UKW – Uniwersytet Kazimierza Wielkiego – Niezależne życie jako
wartość w wychowaniu i edukacji osób z niepełnosprawnością
dr Agnieszka Jędrzejowska – Uniwersytet Wrocławski – Troska nauczyciela o więzi między dziećmi
z niepełnosprawnością intelektualną
dr Joanna Leek – Uniwersytet Łódzki – Zasady etyczne i kodeks etyki nauczycielskiej w opinii nauczycieli.
Doniesienie z badań
dr Ewa Musiał – Uniwersytet Wrocławski – Autorytet nauczyciela – mit czy fakt?
dr Jolanta Nowak – Uniwersytet Kazimierza Wielkiego – Szkoła jako projekt obywatelsko-edukacyjny
dr Magdalena Grochowalska – Uniwersytet Pedagogiczny – Waloryzowanie kultury indywidualizmu
i wspólnotowości przez początkujących nauczycieli
dr Agnieszka Szplit – Uniwersytet Jana Kochanowskiego – Rozwój zawodowy nauczycieli jako wartość we
współczesnych światowych paradygmatach pedagogicznych
SEKCJA 2 – WYCHOWANIE DO WARTOŚCI W RODZINIE I W ŚRODOWISKU SZKOLNYM
moderatorzy – prof. dr hab. Maria Deptuła, dr Renata Borzyszkowska
dr hab. Joanna Ostrouch-Kamińska, prof. UWM – Uniwersytet Warmińsko-Mazurski – Partnerstwo w relacji
małżeńskiej jako współczesna wartość wychowania do życia w rodzinie
dr Dariusz Sarzała – Uniwersytet Warmińsko-Mazurski – Środowisko rodzinne jako podmiot wychowania
prospołecznego
mgr Dagmara Maria Boruc – Akademia Pedagogiki Specjalnej – Postawy rodzicielskie jako istotny czynnik
socjalizacji
mgr Aneta Wojnarowska – Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN – Dziecko w rodzinie zróżnicowanej kulturowo
mgr Anna Gaweł – Uniwersytet Śląski – Emigracyjny kryzys wartości w wychowaniu małego dziecka
dr Renata Raszka – Uniwersytet Śląski – Wychowanie ekonomiczne dziecka w rodzinie
dr Agnieszka Latoś – Uniwersytet Kazimierza Wielkiego – Program FREDgoesnet jako szansa na wartościowe
życie w rodzinie
dr Renata Borzyszkowska – Uniwersytet Kazimierza Wielkiego – Wychowanie w wersji poradnikowej na
przykładzie prasy dla rodziców
SEKCJA 3 – WYCHOWANIE DO WARTOŚCI W EDUKACJI AKADEMICKIEJ
moderatorzy – dr hab. Anna Gaweł, dr Katarzyna Wojciechowska
dr hab. Anna Gaweł – Uniwersytet Jagielloński – Aksjonormatywne czynniki sprawcze wychowania „co do ciała
i zdrowia” wobec realiów społeczeństwa somatycznego
dr Bożena Kanclerz – Uniwersytet im. Adama Mickiewicza – Młodzież akademicka wobec orientacji
prorozwojowej. Doniesienie z badań
dr Żanetta Kaczmarek – Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu – Studia doktoranckie jako wybór drogi (nie)
wartościowej
dr Anna Sladek – Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu – Wychowanie poprzez kształtowanie kompetencji
społecznych studentów. Między adaptacją a emancypacją
mgr Danuta Wiśniewska – Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu – Kompetencje personalno-społeczne jako
podstawa wartościowego życia absolwentów szkół wyższych
dr Katarzyna Wojciechowska – Uniwersytet Kazimierza Wielkiego – Uwarunkowania poczucia sensu życia wśród
studentów pedagogiki
mgr Marta Dobrzyniak – Uniwersytet Kazimierza Wielkiego – Społeczna aktywność młodzieży w lokalnym
otoczeniu na przykładzie projektu „Moje miejsce”
2
SEKCJA 4 – WYCHOWANIE DO WARTOŚCI W SFERZE PUBLICZNEJ
moderatorzy – prof. dr hab. Wanda Dróżka, dr Anna Maria Kola
dr hab. Hanna Kostyło, prof. CM UMK – Uniwersytet Mikołaja Kopernika – Kolonializm jako proces
wychowawczy
dr hab. Bogusław Bieszczad – Uniwersytet Jagielloński – Wspólnota i język – w poszukiwaniu alternatywy dla
„fundamentów”
dr Małgorzata Czekaj – Gdańska Szkoła Wyższa – Miejsce etyki niezależnej w kształtowaniu religijnej tożsamości
współczesnego człowieka
dr Elżbieta Płóciennik – Uniwersytet Łódzki – Edukacja dla mądrości a polskie realia społeczne i oświatowe – na
przykładzie analizy podstawy programowej
dr Kazimierz Czerwiński – Uniwersytet Kazimierza Wielkiego – Aksjologiczne konteksty słabości sfery publicznej
mgr Kinga Majchrzak – Uniwersytet Mikołaja Kopernika – Konstruowanie nowoczesnego patriotyzmu w świetle
projektu „Przywracanie pamięci miastu”
dr Ewa Pająk-Ważna – Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN – Za(od)krywając Lampedusę czyli Robinson Crusoe
w europejskiej szkole. Refleksje na marginesie współpracy międzynarodowej, solidarności i edukacji
globalnej
dr Iwona Mandrzejewska-Smól – Uniwersytet Kazimierza Wielkiego – Podejmowanie aktywności edukacyjnej
przez osoby w wieku senioralnym w kontekście niezależnego i samodzielnego funkcjonowania
w społeczeństwie
dr Anna Maria Kola – Uniwersytet Mikołaja Kopernika – „Wartościowe życie” (w) pomocy społecznej
mgr Ewelina Wesołek – Uniwersytet Mikołaja Kopernika – Wartość a kulturowe dziedzictwo grupy społecznej
17.00-17.30
Sprawozdania z obrad w sekcjach
moderatorzy – dr hab. Piotr Kostyło, prof. UKW, dr hab. Hanna Solarczyk-Szwec, prof. UMK,
Zakończenie obrad
18.00
Posiedzenie Prezydium Zarządu PTP
3
20 PAŹDZIERNIKA 2015 – TORUŃ
9.00-10.00
Rejestracja uczestników
10.00 -10.30
Powitanie – otwarcie obrad
dr hab. Hanna Solarczyk-Szwec, prof. UMK – przewodnicząca oddziału PTP w Toruniu
prof. dr hab. Beata Przyborowska – Prorektor ds. Kształcenia Uniwersytetu Mikołaja Kopernika
dr hab. Piotr Petrykowski, prof. UMK – Dziekan Wydziału Nauk Pedagogicznych UMK
10.30-11.30
Obrady plenarne
moderator – dr hab. Joanna Ostrouch-Kamińska, prof. UWM, dr hab. Marta Urlińska, prof. UMK
dr hab. Piotr Petrykowski, prof. UMK – Pamięć początku – u źródeł tożsamości w wędrówce ku…
prof. dr hab. Wanda Dróżka – Życie wartościowe według nauczycieli. Porównanie pokoleniowe i epokowe
dr hab. Barbara Kiereś, prof. KUL – Personalistyczny wymiar życia wspólnotowego w rodzinie
11.30-12.00
Przerwa kawowa
12.00 – 13.45
Obrady w sekcjach
SEKCJA 1 – SYSTEM AKSJONORMATYWNY A WYCHOWANIE
moderatorzy – dr hab. Piotr Kostyło, dr Jolanta Nowak
dr hab. Danuta Wajsprych, prof. OSW – Olsztyńska Szkoła Wyższa im. Rusieckiego – Dwie etyki w drodze ku
dojrzałości
dr Jarosław Horowski – Uniwersytet Mikołaja Kopernika – Przebaczenie jako droga do życia wartościowego
dr Alicja Kozubska – Wyższa Szkoła Gospodarki – Rodzina jako wspólnota wyzwań wychowawczych
mgr Monika Błendowska – Uniwersytet Mikołaja Kopernika – Istota wychowania w narracjach par w kohabitacji
mgr Beata Pietkiewicz-Pareek - Uniwersytet Mikołaja Kopernika – Rodzina patriarchalna w świetle systemowej
teorii rodziny. Studium przypadku rodziny indyjskiej
mgr Magdalena Urlińska – Akademia Ignatianum w Krakowie – Współczesny wymiar patriotyzmu w
społecznościach wielokulturowych
dr Katarzyna Stankiewicz – Uniwersytet Gdański – Przesiedlenie a tożsamość. Wilnianie w powojennej
społeczności gdańskiej
SEKCJA 2 – MŁODZIEŻ WOBEC WSPÓLNOTY
moderatorzy – dr hab. Tomasz Bierant, prof. UMK, dr Halina Rotkiewicz
dr Paulina Peret-Drążewska – Uniwersytet im. Adama Mickiewicza – Orientacje wspólnotowe współczesnej
młodzieży
dr Aldona Małyska, dr Małgorzata Dankowska-Kosman – Uniwersytet Warmińsko-Mazurski – Studenci o tym
co społecznie ważne i pożądane
dr Katarzyna Wasilewska-Ostrowska – Uniwersytet Mikołaja Kopernika – Marginalizacja potrzeb i problemów
młodzieży we wspólnocie, czyli o „pozornej” komunikacji międzypokoleniowej
dr Dariusz Sarzała – Uniwersytet Warmińsko-Mazurski – Zjawisko cyberbulingu jako nowa forma przemocy
wśród dzieci i młodzieży w aspekcie pedagogicznym
mgr Lucyna Myszka – Uniwersytet im Adama Mickiewicza – Sukces w życiu współczesnej młodzieży
4
SEKCJA 3 – WARTOŚCI W EDUKACJI DZIECI
moderatorzy – dr hab. Alicja Jurgiel-Aleksander, prof. UG, dr Anna Jakubowicz-Bryx
dr hab. Marzenna Nowicka, prof. UWM – Uniwersytet Warmińsko-Mazurski – Wartości w dziecięcych kulturach
rówieśniczych – przyczynek do refleksji
dr Izabela Symonowicz-Jabłońska, dr Elżbieta Wieczór – Uniwersytet Mikołaja Kopernika – Budowanie kapitału
społecznego wspólnoty i jednostek w świetle podstawy programowej dla I poziomu edukacji
dr Aleksandra Tłuściak-Deliowska – Akademia Pedagogiki Specjalnej – Normy grupy rówieśniczej a zachowania
agresywne w szkole
dr Anna Jakubowicz-Bryx – Uniwersytet Kazimierza Wielkiego – Postrzeganie przez uczniów klas niższych
sytuacji konfliktowych w środowisku rówieśniczym
mgr Tatiana Grabowska – Uniwersytet Kazimierza Wielkiego – Dziecko w edukacji wczesnoszkolnej podmiot czy
już przedmiot współczesnego systemu edukacji?
dr Maria Sobieszczyk – Uniwersytet Kazimierza Wielkiego – Świat wartości w literaturze dla dzieci źródłem
planowania i realizowania edukacyjnych projektów przez nauczyciela wczesnej edukacji
SEKCJA 4 – WARTOŚCI W PRAKTYCE SZKOŁY
moderatorzy - dr hab. Hanna Kostyło, prof. CM UMK, dr Renata Góralska
dr hab. Hanna Solarczyk-Szwec, prof. UMK, dr Violetta Kopińska – Uniwersytet Mikołaja Kopernika – Edukacja
dla wspólnoty? Krytyczna analiza podstaw programowych
dr Urszula Dernowska – Akademia Pedagogiki Specjalnej – Kultura motywacji w klasie szkolnej – rola
nauczyciela w konstruowaniu środowiska promującego uczenie się uczniów
dr Renata Góralska – Uniwersytet Łódzki – Praca emocjonalna nauczyciela. Pomiędzy wsparciem i hamowaniem
rozwoju ucznia
mgr Iwona Murawska – Uniwersytet Mikołaja Kopernika – Potencjał edukacyjny szkoły a wartości preferowane
przez uczniów
mgr Anna Kuglarz – Uniwersytet Kazimierza Wielkiego – Szkoły nastawione na uczniów edukowanych domowo
jako instytucje wspierające wartościowe życie
dr Renata Raszka – Uniwersytet Śląski – Wychowanie ekonomiczne w przedszkolu i szkole
SEKCJA 5 – EDUKACJA DLA WSPÓLNOTY
moderatorzy – dr hab. Elżbieta Jaszczyszyn, dr Małgorzata Olejarz
dr hab. Elżbieta Jaszczyszyn, mgr Emilia Jakubowska – Uniwersytet w Białymstoku – Wykorzystanie potencjału
środowiska lokalnego przez nauczycieli klas I-III w powiecie białostockim
dr hab. Maria Marta Urlińska, prof. UMK – Uniwersytet Mikołaja Kopernika – „Wybieram więc jestem” –
wartość emancypacyjna funkcji szkoły pogranicza
dr Damian Labiak – Uniwersytet Warmińsko-Mazurski – Rola szkoły muzycznej w budowaniu kapitału
społecznego lokalnej wspólnoty (na przykładzie Powiatowej Szkoły Muzycznej w Dywitach)
dr Małgorzata Olejarz, dr Sylwia Słowińska – Uniwersytet Zielonogórski – Aktywność kulturalna osób 50+ jako
przestrzeń rozwijania kapitału społecznego – szanse i ograniczenia
mgr Przemysław Ziółkowski – Wyższa Szkoła Gospodarki – Uniwersytet Trzeciego Wieku a wartościowe życie
seniorów
mgr Dagmara Maria Boruc – Akademia Pedagogiki Specjalnej – Cyberprzemoc w życiu jednostki
13.45-14.30 - Przerwa obiadowa
14.30-15.00 - Sprawozdanie z obrad sekcji
moderatorzy – dr hab. Hanna Solarczyk-Szwec, prof. UMK, dr hab. Piotr Kostyło, prof. UKW
Zakończenie obrad
5