Czysta energia

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)
ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII
………………………….…………………………………….
(nazwa specjalności)
Nazwa
Czysta energia
Nazwa w j. ang.
Clean energy
Punktacja ECTS*
Kod
Dr inż. Krzysztof Pytel
Koordynator
2
Zespół dydaktyczny
Opis kursu (cele kształcenia)
Celem kształcenia jest zapoznanie studentów z urządzeniami, technikami i technologiami
stosowanymi w energetyce wiatrowej.
Efekty kształcenia
Efekt kształcenia dla kursu
W01, Definiuje i określa podstawowe pojęcia, koncepcje i
zasady związane z czystą energią
Wiedza
Odniesienie do efektów
dla specjalności
(określonych w karcie
programu studiów dla modułu
specjalnościowego)
W02
W02, Rozumie i wskazuje prawne, ekonomiczne i
techniczne aspekty i rozumie konieczność
stosowania czystej energii
W06
W03, Opisuje zjawiska i procesy związane z
energetycznym wykorzystaniem energii
W01
1
Efekt kształcenia dla kursu
U01, korzysta z oprogramowania inżynierskiego w
projektowaniu
U02, rozwiązuje problemy inżynierskie, w szczególności
związane z wykorzystaniem czystej energii,
korzystając z posiadanej wiedzy
U03, potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz
danych oraz innych źródeł w obszarze
wykorzystania czystej energii
U04, interpretuje uzyskane informacje i wyciąga wnioski
oraz formułuje i uzasadnia opinie w obszarze
wykorzystania czystej energii
Umiejętności
(określonych w karcie programu
studiów dla modułu
specjalność)
U01
U02
U03
U04
U05, posiada umiejętność wystąpień ustnych
dotyczących zagadnień szczegółowych w obszarze
wykorzystania czystej energii
U05
U06, analizuje wstępnie ekonomiczny aspekt
podejmowanych działań w obszarze wykorzystania
czystej energii
U06
U07, rozwiązuje problemy w obszarze wykorzystania
czystej energii metodami analitycznymi,
symulacyjnymi i eksperymentalnymi
U08, ocenia przydatność metod i narzędzi służących do
rozwiązania typowego zadania inżynierskiego w
obszarze wykorzystania czystej energii oraz
wybiera i stosuje właściwe metody i narzędzia
U09, projektuje i przeprowadza eksperymenty, w tym
symulacje komputerowe w obszarze wykorzystania
czystej energii
U10, ma umiejętność korzystania z norm i standardów w
obszarze wykorzystania czystej energii
Kompetencje
społeczne
Odniesienie do efektów
dla specjalności
Efekt kształcenia dla kursu
U07
U08
U09
U10
Odniesienie do efektów
dla specjalności
(określonych w karcie programu
studiów dla modułu
specjalnościowego)
2
K01, ma świadomość ważności skutków działalności w
obszarze czystej energii, w tym jej wpływu na
środowisko
K01
K02 ma świadomość roli społecznej absolwenta kierunku
inżynierskiego, a zwłaszcza rozumie konieczność
podejmowania działań proekologicznych oraz
edukacji społeczeństwa w tym zakresie
K02
K03 pracuje w grupie w obszarze czystej energii
przyjmując w niej różne role
K03
Organizacja
Forma zajęć
Ćwiczenia w grupach
Wykład
(W)
A
K
L
S
P
E
Liczba godzin
15
Opis metod prowadzenia zajęć
Na zajęcia składa się wykład w ramach których studenci uczestniczą w dyskusji, selekcjonują
materiały i opracowują projekt inwestycyjny w zakresie czystej energii.
W01
W02
W03
U01
U02
U03
U04
U05
x
x
X
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Inne
Egzamin
pisemny
Egzamin ustny
Praca pisemna
(esej)
Referat
Udział w
dyskusji
Projekt
grupowy
Projekt
indywidualny
Praca
laboratoryjna
Zajęcia
terenowe
Ćwiczenia w
szkole
Gry
dydaktyczne
E – learning
Formy sprawdzania efektów kształcenia
x
x
x
3
X
U06
U07
U08
U09
U10
K01
K02
K03
x
x
X
X
X
Kryteria oceny
x
x
x
x
x
x
x
x
Student otrzymuje zaliczenie na podstawie aktywności na zajęciach, projektu
i pracy pisemnej.
Uwagi
Treści merytoryczne (wykaz tematów)
1.
2.
3.
4.
Energia odnawialna
Kogeneracja
Energia z odpadów
Zarządzanie energią
Wykaz literatury podstawowej
1. Hrynkiewicz, A. Energia : wyzwanie XXI wieku, Wyd. UJ, Kraków 2002
2. Lewandowski W. Proekologiczne odnawialne źródła energii,.
3. Tytko R. Odnawialne źródła energii
Wykaz literatury uzupełniającej
1. Bernaciak A., Gaczek W.M., 2001, Ekonomiczne aspekty ochrony środowiska, Wydawnictwo
Akademii Ekonomicznej w Poznaniu
2. Boć J., Nowacki K., Samborska-Boć E., 2000, Ochrona Środowiska, Kolonia
3. Bogdaniecko J., 1989, Odnawialne Źródła Energii, PWN Warszawa
4. Borys T., red., 1999, Wskaźniki ekorozwoju, Wydawnictwo Ekonomia i środowisko, Białystok
5. Brzeziński W., 1975, Ochrona prawna naturalnego środowiska człowieka, PWN, Warszawa
6. Ciechanowicz W., 1997, Energia, środowisko i ekonomia, Instytut Badań Systemowych PAN,
Warszawa
7. Dubas J.W., Grzybek A., Kotowski W., Tomczyk A., 2004, Wierzba energetyczna-uprawa i
technologie przetwarzania, Wyższa Szkoła Ekonomii i Administracji w Bytomiu
8. Famielec J., 1999, Straty i korzyści ekologiczne w gospodarce narodowej, Wydawnictwo Naukowe
PWN, Warszawa-Kraków
4
9. Kudowski J., Klaudyn D., Przekwas M., 1997, Energetyka a ochrona środowiska, Wydawnictwo
Naukowo-Techniczne, Warszawa
10. Kurnatowska A., red., 1997, Ekonomia, jej związki z różnymi dziedzinami wiedzy, Wydawnictwo
naukowe PWN, Warszawa-Łódź
11. Lewandowski W.M., 2002, Proekologiczne źródła energii odnawialnej. Wydawnictwo NaukowoTechniczne-Warszawa
12. Mannion A.M., 2001, Zmiany środowiska Ziemi-Historia środowiska przyrodniczego i kulturowego,
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
13. Pyłka-Gutowska E., 2004, Ekologia z ochroną środowiska, Wydawnictwo „Oświata”, Warszawa
14. Strzałko J., i Mossor-Pietraszewska T., red., 1999, Kompendium wiedzy o ekologii, Wydawnictwo
Naukowe PWN, Warszawa-Poznań
15. Więckowski S., 1998, Ekologia ogólna, Oficyna wydawnicza Branta, Bydgoszcz
16. Żylicz T., 1989, Ekonomia wobec problemów środowiska przyrodniczego, PWN, Warszawa
Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta)
Wykład
Ilość godzin w kontakcie z
prowadzącymi
Ilość godzin pracy studenta
bez kontaktu z
prowadzącymi
15
Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.)
Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym
5
Lektura w ramach przygotowania do zajęć
20
Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po
zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu
20
Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat
(praca w grupie)
20
Przygotowanie do egzaminu
Ogółem bilans czasu pracy
80
Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika
2
5