„Badacz i humanista – wrocławski gimnazjalista” – dostosowanie

„Badacz i humanista – wrocławski gimnazjalista” – dostosowanie oferty
edukacyjnej wrocławskich gimnazjów do potrzeb ich uczniów w
kontekście przygotowania do wejścia na lokalny rynek pracy
Cel projektu:
Celem głównym projektu jest dostosowanie oferty edukacyjnej 9 wrocławskich
gimnazjów do warunków lokalnego rynku pracy oraz wzrost kompetencji
kluczowych
w kontekście przygotowania do wejścia na lokalny rynek pracy
Cele szczegółowe:
1. Poszerzenie oferty o dodatkowe zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne z zakresu nauk
przyrodniczych oraz wzrost wiedzy z zakresu nauk przyrodniczych;
2. Zwiększenie dostępu do życia kulturalnego i wzrost wiedzy o kulturze;
3. Poszerzenie oferty szkół o dodatkowe zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze
z języka angielskiego oraz niemieckiego oraz wzrost wiedzy z tych języków;
4. Poszerzenie oferty szkół o dodatkowe zajęcia pozaszkolne z doradcą zawodowym
w ramach Szkolnych Ośrodków Kariery;
Działania w projekcie:
„KLUB MOŁODEGO BADACZA” – zajęcia z chemii, biologii, geografii, fizyki,
informatyki, w ramach których uczniowie zbadają np. drzewostany okolicy
szkoły i stan zanieczyszczenia wód i gleb na terenie Wrocławia (wizyta w
oczyszczalni ścieków i wycieczka do pobliskich lasów) oraz będą uczestniczyli w
zajęciach laboratoryjnych na Politechnice Wrocławskiej.
„GIMNAZJALISTA HUMANISTA” – wyjścia do teatru, kina, filharmonii, muzeum,
które mają na celu przygotowanie uczniów do aktywnego uczestnictwa w
kulturze, zapoznanie się z wybranymi dziełami sztuki, ośrodkami kultury,
twórczością wybranych artystów, rozwijanie procesów percepcji widzenia,
rozumienia i przeżywania wartości estetycznych;
„UCZĘ SIĘ SKUTECZNIE UCZYĆ” – zajęcia służące poznaniu metod szybkiego
zapamiętywania, skutecznego notowania oraz technik uczenia się;
„ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO _ WYRÓWNAWCZE Z JĘZYKÓW OBCYCH” – języka
angielskiego i niemieckiego;
„SZKOLNY
OŚRODEK
KARIERY”
–
organizacja
ośrodka
służyć
ma
upowszechnianiu usług poradnictwa w zakresie kariery edukacyjnej i
zawodowej, a także ukierunkowywaniu uczniów na kształcenie w zakresie nauk
matematyczno – przyrodniczych oraz technicznych;
Grupa docelowa:
W ramach projektu wsparciem zostanie objętych 9 wrocławskich gimnazjów.
Działania projektowe zaś skierowane są do 399 uczennic i uczniów klas II 9
wrocławskich gimnazjów, wyłonionych na podstawie diagnozy przeprowadzonej
wśród uczniów klas I.
“Badacz i humanista – wrocławski gimnazjalista” - dostosowanie oferty edukacyjnej wrocławskich gimnazjów
do potrzeb ich uczniów w kontekście przygotowania do wejścia na lokalny rynek pracy