K.2.2.

KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 1. Metryka przedmiotu programowego- cele i efekty kształcenia
POZIOM KSZTAŁCENIA
POZIOM IV/ STUDIA I STOPNIA
NR PRZEDMIOTU W PROGRAMIE
PROFIL KSZTAŁCENIA
praktyczny
Forma studiów
stacjonarne/ niestacjonarne
KIERUNEK
KOSMETOLOGIA
WSKAZANY SEMESTR KSZTAŁCENIA
MODUŁ
KSZTAŁCENIE KIERUNKOWE W ZAKRESIE
TEORETYCZNYCH PODSTAW WARSZTATU
PRACY
CAŁKOWITA LICZBA PKT ECTS
JĘZYK WYKŁADOWY
POLSKI
(ANGIELSKI)
FORMA OSTATECZNEGO
ROZLICZENIA PRZEDMIOTU
NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU
POLSKIM
ZASADY WIZAŻU I STYLIZACJI
NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU
ANGIELSKIM
RULES FOR VISAGE AND STYLING
CELE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE
PRZEDMIOTU
WYMAGANIA WSTĘPNE
W ZAKRESIE:
TYP PRZEDMIOTU
K.2.2.
Obligatoryjny
IV
2
ZALICZENIE Z OCENĄ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Zdobycie przez studentów umiejętności organizowania stanowiska pracy wizażysty.
Zdobycie przez studentów umiejętności rozpoznawania podstaw teorii koloru.
Zdobycie przez studentów umiejętności z zakresu wykonywania analizy kolorystycznej wg teorii „czterech pór roku”.
Zdobycie przez studentów umiejętności dobrania właściwej bazy, tonera oraz koloru podkładu i poprawnej ich aplikacji.
Zdobycie przez studentów umiejętności wykonania podstawowej korekcji niedoskonałości twarzy.
Zdobycie przez studentów umiejętności prawidłowej korekcji łuku brwiowego, modelowania brwi metodą cieniowania i
wypełniania.
7. Zdobycie umiejętności wykonywania zagęszczenia rzęs, wykonywania konturu oka i tuszowania rzęs,
8.
Zdobycie umiejętności nakładania cieni na powiekę, lekkiej korekcji oraz techniki roztarcia.
9. Zdobycie umiejętności podstawowego umiejscowienia i aplikacji różu na kości policzkowe.
10. Zdobycie umiejętności konturowania i wypełniania ust przy pomocy konturówki i pomadki.
11. Zdobycie umiejętności rozpoznawania sześciu podstawowych stylów w ubiorze codziennym.
12. Zdobycie umiejętności w definiowaniu roli stylisty.
WIEDZY
brak
UMIEJĘTNOŚCI
brak
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
Zarządzania stanowiskiem pracy
oraz czasem
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
EFEKTY KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE PRZEDMIOTU
STUDENT/ ABSOLWENT:
W ODNIESIENIU DO
OBSZAROWYCH EK
W ODNIESIENIU
DO
KIERUNKOWYCH
EK
ODNIESIENIE DO FORM ZAJĘĆ
W
ĆW/K/W inne
x
x
1.
Organizuje stanowisko pracy zgodnie z zasadami higieny i posiada
wiedzę dotyczącą doboru kosmetyków kolorowych.
M1_K03; M1_K06;
M1_K07
KK_07
2.
Diagnozuje typ kolorystyczny osoby przy zastosowaniu teorii 'czterech
pór roku' oraz przeprowadza analizę kolorystyczną przy pomocy
kolorowych chust.
M1_U01; M1_U02;
M1_U04
M1_U05; M1_U10;
KU_07
3.
Wykonuje makijaże z zastosowaniem nowoczesnych technik aplikacji
odpowiednich do dostępnych, nowoczesnych kosmetyków na rynku.
x
4.
Wykonuje pełne makijaże dzienne, wieczorowe i ślubne przy użyciu
podstawowych technik aplikacji kosmetyków kolorowych.
X
5.
Dobiera i wykorzystuje kosmetyki kolorowe zgodnie z ich
przeznaczeniem, dobiera kolorystykę produktów do osoby.
X
6.
Przeprowadza analizę stylistyczną osoby i dobiera odpowiedni
z sześciu stylów.
Tabela 2. Walidacja i weryfikacja efektów kształcenia
EFEKTY KSZTAŁCENIAFormy prezentacji EK
student
X
x
x
Poziomy osiągnięcia EK i odpowiadające im oceny
ndst (2)
dst (3)
1. Organizuje stanowisko
pracy zgodnie z zasadami
higieny i posiada wiedzę
dotyczącą doboru
kosmetyków kolorowych.
zaliczenie/ćwiczenie:
planuje i wybiera najlepsze
rozwiązania w celu stworzenia
stanowiska pracy wizażysty,
opisuje i wybiera kosmetyki
odpowiednie dla osoby a
dostępne na rynku.
popełnia błędy
w przygotowaniu
stanowiska pracy i nie zna
sposobu doboru
kosmetyków kolorowych
Prawidłowo, choć niezbyt
szczegółowo przygotowuje
stanowisko pracy oraz nie
posiada dokładnych informacji
dot. kosmetyków kolorowych
Prawidłowo i dość
szczegółowo przygotował
stanowisko pracy i dobrał
kosmetyki kolorowe
db (4)
Stanowisko pracy
przygotowane prawidłowo
i kosmetyki kolorowe dobrane
z uwzględnieniem potrzeb
klientki
bdb (5)
2. Diagnozuje typ kolorystyczny
osoby przy zastosowaniu teorii
'czterech pór roku' oraz
przeprowadza analizę
kolorystyczną przy pomocy
Ćwiczenie: wykorzystując
oceną wzrokową i po
przeprowadzeniu wywiadustudent rozpoznaje typ
kolorystyczny osoby i
wykonuje analizę
Popełnia błędy
w rozpoznawaniu
i wykonywaniu analizy.
Nie posiada wiedzy na
temat koloru.
Prawidłowo choć niezbyt
szczegółowo wykonuje analizę.
Prawidłowo i dość
szczegółowo przeprowadza
analizę kolorystyczną z
zachowaniem
profesjonalnego podejścia do
klienta.
Prawidłowo i bardzo
szczegółowo rozpoznaje typ
kolorystyczny osoby,
z zachowaniem
profesjonalizmu. Dokładnie
opisuje zachowanie się typu
kolorystycznego w makijażu.
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
kolorowych chust.
kolorystyczną.
3. Wykonuje makijaże z
zastosowaniem nowoczesnych
technik aplikacji i kosmetyków
kolorowych dostępnych na
rynku.
Ćwiczenia: wykorzystując
nowoczesne techniki aplikacji
wykonuje makijaż twarzy,
brwi, oczu, kości
policzkowych i ust stosując
dostępne na rynku kosmetyki
kolorowe.
Popełnia błędy w
aplikacji makijażu, nie
potrafi utrzymać czystości
aplikacji kosmetyków i nie
zna zasad ich stosowania
Prawidłowo choć niezbyt
dokładnie technicznie
wykonuje makijaż, utrzymuje
względną czystość aplikacji
Prawidłowo i dość dokładnie
technicznie wykonuje makijaż,
utrzymuje dobrą czystość
aplikacji
Prawidłowo i bardzo
dokładnie technicznie
wykonuje makijaż, utrzymuje
pełną czystość aplikacji
4. Wykonuje pełne makijaże
dzienne, wieczorowe i ślubne
przy użyciu podstawowych
technik aplikacji kosmetyków
kolorowych.
Ćwiczenia: wykorzystując
nowoczesne techniki aplikacji
wykonuje pełne makijaże
dzienne.
Popełnia błędy w
aplikacji makijażu, nie
potrafi utrzymać czystości
aplikacji kosmetyków i nie
zna zasad ich stosowania
Prawidłowo choć niezbyt
dokładnie technicznie
wykonuje makijaż, utrzymuje
względną czystość aplikacji
Prawidłowo i dość dokładnie
technicznie wykonuje makijaż,
utrzymuje dobrą czystość
aplikacji
Prawidłowo i bardzo
dokładnie technicznie
wykonuje makijaż, utrzymuje
pełną czystość aplikacji
5. Przeprowadza analizę
stylistyczną osoby i dobiera
odpowiedni z sześciu stylów.
Zaliczenie w formie pisemnej :
Opisuje jeden z sześciu stylów
wybrany losowo i przedstawia
rolę stylisty.
Popełnia błędy w w
opisie, nie potrafi podać
przykładów i nie zna roli
stylisty
Prawidłowo choć niezbyt
dokładnie opisuje jeden
z sześciu stylów wybrany losowo
i podaje niedokładne przykłady
oraz rolę stylisty
Prawidłowo i dość dokładnie
opisuje jeden z sześciu stylów
wybrany losowo. Podaje
dość prawidłowe przykłady
oraz opisuje rolę stylisty
Bardzo dokładnie opisuje
jeden z sześciu stylów
wybrany losowo. Podaje
właściwe przykłady oraz
opisuje dokładnie rolę stylisty
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 3 A. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów stacjonarnych
LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym
1. Organizuje stanowisko pracy zgodnie z zasadami higieny i posiada wiedzę dotyczącą doboru kosmetyków
kolorowych.
WYKŁAD
ĆWICZENIA
2
1
2. Diagnozuje typ kolorystyczny osoby przy zastosowaniu teorii 'czterech pór roku' oraz przeprowadza analizę
kolorystyczną przy pomocy kolorowych chust.
4
3. Wykonuje makijaże z zastosowaniem nowoczesnych technik aplikacji i kosmetyków kolorowych dostępnych
na rynku:
* poznaje kolejność wykonywania makijażu podstawowego
* poznaje zasady nakładania bazy pod podkład, tonerów, podkładów, korektorów i pudru
* poznaje techniki korekcji brwi
* poznaje techniki konturowania oka, nakładania cieni na powieki, techniki roztarcia, tuszowania i wklejania rzęs
* poznaje zasady konturowania i wypełniania ust
* poznaje sposoby definiowania polika przy pomocy jednego różu
15
4. Wykonuje pełne makijaże dzienne, wieczorowe i ślubne przy użyciu podstawowych technik aplikacji
kosmetyków kolorowych.
10
5. Przeprowadza analizę stylistyczną osoby i dobiera odpowiedni z sześciu stylów:
* klasycznego
* dramatycznego
* awangardowego
* sportowego
* romantycznego
* tradycyjnego
Poznaje rolę stylisty.
3
ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
RAZEM GODZIN ZAJĘĆ
5
35
30
WARSZTAT
INNE
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 3 B. Treści kształcenia według form zajęć i liczby godzin dla studiów niestacjonarnych
LICZBA GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
Treści kształcenia według formy zajęć i liczby godzin w kontakcie z prowadzącym
1. Organizuje stanowisko pracy zgodnie z zasadami higieny i posiada wiedzę dotyczącą doboru kosmetyków
kolorowych.
WYKŁAD
ĆWICZENIA
2
1
2. Diagnozuje typ kolorystyczny osoby przy zastosowaniu teorii 'czterech pór roku' oraz przeprowadza analizę
kolorystyczną przy pomocy kolorowych chust.
3
3. Wykonuje makijaże z zastosowaniem nowoczesnych technik aplikacji i kosmetyków kolorowych dostępnych
na rynku.
* poznaje kolejność wykonywania makijażu podstawowego
* poznaje zasady nakładania bazy pod podkład, tonerów, podkładów, korektorów i pudru
* poznaje techniki korekcji brwi
* poznaje techniki konturowania oka, nakładania cieni na powieki, techniki roztarcia, tuszowania i wklejania rzęs
* poznaje zasady konturowania i wypełniania ust
* poznaje sposoby definiowania polika przy pomocy jednego różu
7
4. Wykonuje pełne makijaże dzienne, wieczorowe i ślubne przy użyciu podstawowych technik aplikacji
kosmetyków kolorowych.
7
5. Przeprowadza analizę stylistyczną osoby i dobiera odpowiedni z sześciu stylów:
* klasycznego
* dramatycznego
* awangardowego
* sportowego
* romantycznego
* tradycyjnego
Poznaje rolę stylisty.
3
ŁĄCZNIE GODZIN WG FORM ZAJĘĆ
RAZEM GODZIN ZAJĘĆ
5
23
18
WARSZTAT
INNE
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 4. Końcowa walidacja efektów kształcenia
METODA KOŃCOWEJ OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA FORM ZAJĘĆ
WYKŁAD
WARSZTAT
ĆWICZENIA
Na ocenę końcową składa się
obecność na wykładach i ocena
z testu.
Na ocenę końcową składa się suma
ocen z zaliczeń cząstkowych
przeprowadzanych w ciągu trwania
semestru; na zakończenie student
wykonuje jeden z trzech makijaży:
dzienny, wieczorowy lub ślubny.
INNE
-
-
Tabela 5 A. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów stacjonarnych
FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA
LICZBA GODZIN
ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW
ECTS
(szacowana dla EK; obliczamy dzieląc
liczbę godzin przez 25)
Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
5
0,2
Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia
30
1,2
Samodzielne czytanie wskazanej literatury
5
0,2
Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań)
10
0,4
Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS
50
2
W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie
z prowadzącym
35
1,4
Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja
projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Przygotowane do egzaminu
Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu)
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 5 B. Nakład pracy studenta- rozliczenie punktów ECTS dla przedmiotu dla studiów niestacjonarnych
LICZBA GODZIN
FORMA AKTYWNOŚCI STUDENTA
ODPOWIADAJĄCA JEJ LICZNA PUKTÓW
ECTS
(szacowana dla EK; obliczamy dzieląc
liczbę godzin przez 25)
Liczba godzin wykładów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
5
0,2
Liczba godzin ćwiczeń w kontakcie z prowadzącym zajęcia
18
0,7
Samodzielne czytanie wskazanej literatury
7
0,3
Przygotowanie do zajęć (wykonywanie zlecanych zadań)
20
0,8
Łączna liczba godzin/ łączna liczba punktów ECTS
50
2
W tym godzin/ punktów za udział w zajęciach w bezpośrednim kontakcie
z prowadzącym
23
0,9
Liczba godzin warsztatów w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Liczba godzin innych zajęć (laboratorium, konwersatorium, prezentacja
projektu, itp.)) w kontakcie z prowadzącym zajęcia
Przygotowane do egzaminu
Inny nakład pracy (np. przygotowanie projektu)
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 6. Wykaz literatury źródłowej
Zalecana literatura
obowiązkowa
1. Acouin, Kevyn. Makijaż. Sztuka przemiany. Wydawnictwo
Galaktyka, 2012.
uzupełniająca
1. Brown, Bobbi. Perfekcyjny makijaż od początkujących do
profesjonalistów. Wydawnictwo Galaktyka, 2011.
Tabela 7. Dane osób odpowiedzialnych za prowadzenie zajęć oraz walidację założonych efektów kształcenia
tytuł/ stopień naukowy/ zawodowy,
Prowadzący
imię i nazwisko
adres e-mail
Autor programu dla przedmiotu
mgr Kinga Zielińska
[email protected]
Kierownik przedmiotu- rozliczenie końcowe
mgr Kinga Zielińska
Prowadząca/ cy wykład
mgr Kinga Zielińska
Prowadząca/ cy ćwiczenia
mgr Kinga Zielińska
Prowadząca/ cy warsztat
Prowadząca/ cy inne formy zajęć
KARTA PRZEDMIOTU PROGRAMOWEGO
Tabela 8. Rekomendowane metody dydaktyczne1
Metoda/y
(wybrane na podst. grup wg F. Szloska2)
wykład
ćwiczenia
Forma zajęć
konwersatorium
warsztat
laboratorium, inne
wykład informacyjny, prelekcja, odczyt
wykład problemowy, konwersatoryjny
X
X
pogadanka, objaśnienie lub wyjaśnienie
X
klasyczna metoda problemowa
X
metoda przypadków/ sytuacyjna
X
inscenizacja
gry dydaktyczne
symulacyjne/ decyzyjne
dyskusja dydaktyczna
X
burza mózgów, metoda okrągłego stołu
X
panelowa
metaplan
film, ekspozycja, prezentacja multimedialna
z wykorzystaniem komputera
X
X
X
z wykorzystaniem podręcznika (praca
z tekstem)
ćwiczenia przedmiotowe/ laboratoryjne
ćwiczenia produkcyjne
Wykonywanie makijaży
i praca w parach
metoda projektów
Inne, jakie?
1
Ostatecznie zastosowana metoda dydaktyczna winna korespondować z wynikami diagnozy potrzeb i możliwości edukacyjnych grupy studentów, dokonanej przez
Prowadzących zajęcia
2
Franciszek Szlosek (1995), Wstęp do dydaktyki przedmiotów zawodowych, TIE, Radom