sem.zimowy
Transkrypt
sem.zimowy
Fakultety/ Rok akademicki 2016/17 semestr zimowy FAKULTETY KIERUNKOWE_ II ROK, FILOLOGIA ANGIELSKA, STUDIA STACJONARNE- SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA Dr Małgorzata Smentek -Lewandowska Fakultet przedmiotowy – Nowe trendy w nauczaniu języka Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z najnowszymi tendencjami w nauczaniu języków obcych, a w szczególności języka angielskiego jako obcego oraz z wynikającymi z nich praktycznymi przesłankami dla procesu nauczania języków obcych na I i II etapie edukacyjnym. Dodatkowym celem kursu jest kształtowanie postawy refleksyjno-krytycznej studentów wobec wszelkich innowacji w edukacji językowej oraz rozwijanie umiejętności oceniania ich przydatności dla właściwego rozwoju językowego ucznia. Mgr Joanna Gilis-Siek Fakultet- Techniki nauczania języka angielskiego w nauczaniu wczesnoszkolnym. Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wybranymi (mniej konwencjonalnymi) meto dami nauczania języka angielskiego dzieci jak i młodzieży. W trakcie 30-godzinnego kursu studenci wraz z osobą prowadzącą spróbują podczas zajęć praktycznych przetestować te me tody i odpowiedzieć m.in. na następujące pytania: - czy podczas zabawy w teatr można uczyć języka angielskiego? - czy ucznia można nauczyć jak się uczyć? (mnemotechniki) - czy podczas 45 min. lekcji można nakręcić z uczniami film rysunkowy i czy można jedno cześnie uczyć języka obcego? Dodatkowym celem kursu jest kształtowanie postawy refleksyjno-krytycznej studentów wo bec innowacji w nauczaniu języka angielskiego oraz rozwijanie umiejętności krytycznego oce niania różnych metod nauczania języka angielskiego i oceniania ich przydatności dla właści wego rozwoju językowego ucznia. FAKULTETY KIERUNKOWE_ III ROK, FILOLOGIA ANGIELSKA, STUDIA STACJONARNE- SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA Dr Magdalena Wawrzyniak-Śliwska Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów ze specyfiką pracy z uczniami w wieku wczesnoszkolnym na zajęciach z języka angielskiego, przygotowanie ich do prowadzenia lekcji z języka angielskiego w klasach młodszych szkoły podstawowej, uwrażliwienie studentów na ważność komunikacji w języku obcym podczas zajęć z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym oraz pogłębianie ich rozumienia znaczenia realizowanej metodyki pracy z dziećmi na zajęciach z języka angielskiego dla jakości wytwarzania umiejętności komunikacyjnych w języku obcym. Ponadto celem kursu jest rozwijanie postawy refleksyjnokrytycznej studentów wobec własnej praktyki szkolnej oraz ich gotowości innowacyjnej w ramach nauczania języka angielskiego Mgr William Malcolm American culture and pop culture Zapoznanie studentów z wiedzą o amerykańskiej kulturze popularnej. Zdobycie oraz doskonalenie umiejętności badawczych takich jak formułowanie i analiza problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych. Opracowanie i prezentacja wyników w formie ustnej. Doskonalenie praktycznej umiejętności analizy i samodzielnej interpretacji zjawisk kulturowych. Fakultety Kierunkowe I ROK, FILOLOGIA ANGIELSKA, STUDIA STACJONARNE- SPECJALNOŚĆ PRZETWARZANIE JĘZYKA NATURALNEGO Dr Marcin Fortuna Teoria sylaby w fonologii Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy z różnymi podejściami do jednej z najbardziej podstawowych jednostek analizy lingwistycznej: sylaby. Słuchacze są zaznajomieni z różnymi podejściami do jednej z najbardziej podstawowych jednostek analizy lingwistycznej: sylaby. Fakultety Kierunkowe III ROK, AMERYKANISTYKA , STUDIA STACJONARNE Prof. UG dr hab. Marta Koval- fakultet literaturoznawczy Amerykańsko-europejski antagonizm kulturowy i jego reprezentacja w literaturze i filmie Zapoznanie studentów z wiedzą o okresach/trendach kultury USA XIX-XX wieku. Przypomnienie zasad analizy tekstu literackiego lub filmu. Przygotowanie studentów do analizy tekstu literackiego i filmu jako odzwierciedlenia tendencji kulturowych i społecznych. Przygotowanie studentów do samodzielnej interpretacji tekstu literackiego i filmowego. Przygotowanie studentów do samodzielnego prowadzenia dyskusji nad tekstem literackim i filmem w perspektywie tematyki kursu. Dr Miłosz Wojtyna – fakultet literaturoznawczy Narrative Analysis of Contemporary American TV Series Zapoznanie studentów z najważniejszymi przykładami amerykańskiego narracyjnego serialu telewizyjnego i z metodologią narratologicznej analizy tekstu. Przygotowanie studentów do precyzyjnego wypowiadania się na temat ważnych zjawisk współczesnej literatury narracyjnej oraz kultury amerykańskiej i omawiania cech formalnych decydujących o artystycznym charakterze tych zjawisk. Sarah Flamminio—fakultet literaturoznawczy The American Novel This class examines the evolution of the American novel, to include an overview of not only its roots in the English and Continental literary tradition, but also an understanding of the American social order during the lives of authors such as Cooper, Melville, Hawthorne, James and Cather. Themes of this class will include conflict between established society and emergent society, as well as the tension between community and the individual. Required texts: Last of the Mohicans, Moby Dick, The House of the Seven Gables, My Antonia, The Ambassadors Sarah Flamminio—fakultet kulturoznawczy Regional Culture and Diversity of the United States This class is an introduction to the regionally-informed cultures of the United States and their resultant diversity. The framework of this class will be an in-depth look at the works of Garreau, Woodard and Chinni, and their different approaches to drawing regional boundaries which accurately reflect the diverse personal norms, political and religious beliefs, taboos, art and literature of the regions which make up the United States. Required texts: The Nine Nations of North America, American Nations: A History of the Eleven Rival Regional Cultures of North America, Our Patchwork Nation. Mgr William Malcolm- fakultet kulturoznawczy American culture and pop culture Zapoznanie studentów z wiedzą o amerykańskiej kulturze popularnej. Zdobycie oraz doskonalenie umiejętności badawczych takich jak formułowanie i analiza problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych. Opracowanie i prezentacja wyników w formie ustnej. Doskonalenie praktycznej umiejętności analizy i samodzielnej interpretacji zjawisk kulturowych. Dr Michalina Rutka- fakultet kulturoznawczy Celebryci, regularsi – outsiderzy – czyli społeczny świat blogosfery Celem przedmiotu jest przybliżenie studentom społecznego świata blogosfery i przygotowanie ich do analitycznego uczestnictwa w tym obszarze. Pogłebienie ich wiedzy dotyczącej społecznych uwarunkowań blogosfery, warunków funkcjonowania w nim jednostek oraz grup społecznych.