Zgłoszenie dobrej praktyki

Gimnazjum im. Marszałka Józefa Piłsudskiego
w Jarosławicach
Pieczęć szkoły/placówki
PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI
do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach
Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest
działanie
Gimnazjum im. Marszałka Józefa Piłsudskiego
w Jarosławicach.
Imię i nazwisko dyrektora
szkoły/placówki
mgr Artur Kański
Adres
Jarosławice 39a
Tel.
Imię i nazwisko osoby
odpowiedzialnej za
wartość merytoryczną
publikacji
e-mail
[email protected]
mgr Kamila Jamroży
Edukacja
Zakres
działania:
Fax.
41/3534170
Wychowanie i profilaktyka
Zajęcia wspomagające rozwój ucznia
(zajęcia pozalekcyjne)
Organizacja i zarządzanie
Realizacja godzin dodatkowych wynikających
z art. 42 ust.2 Karty Nauczyciela
Inne obszary (określić jakie)
Poszerzenie wiedzy na temat historii kina.
Doradztwo zawodowe- ukazanie grupy zawodów związanych
z produkcją filmu.
Realizacja projektu edukacyjnego
Temat działania:
„Mój zawód w świecie filmu – konkurs filmowy”
Cele działania:
• Wzbudzenie zainteresowania młodzieży sztuką filmową.
• Przygotowanie uczniów do świadomego odbioru sztuki filmowej.
• Poznanie zawodów związanych z produkcją filmu.
• Przedstawienie zarysu historii kina.
• Kształtowanie umiejętności odczytywania języka filmu.
• Przedstawienie uczniom wybranych gatunków filmowych i ich charakterystycznych cech.
• Zapoznanie uczniów z wybranymi dziełami z klasyki kina i filmu współczesnego.
Opis działania:
W obecnym świecie film jest tą dziedziną sztuki, która towarzyszy dzieciom niemal od pierwszego roku życia.
Uczniowie obracają się głównie w kręgu kultury masowej. Obcują przede wszystkim z kinem popularnym. W efekcie
młodzież nie zna historii kina ani klasyki filmowej czy też ambitniejszych produkcji współczesnych. Powierzchownie
analizuje oglądane obrazy ze względu na małą bądź żadną wiedzę o sztuce filmowej i języku filmu. W konsekwencji
często nie potrafi właściwie odczytać motywów działań bohaterów, intencji twórcy czy kreacji fikcyjnej rzeczywistości.
A przecież film, jak każde dzieło sztuki, ma pomóc w zrozumieniu świata, człowieka, a także własnych zachowań,
wyborów, czy postaw.
Nawiązując do wyżej opisanego problemu grupa projektowa zorganizowała w szkole konkurs filmowy – „Kocham
Kino”, składający się z sześciu konkurencji. Każda runda dotyczyła innego zagadnienia ze świata filmu. Uczestnikami
konkursu byli uczniowie gimnazjum, a prowadzącymi uczennice z grupy projektowej. Drużyny zmagały się
z następującymi zadaniami: ” Gwiazdy i legendy kina” , „ Tytuły filmowe”, „ Jaka to melodia”, „ W świecie zawodów”,
„ Język filmu”, „ Kalambury”. Konkurs rozpoczął się prezentacją multimedialną, ukazującą zarys historii kina i jego
twórców. Uczennice samodzielnie zaprojektowały ogłoszenia o konkursie, regulamin, konkurencje, dyplomy dla
uczestników. Dużo trudu włożyły w przygotowanie materiałów do każdej konkurencji czyli: fotografie aktorów, plakaty
filmowe, utwory i melodie muzyczne pochodzące z filmów, słownik –„ Język filmu”. Materiały z każdej rundy
wyświetlane były za pomocą rzutnika na specjalnym, dużym ekranie, dzięki czemu swoja wiedzę mogła sprawdzać
również publiczność.
Przygotowały również oryginalną dekorację sali, która przenosiła widzów w świat kina.
W ramach projektu uczestnicy i organizatorzy konkursu uczestniczyli w warsztatach teatralnych zorganizowanych we
współpracy z Akademią Sztuki i Teatru w Warszawie. Drużyny otrzymały dyplomy oraz nagrody w postaci kuponu na
dowolny seans filmowy w kinie Helios.
Opis uzyskanych efektów:
Dzięki organizacji tego typu konkursów uczniowie poszerzają swoją wiedzę na temat kinematografii. Rozwijają swoją
pasję i zainteresowania. Poza tym uczniowie poprzez zabawę:
• zdobywają wiedzę dotyczącą budowy dzieła filmowego
• znają zawody związane z produkcją filmu
• samodzielnie analizują dzieło filmowe
• sprawdzają swoją dotychczasową wiedzę
• analizują tematykę filmu, zachowania bohaterów, ich motywacje i wybory
Wnioski z realizacji:
Tak realizowany projekt pogłębia wiedzę uczniów na temat historii kina i sztuki filmowej, pozwala poznać im zarówno
wybrane dzieła z klasyki, jak i obrazy współczesnych reżyserów. Pogłębia ich wrażliwość i samodzielność myślenia,
a także przygotuje do samodzielnego oraz bardziej świadomego obcowania ze sztuką filmową. Sposób realizacji
projektu poprzez samodzielne zorganizowanie i przeprowadzenie konkursu sprawił dużo radości jak również był okazją
do samodzielnego poszukiwania informacji, korzystania z różnych źródeł.
Instytucje wspomagające realizację podjętych działań:
Akademia Sztuki i Teatru w Warszawie
Uzasadnienie zgłoszenia:
Projekt edukacyjny ukazujący świat filmu zjednał sobie wiele sympatyków. Uczniowie bardzo chętnie zgłaszali swoje
kandydatury do wzięcia udziału w konkursie. Przygotowywali się poprzez śledzenie aktualności kinowych, oglądali
kulisy powstawania filmów, podczas przerw słuchali muzyki filmowej. Sądzimy , iż warto podejmować tego typu
działania i zachęcamy inne szkoły do organizacji takich projektów.
Trudności w realizacji:
brak
Wykaz załączników:
Dokumentacja fotograficzna
Wyrażam zgodę na opublikowanie na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach przedstawionego przykładu
dobrej praktyki.
Jarosławice, 20.03.2012r.
Miejscowość, data
mgr Artur Kański
Podpis dyrektora szkoły/placówki
UWAGI !
Przykłady dobrej praktyki można przesyłać pocztą elektroniczną na adres
[email protected]
Wymagania:
1. Opracowanie proszę przygotować w formie plików tekstowych: pdf, doc lub prezentacji ppt.
Można uzupełnić 6 zdjęciami do 400 kb każde (dołączone osobno).
2. Publikacja nie może przekroczyć 5 Mb.
Świętokrzyski Kurator Oświaty zastrzega sobie prawo do zamieszczenia na stronie Kuratorium
Oświaty w Kielcach tylko wybranych przykładów dobrej praktyki.