zawrót głowy - Sp2 w Skawinie

Szkoła Podstawowa Nr 2
im. Kazi mierza Wielkiego
w Skawinie
Dwójkowy
zawrót głowy
CENA: 1,00 zł
NR 1
WRZES IEŃ 2012- S TYCZEŃ 2013
JANUSZ KORCZAK
postad, która inspiruje
FERIE TUŻ, TUŻ
jak spędzid je bezpiecznie i ciekawie?
M IKOŁAJKI, KOLĘDOWANIE I JASEŁKA
czyli magiczny grudzieo w SP2
SPRZĄTANIE ŚWIATA
skutecznie eliminujemy śmieci!
ŻONKILdlaczego to symbol nadziei?
1
Od redakcji:
W numerze:
•Co słychać w Dwójce?
Drodzy Czytelnicy!
Już niedługo upragnione i wyczekiwane ferie
zimowe. Po miesiącach intensywnej nauki
proponujemy Wam podsumowanie tego, co od
„Kocham, lubię, szanuję - nie
śmiecę……………………………………s. 3
Pola nadziei przed Dwójką …………….s.3
początku roku szkolnego działo się w naszej
„Lekki tornister” ……………………….s.4
Dwójce.
Tydzień z Korczakiem ………..………..s.4
W
tekstach
tworzonych
przez
Waszych rówieśników możecie znaleźć relacje
z
najważniejszych
szkolnych
imprez,
Obchody Święta Niepodległości ……….s.5
dotyczących nauki
Konkurs na ozdobę choinkową ………..s.5
i trudu uczenia się, cenne porady na II semestr
Wigilia w szkole ………………………...s.6
przemyślenia
uczniów
oraz spędzanie czasu wolnego, a także
autorską
twórczość
Waszych
•Uczniem być…
kolegów
i koleżanek. W tym numerze nie zabrakło
Spostrzeżenia pierwszoklasisty….………s.7
także odrobiny rozrywki, czyli krzyżówki
Gdy wkraczam w nowy etap ……………s. 7
z nagrodami. Mamy nadzieję, że nadchodzące
Z notatnika przyszłego absolwenta ..……s.8
ferie będą pełne białego puchu, aktywne,
a
przede
wszystkim
niezapomniane
i BEZPIECZNE!
Do zaczytania w nowym semestrze!
*redakcja: Julia Pagacz, Kamil Józefczyk, Emilia
•Zmagania z edukacją
Jak się uczyć, żeby się nauczyć? …………s.9
•Nasza twórczość
Kartka z… blogu …..………………….. .s.10
Główka, Wiktoria Kiebuła, Wiktoria Pięta, Mateusz
Wiersze …..……………………………….s.11
Przystał; opiekun: Urszula Kasiarz
•Chwila wytchnienia
Ciekawostki przyrodnicze ..…………….. s.12
Ciekawe i bezpieczne ferie 2013 …………s.12
Kolorowanka ……………………………...s.13
Krzyżówka ……………...…………………s.13
2
»Co słychać w Dwójce?
,,KOCHAM, LUBIĘ, SZANUJĘ- NIE ŚMIECĘ!”
To hasło akcji sprzątania świata obchodzonej we wrześniu 2012r. Jak co roku nasza
szkoła przyłączyła się do niej aktywnie. Uczniom zostały przydzielone zadania. Klasy szóste
zbierały śmieci na terenie starorzecza Skawinki oraz przy ul. Spacerowej i Dębca. W wyniku
tych działań uczniowie zebrali ok. 240 l śmieci. Klasy piąte miały zaś za zadanie wykonanie
plakatu o tematyce ekologicznej. Czwartoklasiści dyskutowali na godzinach wychowawczych
na temat sposobów i rodzajów segregowania śmieci. Najmłodsi uczniowie (kl.1-3)
wykazywali się wiedzą na temat ekologicznego sposobu życia. Zadaniem całej szkoły było
wykonanie pudeł na makulaturę do wszystkich sal, a także kwiatów, na płatkach których
umieszczano hasła dotyczące propozycji zmniejszenia ilości śmieci w najbliższym otoczeniu.
Organizatorami akcji były p. Danuta Kotula (kl.1-3) i p. Bożena Socha (kl. 4-6). Dzięki
podjętym przez uczniów działaniom podniosła się zapewne świadomość ekologiczna
Dwójkowiczów, a nowego blasku nabrały niektóre zakątki naszego miasta.
Przypominamy, że w sposób szczególny w tym roku skupiamy swoją uwagę na
segregacji makulatury. Dzięki zbiórce starych gazet, papieru, tektury itp. szkoła otrzymuje
np. środki czystości, papier ksero. Pamiętajcie, że przynosząc makulaturę pomagacie nie tylko
szkole, ale także środowisku!
Mateusz Przystał 6c
POLA NADZIEI PRZED DWÓJKĄ
Pola Nadziei to całoroczna kampania prowadzona przez hospicjum im. św. Łazarza
w Krakowie. Żonkile są międzynarodowym symbolem nadziei. Przypominają nam o ludziach
cierpiących, oczekujących naszej pomocy i opieki w trudnym okresie odchodzenia z tego
świata.
Hospicjum św. Łazarza w Krakowie potrzebuje ogromnej ilości pieniędzy na pokrycie
kosztów opieki nad chorymi. Opieka ta jest udzielana chorym bezpłatnie. Każda inicjatywa
zmierzająca do zebrania funduszy na rzecz hospicjum jest bardzo cenną pomocą. Wszystkie
działania mają służyć, przede wszystkim uwrażliwianiu najmłods zych na potrzeby osób
starszych, chorych, niepełnosprawnych oraz propagowaniu potrzeby pomagania bliźnim
w potrzebie i wspieraniu działalności hospicjum św. Łazarza.
Dzieci
z
naszej
szkoły
w taką akcję. Za symboliczną cenę (złotówkę)
kupiliśmy cebulkę żonkila. Wiosną, kiedy
żonkile zakwitną będziemy podziwiać te piękne
żółte kwiaty w naszym szkolnym ogródku.
Żonkilowy ogród przypomina nam, że nadzieja
nigdy nie umiera.
włączyły
się
również
3
Klasy 5c i 5d sadziły żonkile podczas niecodziennej lekcji języka polskiego, zorganizowanej
specjalnie na tę okazję. Najpierw rozmawialiśmy o hospicjum, następnie stojąc w kółku
podawaliśmy sobie piłkę, wymieniając przy tym to, z czym skojarzył nam się kwiat żonkila
oraz jakie uczucia nam towarzyszą, gdy pomyślimy o jego symbolice. Następnie
interpretowaliśmy i opisywaliśmy niezwykły obraz Katarzyny Korytkowskiej pt. ,, Dziki
żonkil ”. Tak właśnie zakończyliśmy temat ,,Pól Nadziei”. Ale dowiedzieliśmy się, przede
wszystkim, że ,,NADZIEJA NIGDY NIE UMIERA”.
Kamil Józefczyk 5c
Podsumowanie akcji „Lekki tornister”
W październiku 2012 roku odbyło się po raz kolejny ważenie uczniowskich
plecaków. W klasach 1-3 wyniki przedstawiły się następująco:
*plecaki uczniów 2a i 2c nie były przeciążone, natomiast limit został znacznie
przekroczony w klasach 3d i 3e.
U uczniów klas starszych „dobrą wagę” osiągnęła tylko klasa 6c, a w 4c i 5c
aż po 11 osób miało za ciężki tornister
Pamiętajcie, iż za ciężki plecak w młodości może przynieść ból pleców w starości !
Emilia Gł ówk a 6c
TYDZIEŃ Z KORCZAKIEM
Wyjątkowość życia oraz wyznawane idee stały się inspiracją do przeprowadzenia
projektu edukacyjnego „Tydzień z Korczakiem”, który odbył się w listopadzie 2012r.
w naszej szkole. Głównym jego celem było zwrócenie uwagi uczniów na sylwetkę Janusza
Korczaka, a także zrozumienie słów tego wybitnego nauczyciela, który mówił, że „nie ma
dzieci, są ludzie”.
Realizacja projektu, wykonywanego pod opieką p. Beaty Drążek i p. Małgorzaty
Woszczenko, wymagała od uczniów zaangażowania i podjęcia dodatkowej pracy. Pomocne
podczas trwania projektu były elementy wizualne (gazetki, plakaty, wystawy), które
przybliżały uczniom najważniejsze i zarazem najdramatyczniejsze fakty z życia „starego
Doktora” i jego podopiecznych. Dwójkowicze mogli z wywieszonych informacji dowiedzieć
się m.in., że Korczak był wybitnym polskim pedagogiem, publicystą, pisarzem, lekarzem
i działaczem społecznym żydowskiego pochodzenia. Był również dyrektorem Domu Sierot.
Henryk Goldszmit, bo tak brzmiało jego prawdziwe imię i nazwisko, urodził się 22 lipca
1878r. w Warszawie. Zginął prawdopodobnie 6 sierpnia 1942r. w komorze gazowej, do końca
będąc ze swoimi podopiecznymi.
4
Omawianiu bezgranicznego poświęcenia dla życia swoich wychowanków, służyły także
lekcje wychowawcze oraz języka polskiego, na których uczniowie zapoznawali s ię z tekstami
Korczaka tworzonymi dla dzieci i o dzieciach. Uzupełnieniem tych form była również lekcja
biblioteczna, oparta na prezentacji multimedialnej i zakończona rozwiązaniem quizu. Zdobytą
wiedzę o Januszu Korczaku uczniowie
sprawdzili biorąc udział w szkolnym
konkursie „Korczak i jego życie”.
23 listopada 2012r. jego laureaci tj. Miłosz
Cora, Weronika Bujak, Jakub Pietrzko
i Krystian Krawczyk, zostali wyróżnieni
dyplomami
i upominkami podczas
przedstawienia podsumowującego projekt.
„Aktorzy” z klasy Vc i IV d
w poruszający sposób pokazali zebranym
najistotniejsze fragmenty z biografii
niezwykłego człowieka i nauczyciela, dla
którego nie istniały podziały między dorosłymi i dziećmi.
Wiktoria Kiebuła 6c
OBCHODY ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI
11 listopada – to Narodowe Święto Niepodległości. Radosne święto wszystkich
Polaków. Ten dzień jest również co roku bardzo uroczyście obchodzony w naszej szkole.
Tego dnia wszyscy uczniowie przychodzą
odświętnie ubrani, dodatkowo szczególny
charakter tego święta podkreślamy poprzez
przypinanie biało-czerwonych kotylionów
lub biało-czerwonych wstążek. W tym roku
odbyło się w naszej szkole uroczyste
przedstawienie,
które pomogło
nam
przybliżyć i zrozumieć wartość, jaką dla
współczesnego młodego człowieka jest
życie w wolnym kraju. Wszyscy młodzi
,,aktorzy” stanęli na wysokości zadania.
Wczuwając się w odgrywane postacie,
starali się, aby oglądający spektakl widzowie
mogli docenić wysiłek i poświęcenie naszych przodków, oddających życie za wolność
ojczyzny. Myślę, że w niejednym oku zakręciła się łza wzruszenia.
Julia Pag acz 5c
Konkurs na ozdobę choinkową
W grudniu 2012r. odbyła się I edycja gminnego międzyświetlicowego „Konkursu
na przestrzenną ozdobę choinkową”, organizowanego przez naszą świetlicę szkolną.
Konkurs cieszył się ogromnym zainteresowaniem, a swoje prace przysłało aż 10 szkół
z rejonu gminy Skawina. Jury w składzie: p. Małgorzata Tomala- CKiS w Skawinie,
p. Halina Buchowska- dyrektor SP2 oraz p. Dorota Banach- nauczyciel techniki i informatyki
5
w SP2, oceniało nadesłane ozdoby w dwóch kategoriach wiekowych: kl. I-III oraz IV-VI.
Wśród laureatów młodszych klas znaleźli się:
I miejsce- SOSW w Skawinie
II miejsce- SP 4 w Skawinie
III miejsce- ZSP w Radziszowie
Wyróżnienie- SP1 w Skawinie
W klasach starszych nagrodzono:
I miejsce- SP w Zelczynie
II miejsce- ZPO w Woli Radziszowskiej
III miejsce- SP2 w Skawinie
Wyróżnienie- ZSP w Radziszowie
Jesteśmy dumni, że nasza świetlica nie tylko była pomysłodawcą i organizatorem konkursu,
ale również zdobyła nagrodę. Mamy nadzieję, że w przyszłym roku kolejna edycja tej
świątecznej rywalizacji również będzie się cieszyła tak wielkim zainteresowaniem.
Wigilia w szkole
Ostatni tydzień przed świętami Bożego
Narodzenia
upłynął
w
niezwykle
ciepłej
i radosnej atmosferze. 19 grudnia 2012r. został
zorganizowany szkolny konkurs ,,Kolęd i pastorałek”.
Uczniowie naszej szkoły startowali w dwóch
kategoriach wiekowych– klasy 1-3 oraz klasy 4-6.
Konkurs był na wysokim poziomie, a wszyscy wykonawcy kolęd zaprezentowali się świetnie.
Miłym
zaskoczeniem
dla
widzów
i
uczestników,
były
występy
zaproszonych
przedszkolaków, którzy przebrani za kolędników
fantastycznie śpiewali świąteczne pastorałki. 21 grudnia,
zaraz
po
wigiliach
klasowych,
w naszej szkole odbyło się przedstawienie jasełkowe.
Dzieci z różnych klas pięknie odegrały narodziny Jezusa
oraz przedstawiły pouczające stereotypy obchodzenia
świąt przez człowieka XXI-go wieku. Inscenizację
urozmaicały kolędy, które nadawały jasełkom
świątecznego, podniosłego nastroju. Spektakl był
wzruszający i pięknie przygotowany, a ,,aktorzy”
postarali się i dali z siebie wszystko, przekazując widzom poprzez gesty oraz słowa niezwykłe
mądrości
i uczucia.
Kamil J ózefczyk 5c
6
»Uczniem być…
Spostrzeżenia pierwszoklasisty
Wywiad z pięcioletnią Karo liną, pierwszo klasistką z Wielkiej Brytanii
i sied mioletnim Jakubem, pierwszo klasistą z Polski (uczn iem SP2).
Co myślisz o szkole?
Karolina: Jest dobrze. Na lekcjach mamy ciekawe i łatwe pytania. Pani mówi, że bardzo
ładnie piszę.
Jakub: Jest interesująca, bo można robić szlaczki i pisać dziwne wyrazy.
Co myślisz o swojej pani ?
K.: Lubię ją. Jest niska, bardzo szybko mówi, więc często prosimy ją, by nam powtórzyła
polecenie. Gdy jest zła to nazywa mnie „Caroline”.
J.: Trochę ją lubię, a trochę nie. Daje mi karę jak bardzo chcę iść do łazienki.
Lubisz się uczyć ?
K.: Tak, bo wiem, że to ważne, choć moja szkoła różni się od polskiej. U nas nosi się
mundurki, a pani zwraca się do nas „młody człowieku”. Mnie często nazywa small salad,
czyli „mała sałata”.
J.: Na razie tak, bo piszę proste litery i mam kolorowe książki.
Wolisz szkołę, czy przedszkole ?
K.: Szkołę, bo jak się w niej nauczę, to będę taka mądra jak ty, Wiktorio! (śmiech…)
J.: Zdecydowanie wolę szkołę. Jest ciekawa i mogę się w niej dużo nauczyć. Mam też wielu
nowych kolegów.
Wywi ad przeprowadziła: Wiktoria Pięta 6c
Gdy wkraczam w nowy etap…
Wywiad z uczennicą klasy IV c- Justyną Kozłowską.
M.K.: Czy przez wakacje denerwowałaś się wiedząc, że masz mieć nowe przedmioty
i nowych nauczycieli?
J.: Trochę tak. Bałam się, jakie będą nowe lekcje.
M.K.: Kiedy poznałaś nowe przedmioty byłaś zadowolona?
7
J.: Tak, byłam bardzo zadowolona, ale również zniecierpliwiona, bo nie wiedziałam co mnie
czeka i ile nauki będę miała.
M.K.: Czy czujesz się bardziej dorosła będąc w IV klasie?
J.: W czwartej klasie czuję się bardziej dorosła, a także troszkę mądrzejsza.
M.K.: Podoba Ci się IV klasa, czy III była lepsza?
J.: Jak dla mnie IV klasa jest przede wszystkim ciekawsza.
M.K.: Jak myślisz IV klasa będzie twoją porażką czy sukcesem?
J.: Chyba porażką. Po wywiadówce wolę nie wracać do domu (śmiech…)
M.K.: Czy Twój plan lekcji odpowiada tobie, czy coś byś w nim zmieniła?
J.: Nie mam żadnych zastrzeżeń. Jest czas na naukę, ale także możliwość uc zestniczenia w
zajęciach dodatkowych.
M.K.: Czy jakiś przedmiot zachwycił Cię i zapisałaś się na zajęcia dodatkowe?
J.: Tak, bardzo spodobała mi się przyroda.
M.K.: Dziękujemy za wywiad.
J.: Proszę bardzo.
Wywi ad przeprowadzili: Mateusz Przystał i Wiktoria Kiebuła z kl. 6c
Z notatnika przyszłego absolwenta
czyli rozmowa z uczniem kl. VI c, Maciejem Pankiem na temat meczy koszykówki
z Kopanką, Radziszowem i SP1 w Skawinie oraz prób nego sprawdzianu szóstoklasisty
Wiktoria: Czy stresowałeś się przed meczem ?
Maciek: Nie stresowałem się, byłem pewny siebie.
W.: Dlaczego ?
M.: Ponieważ jestem wtedy przekonany, że będzie dobrze- nie boję się rywala.
W.: Co było słabą stroną waszej drużyny, a co mocną ?
8
M.: Naszą słabą stroną było kiwanie w wykonaniu Nikodema i Michała Mazura,
a lepszą rzuty z daleka np. moje lub Ignysia.
W.: Jak ci poszedł mecz ?
M.: Było bardzo dobrze, w jednym meczu zdobyłem aż 12 pkt.! Więc jeśli
chodzi o wynik, to nie poszło nam źle.
W.: Czy stresowałeś się przed sprawdzianem próbnym ?
M.: Tak, sprawdziany to nie jest moja mocna strona.
W.: Dlaczego ?
M.: Nie lubię pisać, jest to dla mnie straszne.
W.: Co sprawiło Ci największą trudność, a co okazało się „banałem” ?
M.: Najtrudniejsze było zadanie z napisaniem listu do kolegi, a łatwizną zadania
z matmy.
W.: Jak przygotujesz się na prawdziwy sprawdzian szóstoklasisty ?
M.: Nie wiem?! Będę chodził do ciotki na korki, albo sam pouczę się trochę
więcej.
W.: Dzięki za wywiad.
wywiad przeprowadziła: Wiktori a Pięta 6c
»Zmagania z edukacją
Jak się uczyć,
żeby się nauczyć?
To pytanie zapewne zadaje sobie każdy z Was nie jeden raz
przygotowując się do sprawdzianu, odrabiając zadanie czy zasiadając do
przeczytania kolejnej lektury. Dlatego przedstawiamy kilka
praktycznych rad przed zdobywaniem ocen na nowy semestr i już dziś życzymy samych
sukcesów!
9
• systematycznie powtarzaj materiał –
żebyś powtarzaną informację zapamiętał, jak
,,amen” w pacierzu
•dziel materiał „na porcje”- przecież jedząc posiłek nie połykasz go w całości, tylko
delektujesz się każdym kęsem- to ułatwia trawienie, również nauki
•rób bogate w informacje notatki
- po to, aby lepiej zrozumieć sens często zawikłanych
informacji
•czytaj na głos ze zrozumieniem – najlepiej trudy nauki koi własny głos
•twórz sobie skojarzenia -
łatwiej zapamiętasz, gdy nauce nadasz kolorów lub kształtów
•motywuj się do pracy – wiesz, że nagroda zawsze cieszy
•nie bój się prosić o pomoc – pamiętaj, że „taki duży, taki mały może mądrym być”
•przepytuj się – wtedy utrwalasz informacje i masz szansę choć na chwilę wczuć się w rolę
nauczyciela
•baw się i graj – ale nie na komputerze, tylko nauką, układając sobie rebusy, krzyżówki itp.
•korzystaj jak najwięcej z lekcji – będziesz miał mniej nauki w domu i więcej czasu na
przyjemności
opracowali: Zuzanna Karczewska, Kamil Józefczyk kl.5c
»Nasza twórczość
Kartka z… blogu
Rozdział 1 – W ciemności
29 listopad 2012
Biegła przed siebie, oczami próbując przeniknąć ciemność. Ucieczka wydawała się
najrozsądniejszym rozwiązaniem, lecz nie wiele dawała. Biegł tuż za nią, widać nie było jej
dane uciec. Potknęła się i upadła. Usiłowała wstać, ale na próżno, on już tu był. Nie mia ła
najmniejszych szans z kimś takim jak on, złapał ją w obie ręce, nachylił się , a ona na szyi
poczuła jego lodowaty oddech. Czuła że jego usta zbliża ją się do jej szyi i stało się- zabrał ją ze
sobą, aby dokonać rytuału.
Obudziło ją delikatne, księżycowe światło, wpadające przez szparę w suficie. Podniosła się
i rozejrzała niepewnie, wokół niej panował pół mrok. Jej pamięć przepadła, nie miała pojęcia
10
kim
jest
ani
gdzie
się
znajduje.
Usiłowała
wstać,
była
jednak
za
słaba.
Czołgała się w kierunku ściany pomieszczenia. Po chwili znalazła się tuż obok niej i wsparła
się. W końcu udało jej się stanąć na nogach. Pomieszczenie było duże, dziewczyna chodziła
wzdłuż ścian próbując w mroku znaleźć wyjście.
Emilia Gł ówk a 6c
***
Smutku, co szarą chmurą otulasz mnie od świtu do nocy,
Wchodzisz w mą głowę, gdy potrzebuję pomocy…
Kolor masz szary, barwę złej mocy.
Wpychasz me myśli, pod koła zwiewnej karocy.
Chcesz mnie pokonać, używasz przemocy…
Lecz nie wiesz, że zginiesz…wraz z końcem nocy.
Kejta 17 6c
MOJA SZKOŁA
Szkoła to miejsce wspaniałe,
Chodź każdy ma zmartwienia niemałe.
Mimo wielu zmagań i trudów,
Nikt tu nie umiera z nudów,
Super chłopaki, fajne dziewczyny
Zawsze mamy uśmiechnięte miny.
Moja Szkoła jest wesoła,
Tyle uczniów dookoła.
W szkole uczą wspaniali nauczyciele,
Wszystkich uczniów przyjaciele.
Wymagają bardzo dużo,
Dobrą radą zawsze służą.
Dzięki nim dużo umiemy
I bezpiecznie się czujemy.
Uczą wierzyć w swe marzenia
I nie poddawać się w chwilach zwątpienia.
W stołówce obiady smaczne jemy
I po nich nie tyjemy.
A w sklepiku smakołyki – lizaki i batony,
Każdy wychodzi zadowolony.
Mamy też halę sportową,
Do imprez i ćwiczeń gotową.
Niedawno Nasza Szkoła obchodziła 80lecie istnienia
I dało nam to wiele zadowolenia.
Jest też impreza szałowa i odjazdowa,
Święto Patrona Szkoły
- Kazimierza Wielkiego,
Króla dobrego i potężnego.
Moja Szkoła mieści się w Skawinie
I pamięć nigdy o niej nie zaginie.
Teraz jesteśmy uczniami,
Ale kiedyś będziemy w świecie znani.
Moja Szkoła jest wszędzie znana
I bardzo często odwiedzana.
Pisze się o niej w prasie
I o tym wiedzą uczniowie w każdej klasie.
Przyjdź do Szkoły nr 2,
A będziesz dumny TAK JAK JA
Kamil Józefczyk 5c
11
» Chwila
wytchnienia
Ciekawostki przyrodnicze:
W Sali nr. 16 hodujemy 4 patyczaki. Nasz pupil to Sebastian. Choć brakuje mu prawej
przedniej kończyny, jest zwierzątkiem niezwykle urokliwym. 27 listopada uczennice klasy 5a
,,odłowiły” 42 jaja więc czekamy na potomstwo. Ciąg dalszy losów szkolnych patyczaków
w następnym wydaniu gazetki szkolnej
Mateusz Przystał 6c
Ciekawe i bezpieczne ferie 2013
Przed nami wyczekiwany zimowy wypoczynek. Często zastanawiacie się zapewne jak
spożytkować te wolne 2 tygodnie, aby było ciekawie i fantastycznie? Podajemy Wam kilka
propozycji na zagospodarowanie czasu styczniowych dni oraz przypominamy, że UDANY
odpoczynek- to BEZPIECZNY odpoczynek.
*wybierz się do kina, teatru lub muzeum- wiesz, że nie zawsze masz na to czas i ochotę,
a teraz możesz sobie przecież pozwolić
*sprawdź ofertę Centrum Kultury i Sportu w Skawinie- nawet w ferie można „podszkolić”
swoje zdolności plastyczne, muzyczne czy aktorskie
*wybierz się do biblioteki lub Multicentrum- choć zwykle te miejsca Cię za pewne
odstraszają, teraz możesz na nie spojrzeć łaskawym okiem i wziąć udział w proponowanych
przez te instytucje zajęciach- nie tylko czytelniczych
*spotkaj się z kolegami i koleżankami- najlepiej zacieśniać więzi poprzez rozmowę np. przy
grach planszowych, na spacerze, przy pizzy czy na lodach
*zorganizuj wieczór filmowy- wypożycz ze znajomymi ciekawy film, zaopatrzcie się
w smakołyki i stwórzcie własne, prywatne i darmowe kino
*sięgnij po książkę- jeśli czujesz, że potrzebujesz odrobinę wytchnienia i samotności, nic
prostszego- dobra książka, ciepły koc i kubek gorącej czekolady na pewno temu zaradzą
*bądź w ruchu- wybierz się na lodowisko, umów się spacer, zagraj z kolegami w grę
zespołową na hali
12
PAMIĘTAJ- cokolwiek zaplanujesz poinformuj o tym swoich
rodziców lub opiekunów. Niech się nie zamartwiają, kiedy
Ty będziesz się świetnie bawił!
Jeszcze kilka „przypominajek” dotyczących bezpieczeństwa:
√ ubierz się odpowiednio do pogody
√ nie zjeżdżaj na sankach, jabłuszku
w pobliżu jezdni
√ nie wchodź na zamarznięte
zbiorniki wodne(jeziora, stawy,
rzeki)
√ nie baw się pod zwisającymi z
dachu soplami lodu i nie próbuj ich
strącać
√ zachowaj umiar i rozsądek w
sportach zimowych
√ bądź widoczny- noś odblaski!
√ nie doczepiaj sanek do samochodu
√ nie rzucaj śnieżkami w
nadjeżdżające samochody, nie łącz
śniegu z kawałkami lodu czy
kamieniami
√ wracaj do domu o ustalonej porze
√ nie rozmawiaj z osobami obcymi
√ unikaj kontaktu z bezpańskimi
psami
Z myślą o najmłodszych…
POKOLORUJ STARANNIE OBRAZKI
13
KRZYŻÓWKA z nagrodami
(nr1/2013)
Drodzy Czytelnicy!
Przygotowaliśmy dla Was łamigłówkę z nagrodami. Prawidłowe rozwiązanie krzyżówki wraz
z wypełnioną i wyciętą kartą konkursową, możecie składać u p. Urszuli Kasiarz do
20 marca 2013r. Powodzenia!
1. Najkrótszy miesiąc w roku.
2. Podczas zimy, gruby, pokrywa
zwykle staw.
3. Na dworze, można ulepić go ze
śniegu.
4. Zimowe marzenie spadające
z nieba.
5. Buty do jazdy na lodzie.
6. Nakrycie głowy zimą.
7. Dyscyplina sportowa na
lodzie z krążkiem
8. Pijesz z niej herbatę, lecz
to nie jest szklanka, ma uszko, jest
mała, zwie się…
9. Na sankach, zjeżdżamy
z dala od…
10. Zimą na dworze jest spory…
11. Na łyżwach najbezpieczniej jeździć
na…
12. Zimowe obuwie sięgające zwykle
aż do kolan.
Krzyżówkę opracował :
Kamil Józefczyk z kl. 5c
Hasło krzyżówki nr1/2013:
…………………………………………………………….
…………………………………………………………….
(imię i nazwisko)
……………………
(klasa)
14