Przedszkole Publiczne nr 21 w Ostrowcu Świętokrzyskim

…………………………………………
Pieczęć szkoły/placówki
PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI
do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach
Nazwa szkoły/placówki, w której realizowane jest
działanie
Imię i nazwisko dyrektora
szkoły/placówki
PRZEDSZKOLE PUBLICZNE NR 21
Salomea Broda
27- 400 Ostrowiec Świętokrzyski
Os. Stawki 43
Adres
Imię i nazwisko osoby
odpowiedzialnej za
wartość merytoryczną
publikacji
Tel. 41
266-11-07
Fax.
41
266-11-07
e-mail
[email protected]
Salomea Broda
Edukacja
Zakres
działania:
Wychowanie i profilaktyka
Zajęcia wspomagające rozwój ucznia
(zajęcia pozalekcyjne)
Organizacja i zarządzanie
Realizacja godzin dodatkowych wynikających
z art. 42 ust.2 Karty Nauczyciela
Inne obszary (określić jakie)
Wychowanie i edukacja ekologiczna
Temat działania:
„Jak przedszkolaki uczciły Święto Ziemi ?”
Cele działania:
1. Propagowanie aktywnych postaw proekologicznych społeczności przedszkolnej i lokalnej .
2. Współpraca przedszkola z rodzicami .
3. Utrwalanie umiejętności badawczych u dzieci przedszkolnych .
4. Rozwijanie umiejętności i znajomości elementów ekosystemów przyrody (nazywanie , rozróżnianie
porównywanie rodzajów drzew i krzewinek rosnących w ogrodzie.
5. Poznanie warunków rozwoju roślin .
6. Odkrywanie ciekawych zakątków środowiska lokalnego.
7. Wzrost kompetencji poznawczych nauczycieli poprzez praktyczne szkolenia z udziałem specjalistów.
8. Poznanie procesu utylizacji oraz zachęcanie do segregacji surowców wtórnych .
Opis działania:
„Mamy tylko jedną Ziemię ,
A Jej przyszłość zależy od każdego ,
Na pozór niewielkiego działania ,
Zależy od każdego z nas” F. Plit
W myśl wymienionych słów społeczność Przedszkola Publicznego nr 21 systematycznie działa ekologicznie
wykorzystując różnorodne formy współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym.
Z okazji Święta Ziemi wszystkie grupy były zaangażowane w cykl zajęć ekologicznych .
Dzieci młodsze wspólnie z rodzicami sadziły w naszym ogrodzie rośliny ozdobne , które upiększają wejście do ogrodu.
Mali ogrodnicy wykazali się przy tym dużymi wiadomościami i umiejętnościami w zakresie warunków rozwoju roślin.
Ich odpowiedzi podczas prac zdumiały rodziców. Nasze przedszkolaki 3- 4 letnie już wiedzą , że roślinie jest potrzebne
słońce, woda . Z dużym zaangażowanie cierpliwie podlewały sadzonki. Obserwując drzewa w ogrodzie dzieci
rozróżniały ich rodzaje, nazywały i porównywały. Była to aktywna ,ekologiczna ścieżka edukacyjna dzieci i rodziców.
Inna grupa przedszkolaków uczestniczyła w „Pochodzie Zielonych”, który wędrował przez ostrowieckie osiedla;
Stawki, Ogrody z ekologicznymi hasłami, piosenkami o treści ochrony przyrody.
Dzieci starsze pod kierunkiem nauczycielek przygotowały montaż poetycko–muzyczny pt.: „Ziemia w naszych rękach”.
Uroczysty nastrój podkreślił dominujący zielony kolor w postaci elementów dekoracji i stroju dzieci.
Przedszkolaki zwróciły się tu do Planety Ziemi jako „solenizantki, która obchodzi swoje Święto.
Słowami wierszy, piosenek przyrzekały troszczyć się o Nią w codziennych sytuacjach jako Eko - strażnicy.
Podkreślały Jej uroki i walory estetyczne w różnych środowiskach.
Po części artystycznej, mali artyści razem z rodzicami i przedstawicielami lokalnych mediów powędrowali do ogrodu
sadzić drzewka pozyskane z Urzędu Miasta – Wydział Ochrony Środowiska.
Mali ekolodzy, aktywnie uczestniczyli w pracach ogrodowych : podtrzymywali sadzonki drzew, obsypywały ziemią
i podlewały wodą, aby drzewka się dobrze przyjęły .
Przy tej okazji złożyły uroczyste przyrzeczenie w zakresie opieki nad posadzonymi drzewkami w myśl słów wiersza pt.:
„ Prośba drzewka”.
„Rosnę koło polnej drogi
Rosnę koło gwarnej szosy ,
W dzień był wczoraj upał srogi ,
Noc mi poskąpiła rosy .
I dlatego proszę wszystkich ;
„Dajcie wody dla ochłody
Bo mi poschną listki”
Na zakończenie dyrektor przedszkola przekazała uczestnikom informację o pozyskaniu przez naszą placówkę 500
sadzonek drzewek z Ogólnopolskiej Fundacji „Nasza Ziemia” w ramach Programu „Prezent dla Ziemi .
Otrzymane sadzonki będą przekazane do wszystkich gminnych przedszkoli, by upiększały ich tereny i zachęcały
dzieci do ochrony oraz przyczyniły się do rozwijania postaw opiekuńczych i wrażliwości estetycznej.
Innym działaniem na rzecz ochrony przyrody była prelekcja ekologiczna dla rodziców z udziałem pracownika z Firmy:
„Remondis” na temat wprowadzenia nowej ustawy związanej z segregacją surowców wtórnych .
Uczestnicy z ogromnym zainteresowaniem słuchali zadań , które na nas czekają z chwilą wprowadzenia nowych
przepisów. Zwracano uwagę na większy dostęp do pojemników z odpowiednim oznakowaniem do segregowania
odpadów. Prowadzący udostępnił zainteresowanym rodzicom materiały do samodzielnego pogłębiania wiedzy z tej
tematyki . Podczas ekologicznego spotkania dyrektor przedszkola zaprosiła do konkursu; „Nagrody za elektro-śmieciserwisownia ” organizowanym przez Fundację „Partnerstwo dla Środowiska” w ramach Programu „Eko – szkoła”.
Zapoznała z regulaminem konkursu, który polega na zbieraniu elektro-sprzętu i oddawania do odpowiednich punktów
w zamian za punkty dla placówki . Celem jest oczyszczanie środowiska z zużytego sprzętu i poddawanie utylizacji .
Rodzice wykazali bardzo duże zainteresowanie konkursem i wykazali chęć dostarczania elektro - sprzętu.
Następne działania na rzecz Ochrony przyrody dotyczyły szkolenia nauczycieli naszego przedszkola.
W ramach Planu doskonalenia Nauczycieli i realizacji Programu ; „Oszczędzajmy wodę” zorganizowaliśmy szkolenia
warsztatowe w plenerze. Była to wyprawa do zapory wodnej „Wióry” w Dołach Biskupich. Celem było poznanie roli
zapory w sytuacji zagrożeń wywołanych nadmiarem wody podczas powodzi.
Dzięki dobrej woli pracownika zapory, nauczycielki poznały system monitorowania, wygląd wewnątrz (poziom ponad
1800 m n.p.m.), zagospodarowanie terenu i wiele ciekawych informacji .
Uczestnicy wyprawy byli zaskoczenie niesamowitą wielkością powierzchni, wyposażeniem i wykonaniem zapory.
Wszyscy doszli do wniosku, że nie wiedzieli o tak wielkiej mocy urządzenia i jego funkcjonowania w naszym
środowisku najbliższym w myśl przysłowie: „Cudze chwalicie , swego nie znacie”.
Wynika stąd wniosek o ważności edukacji ekologicznej z wykorzystaniem różnorodnych form, współpracy wielu
pokoleń oraz systematycznego wzbogacania wiedzy i umiejętności u dzieci i dorosłych.
Opis uzyskanych efektów:
- uczestnicy (dzieci i dorośli ) aktywnie uczestniczą w pracach na rzecz ochrony przyrody w środowisku lokalnym,
- odczuwają potrzebę wspólnych działań,
- wyrażają zainteresowanie najbliższym środowiskiem,
- dzieci utrwalają umiejętności badawcze (obserwowanie, porównywanie, wnioskowanie ),
- rozróżniają elementy ekosystemu lądowego,
- nauczyciele poznają wiedzą na temat zagrożeń ekosystemów wodnych oraz rolę urządzeń zapobiegających
powodziom,
- dorośli odkrywają ciekawe miejsca w najbliższym środowisku,
- integrują się podczas warsztatów plenerowych,
- uczestnicy poznają przyrodę wielozmysłowo i rozwijają wrażenia estetyczne .
Wnioski z realizacji:
1. Nadal aktywnie uczestniczyć w działaniach na rzecz ochrony przyrody najbliższego środowiska w relacji
dziecko – dorosły.
2. Pogłębiać wiedzę z wykorzystaniem aktywnych metod pracy .
3. Uwrażliwiać i rozwijać postawy proekologiczne wśród społeczności lokalnej i przedszkolnej .
4. Planować długofalowe działania na rzecz ochrony przyrody i środowiska lokalnego.
Instytucje wspomagające realizację podjętych działań:
1. Urząd Miasta Ostrowca Św, Wydział Ochrony Przyrody ,
2. Fundacja „Nasza Ziemia”,
3. Lokalne media ; „Wiadomości Świętokrzyskie”, Telewizja Lokalna.
Uzasadnienie zgłoszenia:
- Wymiana ciekawych doświadczeń i działań ekologicznych ,
- promocja współpracy środowiska lokalnego i przedszkolnego,
- pogłębianie wiedzy specjalistycznej przez nauczycieli w praktyce.
Trudności w realizacji:
Nie wystąpiły żadne trudności podczas realizacji tej tematyki.
Pasja działania dyrektora i nauczycieli w zakresie ekologii wyzwala motywację do działania i przyczynia się do
efektywnej współpracy .
Wykaz załączników:
- sprawozdanie ,
- zdjęcia.
Wyrażam zgodę na opublikowanie na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach przedstawionego przykładu
dobrej praktyki.
Broda Salomea
Ostrowiec Świętokrzyski , dn. 27.04.2012 r .
Broda Salomea
………………………………………….
……………………………………………
Miejscowość, data
Podpis dyrektora szkoły/placówki
UWAGI !
Przykłady dobrej praktyki można przesyłać pocztą elektroniczną na adres
[email protected]
Wymagania:
1. Opracowanie proszę przygotować w formie plików tekstowych: pdf, doc lub prezentacji ppt.
Można uzupełnić 6 zdjęciami do 400 kb każde (dołączone osobno).
2. Publikacja nie może przekroczyć 5 Mb.
Świętokrzyski Kurator Oświaty zastrzega sobie prawo do zamieszczenia na stronie Kuratorium
Oświaty w Kielcach tylko wybranych przykładów dobrej praktyki.