Działania na rzecz poprawy bezpieczeństwa

Szkoła Promująca Zdrowie
Bezpieczna Szkoła
Działania na rzecz poprawy
bezpieczeństwa w Przedszkolu
Publicznym nr 41 Źródełko
w Szczecinie
Cechy bezpieczeństwa:
•
•
•
•
Bezpieczeństwo jest podstawową potrzebą każdego człowieka w
hierarchii wszystkich potrzeb;
Charakteryzuje się brakiem ryzyka utraty czegoś ,co dla dziecka
jest szczególnie cenne : życia , zdrowia , szacunku , uczuć,
wartości materialnych i niematerialnych;
Bezpieczeństwo oddala
niepokoje , poczucie zagrożenia ,
niepewności i lęki ;
Bezpieczeństwo dziecka w przedszkolu, to zespół czynników
wpływających na poczucie bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego
poprzez zapewnienie warunków materialnych, psychospołecznych.
To także zespół zabiegów metodycznych kształtujących czynną
postawę wobec zdrowia.
Działania podejmowane na rzecz poprawy
bezpieczeństwa w PP41 zostaną omówione w
poniższych obszarach
• Bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w budynku
przedszkola
• Bezpieczeństwo podczas zabaw
w ogrodzie
przedszkolnym
• Bezpieczeństwo podczas zajęć organizowanych
poza terenem przedszkola oraz na wycieczkach
turystycznych i krajoznawczych
• Oddziaływania metodyczne i edukacyjne na rzecz
rozwoju poczucia bezpieczeństwa u dzieci
• Bezpieczeństwo higieniczne i zapobieganie
chorobom
Bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w
budynku przedszkola zapewniają poniższe
działania:
•
•
•
Kodowanie drzwi
wejściowych
zastosowane blokady
wewnętrznej
uniemożliwiającej dzieciom
niekontrolowane
opuszczenie placówki
Funkcjonujący system
kontroli upoważnień do
obioru dzieci -stałych i
tymczasowych
• Bezpośrednie
monitorowanie
odchodzenia dzieci do
domu przez pracownika
w holu przedszkola
•
•
•
•
Ciągła praca w zakresie
pożądanych zasad
zachowania się dzieci w
poszczególnych grupach
wiekowych tzw. kodeksy
zachowań – monitorowanie,
motywowanie
Zapoznawanie dzieci z
drogami ewakuacyjnymi ćwiczenia praktyczne
Zagospodarowanie i
wyposażenie sal
Przeglądy i modernizacja
budynku – w tym skrócenie
dróg ewakuacyjnych
Bezpieczeństwo zabaw w ogrodzie
przedszkolnym
jest możliwe dzięki
•
Modernizacji ogrodu
przedszkolnego -w bezpieczny
kompleks sportowy Gryfuś z
atestowanymi nawierzchniami
•
poliruetanowymi
•
•
•
Wypracowanie wspólnego dla
całej placówki kodeksu
bezpiecznej zabawy na obiekcie
sportowym
zamykanie na klucz bramki
ogrodowej
Coroczny przegląd, po okresie
zimowym, kompleksu sportowo
rekreacyjnego przez
wyspecjalizowaną firmę i
bieżące naprawianie
uszkodzeń
•
•
•
systematyczna naprawa ,
konserwacja i utrzymanie w
należytym stanie technicznym
sprzętu jeżdżącego – typu
hulajnogi, jeździki
min 2 x w roku wymiana
piasku
Wypracowanie z dziećmi
zasady przestrzegania zakazu
kontaktu z osobami obcymi
Wyposażaniu dzieci w
odpowiednie obuwie sportowe
NA bezpieczeństwo podczas zajęć
organizowanych poza terenem przedszkola oraz na
wycieczkach turystycznych i krajoznawczych
składają się
•
Przestrzeganie przez personel przedszkola regulaminu wycieczek,
wyjść i spacerów poza przedszkole
•
wykorzystywanie kamizelek , odblasków i świecących gadżetów ,a
dla dzieci 3 letnich węża, podczas wyjść poza placówkę
•
Zapewnienie wystarczającej liczby osób dorosłych do opieki nad
dziećmi- personel, rodzice , praktykanci ,wolontariusze
•
Skrupulatne przygotowywanie wyjazdów dla całej placówki wraz
ze szczegółową delegacją zadań do wykonania przez
pracowników
Przykładowe oddziaływania metodyczne i
edukacyjne na rzecz rozwoju poczucia
bezpieczeństwa u dzieci :
•
planowanie
•
•
•
Systematyczne
i realizacja
przedsięwzięć:
np
Bezpieczne
Przedszkole
przy udziale Policji i Straży
Miejskiej w Szczecinie
realizacja
całego pakietu
zadań
związanych
z
udzielaniem
Pierwszej
Pomocy Przedmedycznej i
znajomością
numerów
alarmowych;
Realizacja
cyklu
dydaktycznego
Akademia
Wychowania Słonecznego ,
Bezpieczne wakacje , Czyste
powietrze wokół nas
Wykorzystywanie
różnorodnych metod i form
atrakcyjnych dla małych dzieci :
metoda projektów , teatrzyki,
pantomima , recytacja lub
inscenizacja wierszy ,
instrumentacja piosenek ,
konkursy, prezentacje
•
Zajęcia gospodarcze z dziećmi
i rodzicami zachęcające do
zmian żywieniowych
Na bezpieczeństwo higieniczne i
zapobieganie chorobom składają się
poniższe działania
•
•
•
•
stosowanie ręczników
jednorazowych we wszystkich
łazienkach
kontrola czystości włosów i
skóry -w przypadku
koniecznym
Wyrabianie nawyku
codziennego mycia zębów
działania na rzecz zdrowego
odżywiania i zapobiegania
otyłości i innych chorób
cywilizacyjnych , w tym pomiar
stanu odżywienia dzieci
•
•
•
propagowanie rekreacji
ruchowej wśród dzieci i
rodziców w ciągu całego roku
Uatrakcyjnienie pobytu dzieci
na powietrzu – zabawy ,
korzystanie z hulajnóg,
jeździków
Dezynfekcja klamek , stolików
i zabawek w okresie
wzmożonej zachorowalności
dzieci specjalistycznymi
preparatami