1 Aneks opisowy do sprawozdania dla Systemu Informacji

1 Aneks opisowy do sprawozdania dla Systemu Informacji

Aneks opisowy
do sprawozdania dla Systemu Informacji Oświatowej
z realizacji zadań Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej we Wrześni
za rok szkolny 2006/2007
Szczegółowa analiza udzielanych dzieciom i młodzieży form pomocy
bezpośredniej
1. Indywidualna pomoc psychologiczna obejmowała: lęki szkolne, nadpobudliwość
psychoruchowa, mutyzm wybiórczy, terapię moczenia nocnego, zaburzeń emocjonalnych,
zaburzeń zachowania, interwencje kryzysowe, myśli i próby samobójcze, zaburzenia psychiczne,
zaburzenia odżywiania, ofiary przemocy, konflikty z prawem, alkoholizm rodziców i przemoc w
rodzinie, interwencje wychowawcze, rozwój osobisty itp.
2. Spotkania z uczniami szkoły podstawowej nt. „Nowoczesne techniki uczenia się z
wykorzystaniem kinezjologii edukacyjnej". Zajęciami grupowymi realizowanym w formie
warsztatu z udziałem nauczycieli objęto: 5 klas w tym 196 uczniów.
3. W ramach programu„Opieka nad dziećmi z nadpobudliwością psychoruchową w wieku
przedszkolnym” zrealizowane zostały: warsztaty dla dzieci nadpobudliwych – 10 spotkań, i
warsztaty umiejętności wychowawczych dla rodziców dzieci z nadpobudliwością
psychoruchową: 10 spotkań. Programem objęto 6 rodzin.
4. Interwencja kryzysowa w Publicznym Gimnazjum w Pyzdrach w związku z okaleczeniem
ucznia:
• rozmowy z wszystkimi uczniami na lekcjach wychowawczych nt. spostrzeganych
problemów w szkole i sposobów ich rozwiązywania,
• rozmowy z wychowawcami dotyczące problemów klasowych, skonstruowanie zaleceń
do poszczególnych zespołów klasowych.
• indywidualna pomoc psychologiczna ofierze przemocy, wsparcie dla rodziców.
5. Warsztaty dla młodzieży ponadgimnazjalnej z internatu ZSTiO we Wrześni:
• „Jak radzić sobie ze stresem”.
• „Rozmowa w trakcie rozwiązywania problemów”.
6. Grupowa diagnoza testem Percepcji Wzrokowej M. Frostig - 30 dzieci z przedszkola z grupy
realizującej roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne.
7. Przesiewowe badania logopedyczne zrealizowane na terenie 7 szkół i przedszkoli.
Szczegółowa analiza form pomocy udzielanej nauczycielom, rodzicom i
wychowawcom
1. W poradni odbyły się dwa spotkania dla pedagogów szkolnych o charakterze informacyjnoszkoleniowym, które dotyczyły doradztwa zawodowego, organizacji V Targów Edukacyjnych,
współpracy pomiędzy szkołami a poradnią.
2. Organizacja VI Targów Edukacyjnych pod hasłem: „Dzięki edukacji poznasz świat". Główne
cele dwudniowej imprezy to:
• Upowszechnianie wśród uczniów klas III gimnazjum i klas maturalnych idei aktywnego
poruszania się na rynku pracy i planowania swojej przyszłości zawodowej,
• Umożliwienie zapoznawania się uczniom klas III gimnazjum z ofertą kształcenia szkół
ponadgimnazjalnych z terenu Powiatu Wrzesińskiego,
1
Umożliwienie zapoznawania się uczniom klas maturalnych z ofertą zainteresowanych
pozyskiwaniem słuchaczy szkół wyższych.
Targi poprzedzane są warsztatami. Zajęcia aktywizujące do przemyślanego wyboru dalszej drogi
edukacyjnej i zawodowej objęły 19 klas III gimnazjów i 29 klas maturalnych.
VI Powiatowe Targi Edukacyjne odbyły się w dniach 15 – 16 marca 2007 we Wrzesińskim
Domu Kultury pod hasłem: „Poprzez edukację w dorosłe życie”
Imprezie towarzyszyły następujące konkursy:
1. Jestem, więc myślę … czyli najlepszy plan rozwoju zawodowego.
2. Konkurs na plakat VI Powiatowych Targów Edukacyjnych.
3. Konkurs na hasło VI Powiatowych Targów Edukacyjnych.
4. Konkurs: „Szkoła marzeń”.
5. Konkurs „Super orto-gimnazjalista”.
6. Konkurs na najlepiej prezentujące się stanowiska Targowe: szkół ponadgimnazjalnych,
placówek wspomagających oświatę, szkół wyższych.
Wystawcy:
Szkoły ponadgimnazjalne:
1. Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących we Wrześni
2. Zespół Szkół Politechnicznych we Wrześni
3. Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza we Wrześni
4. Zespół Szkół Zawodowych nr 2 we Wrześni
5. Ochotniczy Hufiec Pracy we Wrześni
6. Zespół Szkół Specjalnych we Wrześni
7. Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej
im. Z. Dylewicza w Poznaniu
8. Gimnazjum i Liceum Zgromadzenia Sacre Coeur w Pobiedziskach
Uczelnie wyższe:
1. Wielkopolska Wyższa Szkoła Humanistyczno – Ekonomiczna w Jarocinie
2. Wyższa Szkoła Handlu i Rachunkowości w Poznaniu
3. Politechnika Poznańska
4. Gnieźnieńska Wyższa Szkoła Humanistyczno – Menadżerska „Milenium” w Gnieźnie
5. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie
6. Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych we Wrześni
7. Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu
Placówki:
1. Centrum Kształcenia Praktycznego we Wrześni
2. Powiatowy Urząd Pracy we Wrześni
3. Warsztaty Terapii Zajęciowej z: wrześni, Czeszewa, Rudy Komorskiej,
4. Ośrodek Wspomagania Dziecka i Rodziny w Kołaczkowie
5. English House we Wrześni – Szkoła Języków Obcych
6. Cech Rzemiosł Różnych we Wrześni
7. Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu, filia we Wrześni
8. Księgarnia „Burzyńscy” we Wzreśni
9. Komenda Powiatowa Policji we Wrześni
w Targach uczestniczyli w formie zorganizowanej wszyscy uczniowie klas III gimnazjów i klas
maturalnych z terenu powiatu wrzesińskiego. Oferta ponadto cieszyła się zainteresowaniem
rodziców indywidualnie zwiedzających targowe ekspozycje. Targom towarzyszą występy
artystyczne dzieci i młodzieży.
•
3. Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna we Wrześni prowadzi program „Wczesna diagnoza
dysleksji”. Celem badań jest:
- propagowanie wiedzy o dysleksji w środowisku szkolnym i rodzinnym,
2
uświadomienie rodzicom i nauczycielom roli jak najwcześniejszego
diagnozowania trudności w czytaniu i pisaniu,
- wyszukanie dzieci z trudnościami i zachęcenie nauczycieli do podjęcia działań
profilaktycznych,
- udzielenie dzieciom narażonym na trudności w czytaniu i pisaniu pomocy w tym
okresie rozwoju, kiedy jest ona najbardziej efektywna.
W roku szkolnym 2004/2005 w programie „Wczesna diagnoza dysleksji” wzięło udział 14 szkół
powiatu wrzesińskiego. Badaniami objęto 268 sześciolatków. W roku 2005/2006 liczba
uczestniczących w programie szkół wzrosła do 23, a liczba przebadanych dzieci do 428 (wzrost
o 60%), w roku szkolnym 2006/2007 liczba uczestniczących w programie szkół to 21.
Podjęte działania:
- przeszkolenie nauczycieli rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego
odnośnie posługiwania się narzędziem badań, Skalą Ryzyka Dysleksji opracowaną przez
prof. M. Bogdanowicz, udzielanie informacji,
- zebranie i opracowanie wyników badań,
- poinformowanie szkół i przedszkoli o wynikach badań i zachęcenie do podjęcia działań
profilaktycznych oraz możliwości przeprowadzenia pogłębionej diagnozy przez poradnię.
-
4. Zespół samokształceniowy logopedów; uczestnicy to logopedzi zatrudnieni w Poradni i
logopedzi ze szkół i placówek z terenu powiatu wrzesińskiego. Zespół zawiesił swoją
działalność w roku szkolnym 2006/2007.
5. Program: „Wspieranie szkół w konstruowaniu i ewaluacji szkolnego programu profilaktyki”.
Kontynuacja działań wynikających z „Raportu z badań diagnozujących zapotrzebowanie na
działania profilaktyczne w powiecie wrzesińskim w 2005 roku”. poprzez współudział Poradni w
realizowanym przez Starostwo Powiatowe we Wrześni programu „Liderzy-doradcy
młodzieżowi” w szkołach ponadgimnazjalnych:
• warsztaty dla opiekunów liderów: 17.10.2006r, 6.11.2006r, 20.11.2006r.
• szkolenie dla liderów młodzieżowych: 24.11.2006r., 30.03.2007r., oraz trzy dwu- i
trzydniowe szkolenia wyjazdowe.
6.Warsztaty dla nauczycieli języka polskiego i języków obcych szkół ponadgimnazjalnych z
zakresu komunikacji interpersonalnej: 27.10.2006r, 21.03.2007r.
7. Warsztat dla nauczycieli „Role grupowe i ich wpływ na zachowanie uczniów”.
8. Pracownicy poradni uczestniczyli ponadto w radach pedagogicznych, warsztatach dla
nauczycieli, prelekcjach i wykładach dla nauczycieli i rodziców obejmujących następującą
tematykę:
• umiejętności wychowawcze,
• dysleksja,
• dojrzałość szkolna,
• wczesna interwencja dydaktyczna dla prawidłowego rozwoju dziecka,
• budowanie poczucia własnej wartości,
• problemy przemocy, agresji,
• problemy dziecka z zespołem ADHD,
• konstruowanie indywidualnych programów edukacyjnych,
• rozwój mowy, zaburzenia mowy, wspomaganie rozwoju mowy,
• wychowanie a profilaktyka,
• potrzeby dziecka w wieku przedszkolnym,
• komunikacja interpersonalna.
3
9. Wszyscy pracownicy poradni w ramach przydziału czynności mają pod opieką wyznaczone
szkoły, przedszkola. W ramach współpracy spotykają się z nauczycielami, pedagogami
szkolnymi na terenie szkół. Przeprowadzane są obserwacje dzieci, konsultacje, rozmowy i
porady bez badań. Prowadzone jest monitorowanie losów uczniów którym poradnia udzielała
pomocy. Rozpoznawane są problemy środowisk, zapotrzebowanie na różnorodne formy
pomocy zarówno dla uczniów, jak i rodziców i nauczycieli. Poradnia przedstawiła
nauczycielom i rodzicom w roku szkolnym 2006/207 oferty pomocy konsultacyjnoinformacyjnej. Łączna ilość wizyt w szkołach i przedszkolach to: 143 spotkania.
10. Pedagodzy poradni systematycznie uczestniczą w tematycznym zespole
samokształceniowym dla pedagogów poradni psychologiczno-pedagogicznych.
11. W poradni zainicjowano działalność zespołu samokształceniowego dla psychologów PPP
we Wrześni. Odbyło się jedno spotkanie dotyczące stosowania testów projekcyjnych w
diagnozie psychologicznej.
4