Kiedy Pozań był grodem IV-VI PRZED

Materiały dla nauczyciela, pozwalające przygotować
uczniów do zajęć terenowych „Kiedy Poznań był
grodem w poszukiwaniu śladów średniowiecza”
odbywających się w Bramie Poznania
Co powinni wiedzieć uczniowie przed przyjściem na zajęcia?
- znać najważniejsze wydarzenia z początku kształtowania się państwa polskiego, np.
chrzest Polski, utworzenie pierwszego biskupstwa itd.
- znać postaci historyczne, takie jak Mieszko I, Dobrawa, biskup Jordan, Bolesław Chrobry,
Otton III, umieć je kojarzyć z różnymi wydarzeniami i powiązać ze sobą
- wiedzieć, czym zajmuje się archeologia i jaki ma wpływ na wiedzę o przeszłości
- znać strukturę społeczną w państwie pierwszych Piastów
Materiały, jakich może użyć nauczyciel
- podręcznik do danego etapu edukacyjnego
- atlas historyczny
Przykłady zadań jakie mogą wykonać dzieci i metod,
jakie może zastosować nauczyciel:
- Każda decyzja, która podejmujemy niesie za sobą różne konsekwencje i skutki. Podobnie
było w przeszłości: różni ludzie musieli podejmować czasem bardzo ważne decyzje, np.
władcy w imieniu swoich poddanych. Rozmowa o podejmowaniu decyzji powinna
doprowadzić do tematu chrztu Mieszka I i decyzji, jaką musiał podjąć.
- Odnosząc się do wiedzy uczniów, nauczyciel rozmawia z nimi o przyczynach chrztu: dlaczego
Mieszko podjął decyzję o przyjęciu chrześcijaństwa.
- Uczniowie tworzą mapę myśli związaną ze skutkami przyjęcia chrztu przez Mieszka I.
- Warto, aby uczniowie zastanowili się, co by było, gdyby Mieszko I nie zdecydował się na
przyjęcie chrześcijaństwa. Odnosząc się do znanych im faktów historycznych, znów mogą
stworzyć mapę myśli.
Autor: Elżbieta Nowakowska
Właściciel praw autorskich: CTK TRAKT
www.bramapoznania.pl