Organizacja i zarządzanie - Akademia Marynarki Wojennej

Transkrypt

Organizacja i zarządzanie - Akademia Marynarki Wojennej
KARTA PRZEDMIOTU
I.
AKADEMIA MARYNARKI WOJENNEJ
WYDZIAŁ DOWODZENIA I OPERACJI
MORSKICH
CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Nazwa przedmiotu:
Organizacja i zarządzanie
Kierunek studiów:
Bezpieczeństwo narodowe
Poziom studiów:
studia I stopnia
Forma studiów:
stacjonarne
Specjalność:
Bezpieczeństwo publiczne
Profil:
akademicki
Liczba ECTS:
4
Semestr:
1
Wymagania wstępne:
podstawowa wiedza z przedsiębiorczości
Język wykładowy:
polski
Cel
przedmiotu:
C01
Zapoznać studentów z podstawowymi modelami organizacji i relacjami w nich zachodzącymi w celu zrozumienia ogólnych zasad funkcjonowania organizacji.
C02
Zapoznać studentów w podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi
zarządzania aby mogli pełnić w organizacjach aktywną rolę jako kierownicy lub pracownicy wykonawczy.
C03
Nauczyć studentów korzystania z narzędzi organizatorskich stosowanych w praktyce zarządczej, aby mogli sprawnie i efektywnie rozwiązywać problemy decyzyjne, planować i organizować działania oraz
kontrolować ich przebieg.
II.
Zakres
Wiedza:
Kod
Pkl 01
Pkl 02
Pkl 03
Pkl 04
Pkl 05
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Opis efektu
Kod:
Pkl
Sposób
oceny
posiada wiedzę dotyczącą teorii organizacji i zarządzania oraz kolokwium
o miejscu i relacjach przedmiotu w systemie innych nauk.
posiada wiedzę o modelach organizacji i rodzajach struktur kolokwium
organizacyjnych oraz ich właściwościach.
zna wybrane metody i narzędzia dotyczące podejmowania de- kolokwium
cyzji oraz realizacji podstawowych funkcji zarządzania, w tym
techniki pozyskiwania danych, planowania działań, modelowania struktur organizacyjnych i procesów w nich zachodzących oraz motywowania i kontrolowania zachowań ludzkich.
posiada wiedzę o procesach zmian wybranych struktur organi- kolokwium
zacyjnych, a w szczególności instytucji administracji publicznej oraz zna techniki i metody umożliwiające przeprowadzenie diagnozy oraz wprowadzenie zmian w funkcjonujący system.
posiada wiedzę o poglądach na temat funkcjonowania organi- kolokwium
zacji w ujęciu historycznym.
Umiejętności:
Pkl 06
potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska zacho- Pytania
dzące w organizacji oraz w procesie zarządzania.
kontrolne,
praca projektowa
Pkl 07
potrafi interpretować funkcjonowanie organizacji w oparciu o Pytania
poznane modele i struktury organizacyjne oraz zauważa roz- kontrolne,
bieżności i nieprawidłowości w ich funkcjonowaniu.
praca projektowa
potrafi interpretować oraz zastosować w praktyce poznane Pytania
metody i narzędzia w celu wypracowania optymalnej decyzji kontrolne,
oraz zbierania i przetwarzania informacji, tworzenia planów praca prodziałania, ich wdrażania, kontroli realizacji oraz motywowania
jektowa
do pracy
Pkl 08
Kompetencje społeczne
III.
Forma
W01
Pkl 09
potrafi wskazać oraz zinterpretować proces ewolucji teorii or- Pytania
ganizacji i zarządzania, wymienić szkoły i kierunki ich rozwo- kontrolne,
ju oraz zdefiniować wkład naukowy najważniejszych prekur- praca prosorów do współczesnej nauki o organizacji i zarządzaniu.
jektowa
Pkl 10
rozumie potrzebę uczenia się i indywidualnego rozwoju przez Pytania
całe życie, potrafi zachęcać i inspirować oraz organizować kontrolne,
proces uczenia się innych osób mając na uwadze dobro orga- praca pronizacji, innych ludzi oraz własne.
jektowa
Pkl11
jest przygotowany do inicjowania i aktywnego uczestniczenia
w pracy zespołów interdyscyplinarnych w środowisku pracy i
poza nim, definiowania i samodzielnego kierowania przedsięwzięciami organizacyjnymi, biorąc odpowiedzialność za
aspekty zarządcze
Pkl 12
potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji okre- Pytania
ślonego przez siebie celu lub innych wyznaczając im zadania
kontrolne,
praca projektowa
Pkl 13
umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów organizacyj- Pytania
nych inicjujących zmiany i potrafi przewidywać skutki swojej kontrolne,
działalności
praca projektowa
Pytania
kontrolne,
praca projektowa
TREŚCI PROGRAMOWE
Tematyka
Ewolucja teorii organizacji i zarządzania: pionierzy i główne nurty szkoły klasycznej, współczesne kierunki i szkoły w nauce organizacji i zarządzania, przyszłościowe koncepcje i tendencje w rozwoju teorii i praktyki.
Liczba
godzin
2
W02
Istota organizacji i zarządzania: organizacja - termin i jej definicje; elementy organizacji; modele organizacji; otoczenie organizacji; wpływ otoczenia na funkcjonowanie organizacji; definicja zarządzania; formy zarządzania; kryteria efektywności i zasady sprawnego działania.
2
W03
Kierowanie i kierownicy: system kierowania; źródła władzy kierownika; umiejętności kierownicze; style kierowania; funkcje kierowania, definicja przywództwa,
cechy przywództwa, sytuacyjne podejście do przywództwa, przyszłość teorii przywództwa, menadżerowie i liderzy, skuteczny lider.
Proces podejmowania decyzji: decyzje potrzebujące teorii; teorie normatywne i
deskryptywne; cel decyzyjny, kryteria podejmowania decyzji, zbiór decyzji dopusz-
2
W04
4
W05
W06
W07
W08
C1
C2
C3
C4
C5
IV.
Forma
W01
W02
W03
W04
W05
W06
W07
W08
czalnych, proces decyzyjny; pewność, niepewność, ryzyko, metody i techniki podejmowania decyzji.
Planowanie strategiczne i operacyjne w organizacji: definicja planowania, planowanie operacyjne i strategiczne; zakres planowania operacyjnego i strategicznego; analiza strategiczna, procedury i reguły planowania strategicznego, techniki i
metody planowania strategicznego.
Organizowanie i projektowanie struktur organizacyjnych: definicja organizowania jako funkcji zarządzania, metodologiczne podstawy organizowania; struktury
organizacyjne, triada organizacyjna, rekrutacja i selekcja; zmiany w organizacjach,
techniki diagnozowania organizacji.
Motywowanie i projektowanie systemów motywacyjnych: definicja motywowania jako funkcji zarządzania, istota motywowania, teorie motywacji, narzędzia pobudzania, bodźce materialne, bodźce niematerialne, zasady pobudzania, projektowanie sytemu płacowego.
Kontrolowanie jako funkcja kierowania: definicja kontroli, funkcje kontroli; rodzaje kontroli, etapy procesu kontrolnego, mechanizmy i uwarunkowania skutecznej
kontroli, rozliczenie działalności bieżącej, Controling.
Wykorzystanie technik i metod zarządzania w procesie podejmowania decyzji.
Wykorzystanie technik i metod zarządzania w procesie planowania działań.
2
2
2
7
7
Zarządzanie ludźmi – dobór oraz efektywne wykorzystywanie zasobów ludzkich w
organizacji.
Zmiany w organizacji – zastosowanie modelu Burke’go i Litwina do diagnozy organizacji.
6
Zaliczenie przedmiotu.
4
6
KORELACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Kod efektu przedmiotu
Kod efektu kierunkowego
Kod efektu obszarowego
Pkl 01, Pkl 05, Pkl 09, pkl
10, Pkl 11,
Pkl 02, Pkl 06, Pkl 07, Pkl
10, Pkl 11,
Pkl 03, Pkl 06, Pkl 10, pkl11,
Pkl 12,
BN1_W02, BN1_W17,
BN1_K01
S1A_K01
BN1_W20, BN1_K01
S1A_K01
Pkl 03, Pkl 04, Pkl 06, Pkl
08, Pkl 10 Pkl 11, Pkl 12,
BN1_K01, BN1_K02,
BN1_K11
BN1_W19, BN1_U04,
BN1_U13, BN1_K01,
BN1_K07
S1A_K01, S1A _K02
S1A_U04, S1A _K07
Pkl 03, Pkl 06, Pkl 10, Pkl
11, Pkl 12,
Pkl 02, Pkl 03, Pkl 06, Pkl
07, Pkl 10, Pkl 11, Pkl 13,
Pkl 03, Pkl 06, Pkl 10, Pkl
11, Pkl 13
Pkl 03, Pkl 06, Pkl 11, Pkl
10, Pkl13
BN1_W19, BN1_W20,
BN1_K01
BN1_K01, BN1_K09,
BN1_K11
BN1_K01, BN1_K08
S1A_K01
Pkl 03, Pkl 04, Pkl 06, Pkl
08, Pkl 10, Pkl 11, pkl 12,
Pkl 13,
BN1_U03, BN1_U04,
BN1_U09, BN1_U10,
BN1_U13, BN1_K01,
BN1_K02, BN1_K03,
BN1_K07,
S1A_U03, S1A_U04,
S1A_U09, S1A_U10,
S1A_K01, S1A _K02,
S1A _K03, S1A _K07
BN1_U03, BN1_U09
BN1_U10, BN1_K01,
BN1_K02, BN1_K03,
BN1_K08
BN1_U03, BN1_U09,
BN1_U10, BN1_K01,
S1A_U03, S1A_U09,
S1A_U10, S1A_K01, S1A
_K02, S1A _K03
C1
C2
Pkl 03, Pkl 06, Pkl 10, Pkl
11, Pkl 12, Pkl 13,
C3
4
Pkl 02, Pkl 03, Pkl 06, Pkl
07, Pkl 10, Pkl 11, pkl 13,
BN1_K01, BN1_K08
S1A_K01,
S1A_K01
S1A_K01
S1A_U03, S1A_U09,
S1A_U10, S1A_K01,
C4
Pkl 02, Pkl 03, Pkl 06, Pkl
07, Pkl 10, Pkl 11, Pkl 12,
pkl 13,
BN1_K02, BN1_K03,
BN1_K08, BN1_K09,
BN1_K11
BN1_U03, BN1_U04,
BN1_U09, BN1_U10,
BN1_K01, BN1_K02,
BN1_K03, BN1_K08,
BN1_K09, BN1_K11
S1A_K02, S1A _K03,
S1A_U03, S1A_U04,
S1A_U09, S1A_U10,
S1A_K01, S1A_K02,
S1A _K03
V.
NAKŁAD PRACY STUDENTA
Liczba godzin
Liczba godzin
Razem licz- Pkt. ECTS
kontaktowych
niekontaktowych
ba godzin
Wykład
20
Ćwiczenia
26
Seminaria
0
Konwersatoria
0
X
Konsultacje
15
95
4
Rozliczenie rygorów przedmiotu
6
Przygotowanie do ćwiczeń
10
Opanowanie informacji
10
Przygotowanie do rozliczenia rygo10
RAZEM
65
30
VI.
METODY DYDAKTYCZNE
- wykład;
- „case study” organizacji i zarządzania;
- ćwiczenie;
- wykaz tez do dyskusji;
- praca w grupach i inne formy aktywizujące;
- prezentacja multimedialna;
VII.
FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Rygor
Kryteria składowe
Waga
Ocena średnia ze sprawdzianów na ćwiczeniach
0,3
Ocena z kolokwium
0,3
Zaliczenie
Ocena z pracy projektowej
0,4
Razem
1
Forma aktywności
Egzamin
VIII.
1.
2.
3.
4
5
1.
2.
3.
Ocena z testu
1
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
OBOWIĄZKOWA
Martyniak Z., Nowe metody i koncepcje zarządzania. Kraków, AE, 2002.
Stoner J., Freeman E., Gilbert D., Kierowanie. Warszawa, PWE, 2008.
Zimniewicz K, Współczesne koncepcje i metody zarządzania. Warszawa, PWE, 2000.
Obój K., Strategia organizacji. Warszawa, PWE, 2007.
Listwan T., Zarządzanie Kadrami. Warszawa, C.H. BECK, 2004.
UZUPEŁNIAJĄCA
DeMarco T., Lister T., Czynnik ludzki - skuteczne przedsięwzięcia i wydajne zespoły, WNT
Warszawa 2002.
Pritchart C. L., Zarządzanie ryzykiem w projektach. Teoria i praktyka. WIG-Press. Warszawa
2007.
Darnall R. W., Najwspanialszy projekt świata. Zespół projektowy na drodze do jakości,
Warszawa: 2002.
Project Management. Efektywne zarządzanie projektami, praca zbiorowa, WEKA Wydawnictwo Informacji Zawodowej, Warszawa 2000.
5
Schouten J., Wim van Beers, Zarządzanie zorientowane na rezultaty, IFC PRESS oraz Nowe
Motywacje, Kraków 2002.
IX.
Stopień, Imię i nazwisko
PROWADZĄCY PRZEDMIOT
dr. Jerzy Kupiński, mgr Eleni Daniiloudi
adres e-mai
[email protected]

Podobne dokumenty