Historia klasa 1 - zakres wiadomości i umiejętności wymaganych na

Historia klasa 1 - zakres wiadomości i umiejętności wymaganych na egzaminie poprawkowym
1. Początki cywilizacji
 Znajomość pojęć: historia, archeolog, paleolit, neolit, epoka kamienna, epoka brązu, epoka
żelaza, kanały nawadniające, kodeks Hammurabiego, monoteizm, politeizm, faraon,
mumifikacja, piramidy, hieroglify, dekalog, Biblia, pismo klinowe, papirus.
 Znajomość działalności następujących osób: Hammurabi, Salomon.
 Porównanie życia ludzi w paleolicie i neolicie.
 Znaczenie rzek w życiu najdawniejszych ludzi.
 Osiągnięcia Sumerów.
 Osiągnięcia Egipcjan.
 Rodzaje pisma w starożytności.
 Analiza mapy na stronie 29 i rysunku na stronie 17 (podręcznik).
2. Antyczna Grecja
 Znajomość pojęć: Hellenowie, Hellada, polis, agora, demokracja, wychowanie spartańskie, mit,
Akropol, igrzyska olimpijskie, teatr grecki, filozof.
 Znajomość wydarzeń, które miały miejsce w: 776 r. p.n.e., 490 r. p.n.e.,
 Znajomość działalności następujących osób: Perykles, Leonidas, Homer, Fidiasz, Sokrates,
Aleksander Wielki.
 Przykłady demokracji w Atenach (kogo dotyczył?).
 Cechy charakterystyczne wychowania spartańskiego.
 Przyczyny, wynik i skutki wojen Greków z Persami, główne bitwy.
 Główni bogowie greccy i ich zakres działania (Zeus, Posejdon, Hades, Demeter, Afrodyta, Atena).
 Porównanie igrzysk olimpijskich w starożytnej Grecji i igrzysk współczesnych.
 Porównanie teatru w starożytnej Grecji z teatrem współczesnym.
 Analiza mapy na stronie 70 i rysunku na stronie 67 (podręcznik).
3. Imperium Rzymskie
 Znajomość pojęć: Roma, Italia, senat, legiony rzymskie, żółw rzymski, gladiator, cezar, szlak
bursztynowy, termy, akwedukty, Koloseum, papież, barbarzyńcy, imperium.
 Znajomość wydarzeń, które miały miejsce w: 753 r. p.n.e., 509 r. p.n.e., 476 r.
 Znajomość działalności następujących osób: Romulus, Hannibal, Juliusz Cezar, Jezus.
 Charakterystyka republiki rzymskiej.
 Przyczyny zwycięstw armii rzymskiej.
 Osiągnięcia starożytnego Rzymu.
 Przyczyny upadku starożytnego Rzymu.
 Analiza mapy na stronie 141 i rysunku na stronie 115 (podręcznik).
4. Początki średniowiecza
 Znajomość pojęć: Hagia Sopfia, Bizancjum, ikona, islam, muzułmanie, majordom, wikingowie,
głagolica.
 Znajomość wydarzeń, które miały miejsce w: 622 r., 800 r.
 Znajomość działalności następujących osób: Mahomet, Karol Wielki, Otton III, Cyryl i Metody,
Grzegorz VII.
 Przyczyny bogactwa i potęgi Bizancjum.
 Polityka Karola Wielkiego w państwie Franków.
 Analiza mapy na stronie 161 i rysunku na stronie 172 (podręcznik).
5. Polska pierwszych Piastów
 Znajomość pojęć: Biskupin, Polanie, Piastowie, władca historyczny, władca legendarny.
 Znajomość wydarzeń, które miały miejsce w: 966 r.,
 Osiągnięcia księcia Mieszka I.
6. Umiejętności:
 Posługiwanie się mapami zamieszczonymi w podręczniku.
 Praca z tekstem i sporządzanie notatki na jego podstawie.
 Umieszczanie dat wydarzeń na osi czasu (w odpowiednim wieku).
 Obliczanie upływu czasu od jakiegoś wydarzenia.