Tkanina Artystyczna - Wyższa Szkoła Umiejętności Społecznych

WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH
SYLABUS PRZEDMIOTU
I. Informacje ogólne
1. Nazwa przedmiotu: Tkanina Artystyczna
2. Rodzaj przedmiotu – obowiązkowy/pracownia dodatkowa
3. Poziom i kierunek studiów:niestacjonarne studia II-go stopnia
4. Rok studiów: Ii II
5. Semestr : zimowy/letni
6. Liczba i rodzaj godzin zajęć dla I roku: 108 ćwiczenia/konsultacje
dlaII roku: 108 ćwiczenia/konsultacje
7. Liczba punktów ECTS dla I roku:14
dla II roku: 32
8. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy prowadzącego: Profesor Kazimiera
Frymark-Błaszczyk, dr Adriana Zych
9. Język wykładowy: polski
II. Informacje szczegółowe
1. Cele zajęć
C1
Zainteresowanie studenta historią rozwoju Tkaniny Artystycznej na
świecie i dokonaniami artystów oraz projektantów w tej dziedzinie;
C2
Rozwijanie idei twórczych w oparciu o inspiracje: kulturą, przyrodą, etc.;
C3
Nauka niekonwencjonalnych technik, wykorzystywanych w Tkaninie
Artystycznej;
C4
Rozwijanie twórczej wyobraźni studenta w procesie projektowania
tkaniny unikatowej i użytkowej;
C5
Zapoznanie z możliwościami realizacji projektów w zależności od ich
przeznaczenia;
C6
Ukierunkowanie studenta na samodzielny, twórczy rozwój w wybranej
technice lub zagadnieniu;
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych
(jeśli obowiązują):
- Ogólna wiedza historyczna na temat Tkaniny Artystycznej w Polsce i na świecie.
- Prezentacja tkaniny własnego autorstwa zrealizowanej w dowolnej technice tkackiej;
1
3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych
Efekty kształcenia w odniesieniu do wiedzy
Symbol
Opis efektów kształcenia
efektu
kształcenia
EK1
Student zna historię rozwoju tkaniny użytkowej i artystycznej w
Polsce i na świecie, rozumie procesy kształtujące ją;
EK2
EK3
Samodzielnie i krytycznie ocenia twórczość artystów
reprezentujących tę dziedzinę sztuki;
Posiada rozeznanie dotyczące możliwości projektowych oraz
realizacyjnych tkaniny unikatowej i użytkowej;
EK4
Zna właściwości materiałów używanych do realizacji tkanin;
EK5
Posiada podstawową wiedzę o funkcji tkaniny w przestrzeni i we
wnętrzu oraz jej oddziaływaniu na człowieka;
Efekty kształcenia w odniesieniu do umiejętności
Symbol
Opis efektów kształcenia
efektu
kształcenia
Przygotowuje projekty plastyczne tkanin o konkretnym
EK6
przeznaczeniu;
Samodzielnie wybiera i przygotowuje materiały do realizacji
EK7
swoich projektów;
Realizuje własne projekty plastyczne samodzielnie lub zleca ich
EK8
produkcję;
Posługuje się terminologią plastyczną i techniczną, pozwalającą
EK9
na dokładny opis projektu, jego inspiracji, kompozycji i
realizacji;
Przygotowuje wizualizacje i prezentacje projektu;
EK10
Efekty kształcenia w odniesieniu do kompetencji społecznych
Symbol
efektu
kształcenia
EK11
Opis efektów kształcenia
Analizuje zainteresowania, modę i potrzeby społeczne w zakresie
projektowania tkanin iodpowiada na nie swoimi projektami.
Wykazuje się samodzielnością w poszukiwaniu nowych inspiracji
i możliwości realizacji projektów.
2
4. Treści programowe
Symbol
treści
programowych
Opis treści programowych
dla studentów I roku
studiów II-go stopnia
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla
przedmiotu
(symbol
efektów)
EK1, EK2, EK5,
EK11
TP4
Zarys historii rozwoju tkaniny w różnych
częściach świata na przestrzeni
wieków:wzornictwo, materiały i zastosowanie;
Wzornictwo i barwa w sztuce ludowej wybranych
kultur - prezentacje studentów;
Indywidualne projektowanie tkanin na podstawie
inspiracji wybranym regionem lub elementem
zaczerpniętym ze sztuki ludowej;
Wybór i realizacja najciekawszych projektów;
TP5
Realizacja projektów;
EK6, EK7, EK8,
EK11
EK7, EK8, EK9
TP6
Realizacja projektów – kontynuacja;
EK7, EK8, EK9,
TP7
Realizacja projektów, przygotowanie prezentacji
projektów i realizacji;
EK7, EK8, EK9,
EK10,
TP8
EK2, EK5, EK9
TP12
Miejsce i funkcja tkaniny we wnętrzu
mieszkalnym lub publicznym – omówienie
tematu projektowego;
Przygotowanie projektów na tkaninę użytkową
lub artystyczną w oparciu o analizę potrzeb
człowieka przebywającego w tym wnętrzu;
Prezentacja projektów i ich wizualizacji w
wybranych wnętrzach, omówienie i wybór
projektów do samodzielnej realizacji;
Nauka nowych, niekonwencjonalnych możliwości
tkackich, technicznych w obszarze Tkaniny
Artystycznej;
Realizacja wybranych projektów;
TP13
Realizacja wybranych projektów - kontynuacja;
TP14
Realizacja wybranych projektów - kontynuacja;
TP15
Przygotowanie prezentacji końcowej,
uwzględniającej historię powstawania projektu
i jego realizacji;
EK3, EK4, EK7,
EK8
EK3, EK4, EK7,
EK8
EK9, EK10,
EK11,
TP1
TP2
TP3
TP9
TP10
TP11
EK1, EK2, EK5,
EK9
EK4, EK5, EK6,
EK9, EK11
EK3, EK4, EK5,
EK6, EK11
EK5, EK6, EK9,
EK10, EK11,
EK3, EK4, EK7,
EK9
EK3, EK4, EK6,
EK7, EK8, EK9
3
Treści programowe
Symbol
treści
programowych
TP1
TP2
TP3
TP4
TP5
TP6
TP7
TP8
TP9
Opis treści programowych
dla studentów II roku
studiów II-go stopnia
Śledzenie i omawianie aktualnych wystaw,
katalogów, wydarzeń związanych z Tkaniną
Artystyczną;
Chaos i porządek w małej formie plastycznej;
Zbieranie materiałów do realizacji miniatury
tkackiej.
Realizacja miniatur tkackich potraktowanych
jako notatnik – wizualny i sensoryczny dziennik;
Realizacja miniatur tkackich – kontynuacja;
Projektowanie tkaniny, która będzie kontynuacją
myśli twórczej ulubionego artysty, wybranego
okresu historii sztuki lub rozwinięciem własnej
idei projektowej (dla osób realizujących dyplom);
Prezentacja projektów, omówienie wybranego
stylu, jego walorów i możliwości rozwoju;
Wybór najciekawszych projektów;
Realizacja projektów w dowolnie wybranej
technice;
Realizacja projektów – kontynuacja;
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla
przedmiotu
(symbol
efektów)
EK1, EK2, EK9
EK1, EK2, EK4,
EK5
EK4, EK5, EK6,
EK7, EK8, EK9
EK4, EK5, EK6,
EK7, EK8, EK9
EK1, EK2, EK3
EK1, EK2, EK3,
EK6, EK9, EK10
EK3, EK4, EK5,
EK6, EK9, EK10
EK3, EK4, EK7,
EK8
EK7, EK8, EK9,
TP10
Wybór i omówienie dyplomowych projektów
plastycznych i tematu teoretycznego;
TP11
Samodzielna realizacja tematu praktycznego;
TP12
Samodzielne pisanie pracy teoretycznej;
TP13
Konsultacje/ Praca teoretyczna;
EK1, EK2, EK9
TP14
Konsultacje/ Praca dyplomowa plastyczna;
TP15
Przygotowanie całościowej prezentacji
dyplomowej;
EK4, EK5, EK7,
EK8, EK9, EK11
EK8, EK9,
EK10, EK11,
EK1, EK2, EK3,
EK4, EK5, EK9,
EK11,
EK4, EK7, EK8,
EK11,
EK1, EK2, EK9,
EK11
4
5. Literatura
podstawowa:
- Dyrenforth Noel „Batik – modern concepts and techniques”Batsford 2003
- Huml Irena “Współczesna tkanina polska” Arkady W-wa 1989
- Huml Irena “Polska Sztuka Stosowana XX wieku” Wyd. Art. i Flmowe, Warszawa
- Huml Irena Irena „Sztuka przedmiotu – przedmiot sztuki” Instytut Sztuki PAN Wwa 2003
- Storey Joyce „Days and Fabrics” Thames and Hudson Ltd. Londyn 1992
- katalogi wystaw: Międzynarodowego Triennale Tkaniny w Łodzi, wystaw Tkaniny
Artystycznej indywidualnych i zbiorowych
- czasopisma o tematyce artystycznej i wnętrzarskiej np.: „Format”, „Dobre Wnętrze”
dodatkowa:
- Bohnak A., Buczkowski K. „Rzemiosło Artystyczne w Polsce” Arkady, W-wa 1979
- Ward Michael „Art. And Design in Textiles” Van Nostrand Reinhold Com.
- Wrońska-Friend Maria „Sztuka woskiem pisana” Gondwana, W-wa 2008
- artykuły:
- Jurga Halina “Polska Tkanina Artystyczna 1945 – 60” CMW, Łódź 1977
- Kondratiukowa Krystyna „Unikatowa tkanina polska 1961 – 72” CMW, Łódź 1977
6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu
Nie przewiduje się.
7. Odniesienie efektów kształcenia przedmiotu do efektów kształcenia ustalonych dla
obszaru kształcenia
Symbol
Symbol efektu
efektu
kształcenia
kształcenia
w obszarze
dla przedmiotu
kształcenia
w zakresie sztuki
EK1
A2_W09
EK2
A2_W11
EK3
A2_W10, A2_W11,
A2_W12
EK4
A2_W11
EK5
A2_W11
EK6
A2_U11, A2_U13
EK7
A2_U11, A2_U12,
A2_U13, A2_U16
EK8
A2_U11, A2_U12,
A2_U13, A2_U16
EK9
A2_U11, A2_U12,
A2_U18
EK10
A2_U13, A2_U20
EK11
A2_K01, A2_K02,
A2_K3, A2_K04
5
8. Kalkulacja nakładu pracy studenta
Symbol
Opis stosowanych form aktywności
efektu
umożliwiające osiągniecie założonych
kształcenia
efektów kształcenia
dla
przedmiotu
EK1, EK2
Wykład, literatura, zwiedzanie wystaw;
EK3, EK4
Ćwiczenia, literatura;
EK5
Wykład, literatura;
EK6
Konsultacje, praca własna;
EK7
Ćwiczenia, praca własna;
EK8
Ćwiczenia, praca własna;
EK9
Wykłady, literatura, referaty
przygotowywane przez studentów;
EK10
Konsultacje, praca własna;
EK11
Praca własna;
Szacunkowa
liczba godzin
poświęcona
na daną
aktywność
60
30
30
30
30
150
30
30
30
Suma godzin 420
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 14
Symbol
efektu
kształcenia
dla
przedmiotu
EK1, EK2
EK3, EK4
EK5
EK6
EK7
EK8
EK9
EK10
EK11
Opis stosowanych form aktywności
umożliwiające osiągniecie założonych
efektów kształcenia
dla II roku studiów II-go stopnia
Wykład, literatura, zwiedzanie wystaw;
Ćwiczenia, literatura;
Wykład, literatura;
Konsultacje, praca własna;
Ćwiczenia, praca własna;
Ćwiczenia, praca własna;
Literatura, prace
pisemneprzygotowywane przez studentów;
Konsultacje, praca własna;
Praca własna;
Szacunkowa
liczba godzin
poświęcona
na daną
aktywność
120
30
30
60
90
360
150
90
30
Suma godzin 960
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 32
6
9.Kryteria i metody oceny realizacji zamierzonych efektów kształcenia:
Prezentacje semestralne obejmujące:
1. Ciekawe pod względem plastycznym projekty, zrealizowane w dowolnej
technice malarskiej oraz makiety projektów przestrzennych zaprezentowane
wraz z wizualizacją ich przeznaczenia.
2. Realizacja całości lub fragmentów wybranego projektu, zgodna z tym
projektem, wykonana w określonej technice tkackiej lub z materiałów
włóknistych.
3. Przygotowana prezentacja wybranego tematu.
4. Wyczerpująca wypowiedź ustna na temat swojego projektu i realizacji, poparta
wiedzą teoretyczną dotyczącą historii, techniki i artystów reprezentujących
tego typu działania artystyczne.
7
WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH
SYLABUS PRZEDMIOTU
I. Informacje ogólne
1. Nazwa przedmiotu: Tkanina Artystyczna
2. Rodzaj przedmiotu – obowiązkowy/pracownia dodatkowa
3. Poziom i kierunek studiów: stacjonarne studia II-go stopnia
4. Rok studiów: I i II
5. Semestr : zimowy/letni
6. Liczba i rodzaj godzin zajęć dla I roku: 180 ćwiczenia/konsultacje
dlaII roku: 180 ćwiczenia/konsultacje
7. Liczba punktów ECTS dla I roku: 14
dla II roku: 32
8. Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy prowadzącego: Profesor Kazimiera
Frymark-Błaszczyk, dr Adriana Zych
9. Język wykładowy: polski
II. Informacje szczegółowe
1. Cele zajęć
C1
Zainteresowanie studenta historią rozwoju Tkaniny Artystycznej na
świecie i dokonaniami artystów oraz projektantów w tej dziedzinie;
C2
Rozwijanie idei twórczych w oparciu o inspiracje: kulturą, przyrodą, etc.;
C3
Nauka niekonwencjonalnych technik, wykorzystywanych w Tkaninie
Artystycznej;
C4
Rozwijanie twórczej wyobraźni studenta w procesie projektowania
tkaniny unikatowej i użytkowej;
C5
Zapoznanie z możliwościami realizacji projektów w zależności od ich
przeznaczenia;
C6
Ukierunkowanie studenta na samodzielny, twórczy rozwój w wybranej
technice lub zagadnieniu;
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji
społecznych (jeśli obowiązują):
- Ogólna wiedza historyczna na temat Tkaniny Artystycznej w Polsce i na świecie.
- Prezentacja tkaniny własnego autorstwa zrealizowanej w dowolnej technice tkackiej;
8
3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych
Efekty kształcenia w odniesieniu do wiedzy
Symbol
Opis efektów kształcenia
efektu
kształcenia
EK1
Student zna historię rozwoju tkaniny użytkowej i artystycznej w
Polsce i na świecie, rozumie procesy kształtujące ją;
EK2
EK3
Samodzielnie i krytycznie ocenia twórczość artystów
reprezentujących tę dziedzinę sztuki;
Posiada rozeznanie dotyczące możliwości projektowych oraz
realizacyjnych tkaniny unikatowej i użytkowej;
EK4
Zna właściwości materiałów używanych do realizacji tkanin;
EK5
Posiada podstawową wiedzę o funkcji tkaniny w przestrzeni i we
wnętrzu oraz jej oddziaływaniu na człowieka;
Efekty kształcenia w odniesieniu do umiejętności
Symbol
Opis efektów kształcenia
efektu
kształcenia
Przygotowuje projekty plastyczne tkanin o konkretnym
EK6
przeznaczeniu;
Samodzielnie wybiera i przygotowuje materiały do realizacji
EK7
swoich projektów;
Realizuje własne projekty plastyczne samodzielnie lub zleca ich
EK8
produkcję;
Posługuje się terminologią plastyczną i techniczną, pozwalającą
EK9
na dokładny opis projektu, jego inspiracji, kompozycji i
realizacji;
Przygotowuje wizualizacje i prezentacje projektu;
EK10
Efekty kształcenia w odniesieniu do kompetencji społecznych
Symbol
efektu
kształcenia
EK11
Opis efektów kształcenia
Analizuje zainteresowania, modę i potrzeby społeczne w zakresie
projektowania tkanin i odpowiada na nie swoimi projektami.
Wykazuje się samodzielnością w poszukiwaniu nowych inspiracji
i możliwości realizacji projektów.
9
4. Treści programowe
Symbol
treści
programowych
Opis treści programowych
dla studentów I roku
studiów II-go stopnia
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla
przedmiotu
(symbol
efektów)
EK1, EK2, EK5,
EK11
TP4
Zarys historii rozwoju tkaniny w różnych
częściach świata na przestrzeni wieków:
wzornictwo, materiały i zastosowanie;
Wzornictwo i barwa w sztuce ludowej wybranych
kultur - prezentacje studentów;
Indywidualne projektowanie tkanin na podstawie
inspiracji wybranym regionem lub elementem
zaczerpniętym ze sztuki ludowej;
Wybór i realizacja najciekawszych projektów;
TP5
Realizacja projektów;
EK6, EK7, EK8,
EK11
EK7, EK8, EK9
TP6
Realizacja projektów – kontynuacja;
EK7, EK8, EK9,
TP7
Realizacja projektów, przygotowanie prezentacji
projektów i realizacji;
EK7, EK8, EK9,
EK10,
TP8
EK2, EK5, EK9
TP12
Miejsce i funkcja tkaniny we wnętrzu
mieszkalnym lub publicznym – omówienie
tematu projektowego;
Przygotowanie projektów na tkaninę użytkową
lub artystyczną w oparciu o analizę potrzeb
człowieka przebywającego w tym wnętrzu;
Prezentacja projektów i ich wizualizacji w
wybranych wnętrzach, omówienie i wybór
projektów do samodzielnej realizacji;
Nauka nowych, niekonwencjonalnych możliwości
tkackich, technicznych w obszarze Tkaniny
Artystycznej;
Realizacja wybranych projektów;
TP13
Realizacja wybranych projektów - kontynuacja;
TP14
Realizacja wybranych projektów - kontynuacja;
TP15
Przygotowanie prezentacji końcowej,
uwzględniającej historię powstawania projektu
i jego realizacji;
EK3, EK4, EK7,
EK8
EK3, EK4, EK7,
EK8
EK9, EK10,
EK11,
TP1
TP2
TP3
TP9
TP10
TP11
EK1, EK2, EK5,
EK9
EK4, EK5, EK6,
EK9, EK11
EK3, EK4, EK5,
EK6, EK11
EK5, EK6, EK9,
EK10, EK11,
EK3, EK4, EK7,
EK9
EK3, EK4, EK6,
EK7, EK8, EK9
10
Treści programowe
Symbol
treści
programowych
TP1
TP2
TP3
TP4
TP5
TP6
TP7
TP8
TP9
Opis treści programowych
dla studentów II roku
studiów II-go stopnia
Śledzenie i omawianie aktualnych wystaw,
katalogów, wydarzeń związanych z Tkaniną
Artystyczną;
Chaos i porządek w małej formie plastycznej;
Zbieranie materiałów do realizacji miniatury
tkackiej.
Realizacja miniatur tkackich potraktowanych
jako notatnik – wizualny i sensoryczny dziennik;
Realizacja miniatur tkackich – kontynuacja;
Projektowanie tkaniny, która będzie kontynuacją
myśli twórczej ulubionego artysty, wybranego
okresu historii sztuki lub rozwinięciem własnej
idei projektowej (dla osób realizujących dyplom);
Prezentacja projektów, omówienie wybranego
stylu, jego walorów i możliwości rozwoju;
Wybór najciekawszych projektów;
Realizacja projektów w dowolnie wybranej
technice;
Realizacja projektów – kontynuacja;
Odniesienie
do efektów
kształcenia
dla
przedmiotu
(symbol
efektów)
EK1, EK2, EK9
EK1, EK2, EK4,
EK5
EK4, EK5, EK6,
EK7, EK8, EK9
EK4, EK5, EK6,
EK7, EK8, EK9
EK1, EK2, EK3
EK1, EK2, EK3,
EK6, EK9, EK10
EK3, EK4, EK5,
EK6, EK9, EK10
EK3, EK4, EK7,
EK8
EK7, EK8, EK9,
TP10
Wybór i omówienie dyplomowych projektów
plastycznych i tematu teoretycznego;
TP11
Samodzielna realizacja tematu praktycznego;
TP12
Samodzielne pisanie pracy teoretycznej;
TP13
Konsultacje/ Praca teoretyczna;
EK1, EK2, EK9
TP14
Konsultacje/ Praca dyplomowa plastyczna;
TP15
Przygotowanie całościowej prezentacji
dyplomowej;
EK4, EK5, EK7,
EK8, EK9, EK11
EK8, EK9,
EK10, EK11,
EK1, EK2, EK3,
EK4, EK5, EK9,
EK11,
EK4, EK7, EK8,
EK11,
EK1, EK2, EK9,
EK11
11
5. Literatura
podstawowa:
- Dyrenforth Noel „Batik – modern concepts and techniques”Batsford 2003
- Huml Irena “Współczesna tkanina polska” Arkady W-wa 1989
- Huml Irena “Polska Sztuka Stosowana XX wieku” Wyd. Art. i Flmowe, Warszawa
- Huml Irena Irena „Sztuka przedmiotu – przedmiot sztuki” Instytut Sztuki PAN Wwa 2003
- Storey Joyce „Days and Fabrics” Thames and Hudson Ltd. Londyn 1992
- katalogi wystaw: Międzynarodowego Triennale Tkaniny w Łodzi, wystaw Tkaniny
Artystycznej indywidualnych i zbiorowych
- czasopisma o tematyce artystycznej i wnętrzarskiej np.: „Format”, „Dobre Wnętrze”
dodatkowa:
- Bohnak A., Buczkowski K. „Rzemiosło Artystyczne w Polsce” Arkady, W-wa 1979
- Ward Michael „Art. And Design in Textiles” Van Nostrand Reinhold Com.
- Wrońska-Friend Maria „Sztuka woskiem pisana” Gondwana, W-wa 2008
- artykuły:
- Jurga Halina “Polska Tkanina Artystyczna 1945 – 60” CMW, Łódź 1977
- Kondratiukowa Krystyna „Unikatowa tkanina polska 1961 – 72” CMW, Łódź 1977
6. Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu
Nie przewiduje się.
7. Odniesienie efektów kształcenia przedmiotu do efektów kształcenia ustalonych dla
obszaru kształcenia
Symbol
Symbol efektu
efektu
kształcenia
kształcenia
w obszarze
dla przedmiotu
kształcenia
w zakresie sztuki
EK1
A2_W09
EK2
A2_W11
EK3
A2_W10, A2_W11,
A2_W12
EK4
A2_W11
EK5
A2_W11
EK6
A2_U11, A2_U13
EK7
A2_U11, A2_U12,
A2_U13, A2_U16
EK8
A2_U11, A2_U12,
A2_U13, A2_U16
EK9
A2_U11, A2_U12,
A2_U18
EK10
A2_U13, A2_U20
EK11
A2_K01, A2_K02,
A2_K3, A2_K04
12
8. Kalkulacja nakładu pracy studenta
Symbol
Opis stosowanych form aktywności
efektu
umożliwiające osiągniecie założonych
kształcenia
efektów kształcenia
dla
przedmiotu
EK1, EK2
Wykład, literatura, zwiedzanie wystaw;
EK3, EK4
Ćwiczenia, literatura;
EK5
Wykład, literatura;
EK6
Konsultacje, praca własna;
EK7
Ćwiczenia, praca własna;
EK8
Ćwiczenia, praca własna;
EK9
Wykłady, literatura, referaty
przygotowywane przez studentów;
EK10
Konsultacje, praca własna;
EK11
Praca własna;
Szacunkowa
liczba godzin
poświęcona
na daną
aktywność
60
30
30
30
30
150
30
30
30
Suma godzin 420
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 14
Symbol
efektu
kształcenia
dla
przedmiotu
EK1, EK2
EK3, EK4
EK5
EK6
EK7
EK8
EK9
EK10
EK11
Opis stosowanych form aktywności
umożliwiające osiągniecie założonych
efektów kształcenia
dla II roku studiów II-go stopnia
Wykład, literatura, zwiedzanie wystaw;
Ćwiczenia, literatura;
Wykład, literatura;
Konsultacje, praca własna;
Ćwiczenia, praca własna;
Ćwiczenia, praca własna;
Literatura, prace pisemne
przygotowywane przez studentów;
Konsultacje, praca własna;
Praca własna;
Szacunkowa
liczba godzin
poświęcona
na daną
aktywność
120
30
30
60
90
360
150
90
30
Suma godzin 960
Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 32
13
9.Kryteria i metody oceny realizacji zamierzonych efektów kształcenia:
Prezentacje semestralne obejmujące:
8. Ciekawe pod względem plastycznym projekty, zrealizowane w dowolnej technice
malarskiej oraz makiety projektów przestrzennych zaprezentowane wraz z
wizualizacją ich przeznaczenia.
9. Realizacja całości lub fragmentów wybranego projektu, zgodna z tym projektem,
wykonana w określonej technice tkackiej lub z materiałów włóknistych.
10. Przygotowana prezentacja wybranego tematu.
11. Wyczerpująca wypowiedź ustna na temat swojego projektu i realizacji, poparta
wiedzą teoretyczną dotyczącą historii, techniki i artystów reprezentujących tego
typu działania artystyczne.
14