Warszawa, 28 VI 2011 SPRAWOZDANIE SocjoSzkoła 2011

Warszawa, 28 VI 2011
SPRAWOZDANIE
SocjoSzkoła 2011 - „Po co nam kultura?”
W dniach 20-24 czerwca 2011 r. odbyła się trzecia edycja programu SocjoSzkoła
zatytułowana „Po co nam kultura”. Uczestnicy SocjoSzkoły zostali wyłonieni w drodze
konkursu na esej socjologiczny odpowiadający tytułowi warsztatów. Informacja o
konkursie i warsztatach została rozesłana do ok. 350 liceów w całej Polsce oraz do
wojewódzkich kuratoriów oświaty. Projekt był szeroko reklamowany w Internecie, m.in na
portalach edukacyjnych oraz na portalu Facebook. Spośród nadesłanych prac 7-osobowe
jury złożone z przedstawicieli IS UW oraz Narodowego Centrum Kultury wybrało 18
najlepszych esejów. Ich autorzy zostali zaproszeni na kilkudniowe dniowe warsztaty
dotyczące socjologi miasta i kultury w perspektywie Warszawy.
Tegoroczna SocjoSzkoła została zorganizowana przez Wydział Filozofii i Socjologii
UW ze wsparciem finansowym Narodowego Centrum Kultury w ramach kampanii
„Kultura się liczy!”. Organizatorom SocjoSzkoły udało się uzyskać patronaty medialne
miesięcznika „Perspektywy” oraz „Gazety Studenckiej”. Ponadto otrzymaliśmy Honorowy
Patronat Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy oraz wsparcie organizacyjne
Stowarzyszenia Duopolis i Centrum Kultury Nowy Wspaniały Świat.
Należy
podkreślić,
że
SocjoSzkoły
nie
udałoby
się
zorganizować
bez
entuzjastycznego zaangażowania pracowników naukowych, doktorantów i studentów,
którzy nawiązali kontakty partnerami medialnymi i instytucjami edukacyjnymi, ułożyli
plan warsztatów, zadbali o noclegi i wyżywienie dla licealistów, a także wykorzystywali
własne kontakty do rozreklamowania konkursu i znalezienia ciekawych prowadzących
zajęcia. Część kadry zrezygnowała z honorarium pracując pro publico bono, inni
zaakceptowali symboliczne wynagrodzenie.
SocjoSzkołę w 2011 r. koordynowali doktorantka Agnieszka Nowakowska i student
Krzysztof Gubański we współpracy z doktorantami: Grzegorzem Brzozowskim, Joanną
Erbel, Anną Kuczyńską, Moniką Milowską. W organizację warsztatów włączyły się także
studentki Marta Pikora i Karolina Dec.
W ankietach ewaluacyjnych uczestnicy bardzo wysoko ocenili urozmaicony program
i prowadzenie zajęć w trakcie SocjoSzkoły (wychwalali nabyte umiejętności, atrakcyjność
zajęć i otwartość prowadzących). Zaproponowali więcej czasu poświęconego na rozmowy z
prowadzącymi oraz częstsze przerwy na odpoczynek w toku intensywnego programu.
***
PROGRAM III EDYCJI LETNIEJ SocjoSzkoły
(WARSZAWA, 20-24.06.2011)
PONIEDZIAŁEK 20 VI
− 12:00 otwarcie SocjoSzkoły przez dr Michała Kowalskiego, dyrektora ds.
studenckich w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego
− 12:30 – 14:00 „Po co Warszawie Stare Miasto?” – badania terenowe
Licealiści próbowali dowiedzieć się od spacerowiczów jaką rolę odgrywa dla
Warszawy Stare Miasto.
− 14:00 – 15:00 obiad w barze Pod Barbakanem
− 15:00 – 16:30 dr Maria Cieśla – „Zamek Królewski jako miejsce
symbolizujące władzę”
Młodzież obejrzała film o odbudowie Zamku Królewskiego. Zastanawiała się w jaki
celu i w jakich okolicznościach społeczno-politycznych odbudowywano Zamek.
Analizowali co jest w Zamku pokazywane oraz w jaki sposób konstruowana jest
ekspozycja muzealna.
− 18:00 kolacja – wspólne gotowanie na Bielanach, rozmowa o
antropologicznym patrzeniu na kulturę
WTOREK 21 VI
− 9:15 – śniadanie
− 10:00 dr Izabela Wagner – Metodologia badań socjologicznych
Dr Wagner opowiadała uczestnikom o swoich badaniach nad naukowcami. Pokazała
historię badań społecznych i zrobiła krótki kurs metodologii jakościowej,. Skupiła
się na metodach obserwacji badań terenowych, zwłaszcza pod kątem planowanej
obserwacji święta Bożego Ciała.
− 12:30 obiad
− 14:00 – 18:00 Joanna Erbel, Krzysztof Herman – Sztuka w przestrzeni
miejskiej
Joanna Erbel rozmawiała z uczestnikami o zmianach jakie zaszły w przestrzeni
miejskiej Warszawy w ciągu ostatnich lat. Rozważali oni na różnych przykładach
jaka może być rola sztuki w przestrzeni publicznej.
Następnie uczestnicy pod opieką Krzysztofa Hermana dokonali małych zmian w
przestrzeni miejskiej (np. naklejali kartkę na ławkę, przestawiali meble), następnie
robili temu zdjęcia, a potem wspólnie zastanawiali się, jakie zmiany spowoduje to w
społecznym użytkowaniu przestrzeni. Ćwiczenie miało na celu pokazanie, że
przestrzeń i ludzie w niej funkcjonujący są ze sobą związani, od siebie zależni i
wzajemnie na siebie wpływają.
− 18:00 kolacja, podsumowanie dnia
ŚRODA 22 VI
− 9:00 – śniadanie
− 9:40 – 10:40 dr M. Gdula – „Czego nie widać”
Tematem zajęć dr Gduli było pytanie jak ujawniają się i funkcjonują w kulturze
grupy mniejszościowe? Jak zaczynają istnieć dzięki kulturze? Opowiadał o różnych
strategiach wykorzystania kultury przez trzy wykluczone grupy w Warszawie. Żydzi,
których w Warszawie fizycznie nie ma, istnieją w kulturze i dzięki kulturze.
Wietnamczycy, którzy w Warszawie są, nie istnieją w świadomości społecznej,
ponieważ są zamknęli we własnym endogamicznym świecie. Homoseksualiści nie są
już grupą emancypacyjną w Warszawie – są uznanym elementem jej społeczności i
także dotykają ich zachodzące w tej społeczności przemiany kulturowe.
− 11:00 – 15:00 zwiedzanie Pragi z Jarkiem Kaczorowskim (w przerwie obiad)
Spacer po Pradze miał na celu nie tylko przybliżenie licealistom architektury i
zabytków ale także poznanie społecznej historii tej dzielnicy. Ponadto tropili oni na
Pradze różne formy kultury alternatywnej.
− 15:00 – 16:00 spotkanie w Muzeum Pragi z Katarzyną Kuzko i Krzysztofem
Zwierzem
Nasi gospodarze opowiadali o tym skąd się bierze i jak powstaje muzeum,
oczywiście na przykładzie Muzeum Pragi. Katarzyna Kuzko opowiadała jak się
prowadzi wywiady „oral history” i jaka jest ich rola w muzeum, któremu brakuje
materialnych eksponatów. Tematem rozmowy było także jak Muzeum wrasta w
tkankę dzielnicy, jak przenika do świadomości jej mieszkańców, bez której nie
mogłoby zaistnieć.
− 17:00 – 19:30 Pokaz filmu „Hanoi-Warszawa”; spotkanie z reżyserką (w
przerwie kolacja)
Grzegorz Brzozowski rozmawiał z Katarzyną Klimkiewicz o jej kontaktach z
Wietnamczykami w Warszawie, a także o tym w jaki sposób realizowała film,
pracowała z aktorami wietnamskimi, tworzyła scenariusz filmu. Zastanawiali się,
czym się różni praca dokumentalisty od pracy socjologa, czym się różni materiał
filmowy od telewizyjnego.
− 20:00 – podsumowanie dnia
CZWARTEK 23 VI
− 9:15 – śniadanie
− 10:00 – 13:00 dla chętnych – uczestnictwo w nabożeństwie i procesji z okazji
Bożego Ciała (parafia archikatedralna w Warszawie), prowadzenie obserwacji
uczestniczącej
− 13:30 – 14:30 obiad
− 15:00 – 17:00 Grzegorz Brzozowski i Anna Kuczyńska – Co to jest socjologia
wizualna? Podsumowanie badań
Uczestnicy zostali podzieleni na dwie grupy, z których jedna miała próbować opisać
procesję metodami narracyjnymi (m.in. robili wywiady, prowadzili obserwacje), a
drudzy – metodami wizualnymi, czyli robili zdjęcia. Następnie konfrontowali
własne odczucia i zastanawiali się nad ograniczeniami każdej z metod. Przy okazji
zastanawiali się, co daje nam prawdziwy obraz rzeczywistości, jaki jest wpływ
badacza na realizowane badania itp. itd., czy widzą podobieństwa pomiędzy
procesją a innymi widowiskami, które odbywają się w mieście.
− 17:00 – 18:00 Krzysztof Gubański – dyskusja dotycząca tekstu Tomasza
Szlendaka „Aktywność kulturalna”
Tematem rozmowy był problem: czy można powiedzieć, że kulturę się konsumuje?
Jakie są ewentualne konsekwencje takiego stwierdzenia? Jakie są formy dostępu do
kultury w mieście? Jak funkcjonują instytucje kultury, jakie są ich ograniczenia?
Dodatkowo w czasie rozmowy narodziła się kwestia nowych mediów, i tego jaki
wpływ mają one na kulturę?
− 19:00 – kolacja
− wieczorem – spotkanie ze studentami IS UW, wspólne wyjście do miasta
PIĄTEK 24 VI
− 9:15 – śniadanie
− 10:00 dr Joanna Wawrzyniak „Czy możliwe jest społeczeństwo bez kultury”
− 11:00 podsumowanie warsztatów, ewaluacja
− 13:00 pożegnalny obiad w Nowym Wspaniałym Świecie
Uczestnicy SocjoSzkoły 2011
IMIĘ I NAZWISKO
MIASTO
Bartosz Bochenek
Kraków
Karolina Fedorowicz
Toruń
Karolina Kloch
Kraków
Ewelina Krupa
Skierniewice
Natalia Lech
Lubsko
Joanna Matjanowska
Toruń
Justyna Mazur
Boguchwała
Justyna Ogińska
Bochnia
Anna Okrzyńska
Tuchola
Maria Radzyńska
Piaseczno
Antoni Rokicki
Elbląg
Mariusz Rucki
Kraków
Karolina Rutkowska
Skierniewice
Paulina Serwińska
Kraków
Anna Sokół
Łęki Górne
Marta Tul
Kwidzyn
Katarzyna Wądołowska
Jedwabne
W ostatniej chwili dwoje laureatów zrezygnowało z przyjazdu. Po raz kolejny
uczestnikami warsztatów były głównie osoby pochodzące z małych i średnich
miejscowości, a niektórzy z nich po raz pierwszy przyjechali do Warszawy.
Osoby współtworzące III edycję letniej SocjoSzkoły
Grzegorz Brzozowski
studiował socjologię i psychologię na Uniwersytecie Warszawskim i Uniwersytecie w
Utrechcie. Autor kilku krótkometrażowych projektów dokumentalnych m.in. "Rodzina
wypędzonych", pokazywanego w ramach wystaw "Marzec 68: Pożegnania i powroty" w
Szwecji i Izraelu. Ukończył kurs dokumentalnego w Mistrzowskiej Szkole Reżyserii
Filmowej Andrzeja Wajdy. Wolny czas umila sobie pracą nad doktoratem w Instytucie
Socjologii
UW,
gdzie
zajmuje
się
badaniem
wspólnot
festiwalowych
w kontekście teorii socjologii religii. Od czterech lat couch-surfuje.
Maria Cieśla
adiunkt w Instytucie Historii Polskiej Akademii Nauk. Studiowała na Uniwersytecie
Warszawskim oraz na Hebrew University of Jerusalem. Zajmuje się historią Żydów
w dawnej Rzeczypospolitej ( XVII-XVIII w ), a także stosunkami żydowskochrześcijańskimi w tym okresie. Stypendystka Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej, rządu
izraelskiego oraz Instytute for Jewish Research w Nowym Yorku.
Obecnie realizuje litewsko-izraelsko- polski projekt dotyczący osiemnastowiecznej
demografii żydowskiej. Uczestniczy także w projekcie badawczym na Uniwersytecie
Hebrajskim w Jerozolimie dotyczący konwersji. Współpracuje przy projektach
edukacyjnych Zamku Królewskiego oraz Żydowskiego Instytutu Historycznego.
Joanna Erbel
socjolożka, fotografka, aktywistka. Kuratorka Nowych Sytuacji 2011. Członkini thinktanków w ramach festiwalu MSN – Warszawa w Budowie 3. Pisze doktorat
w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego na temat roli aktorów nie-ludzkich w
przemianie przestrzeni miejskich. Członkini Krytyki Politycznej, współzałożycielka
Stowarzyszenia Duopolis. Pracuje jako socjolożka w procesach konsultacji społecznych,
używając
metod
z
pola
sztuki.
Co
czwartek
publikuje
felietony
o przestrzeni miejskiej na witrynie www.krytykapolityczna.pl. Po mieście porusza się
głównie rowerem. Mieszka w Warszawie i Poznaniu.
Maciej Gdula
dr socjologii, publicysta, członek zarządu Stowarzyszenia im. Stanisława Brzozowskiego.
Pracuje w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego. Zajmuje się teorią społeczną
i teorią polityki, łącząc te zainteresowania z zaangażowaniem w debatę publiczną. Na
łamach prasy wielokrotnie krytykował władzę sondaży opinii publicznej, wskazując na
wiele ukrytych założeń, które nie pasują do statusu naukowości przypisywanego tym
badaniom. Publikował teksty teoretyczne dotyczące przestrzeni miejskiej, polskiego pola
politycznego i polityki historycznej. Tłumaczył i współredagował polskie przekłady tekstów
i książek Pierre’a Bourdieu. Obronił doktorat o dyskursach eksperckich o miłości. W
czasach młodzieńczych był punkiem i nosił irokeza
Krzysztof Gubański
student Instytutu Socjologii oraz Instytutu Kultury Polskiej UW. Absolwent pierwszej
edycji SocjoSzkoły. Członek redakcji miesięcznika studentów IS UW "Niusy".
Zainteresowania naukowe – jeszcze niesprecyzowane. Hobbystycznie zajmuje się
działalnością w samorządzie studenckim. Wielkopolanin z urodzenia, Warszawiak z
zamiłowania.
Krzysztof Herman
architekt krajobrazu. Doktorant i pracownik dydaktyczny na Wydziale Ogrodnictwa
i Architektury Krajobrazu SGGW. Stypendysta Fundacji Fulbrighta na Harvard Graduade
School of Design w USA. Zajmuje się tematyką ogrodów tymczasowych. Pracował m.in.
przy rewaloryzacji wiktoriańskiego założenia ogrodowego Kylemore w Irlandii, prowadził
warsztaty "W kręgu sztuki krajobrazu" w Galerii Zachęta (ZetPeTy), tworzył zielone
instalacje w galerii Heppen Transfer ("Teren Zamknięty, czyli Garden Peepshow") i w
ramach
Pleneru
Rzeźbiarskiego
"Teren
Publiczny"
w Gdyńskim Parku Kolibki. Współtwórca cyklu "Zielonych Debat - śniadań na trawie". We
wrześniu 2009 roku zorganizował pierwszy warszawski Park(ing) Day (inicjatywa
międzynarodowa),
tworząc
mini-parki
na
miejscach
parkingowych
w ścisłym centrum miasta.
Jarosław Kaczorowski
Jestem nie tylko licencjonowanym pilotem wycieczek i przewodnikiem miejskim po
Warszawie, ale przede wszystkim pasjonatem Warszawy, a szczególnie tak bardzo
modnych ostatnio jej prawobrzeżnych części, w tym Pragi. Oprowadzam po warszawskich
kościołach, pałacach, ogrodach, kamienicach czy modnych ostatnio multimedialnych
fontannach, ale szczególnie pasjonuje mnie pokazywanie Warszawy z mniej znanej strony.
Pokazuję obiekty dawnego, pięknego przemysłu, nowoczesne ogrody na dachach,
dziewiętnastowieczne fortyfikacje, tajemnicze podziemia, ukryte pałacyki oraz Warszawę
widzianą z poziomu Wisły lub z poziomu basenu położonego wyżej, niż taras widokowy
Pałacu Kultury. Jestem współautorem przewodnika dydaktycznego o Warszawie
wielokulturowej. W wolnych chwilach piszę własny przewodnik po dawnej architekturze
przemysłowej Pragi.
Katarzyna Klimkiewicz
absolwentka wydziału reżyserii PWSFTviT w Łodzi i stypendystka Binger Film Institute w
Amsterdamie. Jej film “Wasserschlacht - Wielka Wojna Graniczna", który zrealizowała
wspólnie z Andrew Friedmanem otrzymał podczas Berlinale 2007 nagrodę Berlin Today
Award. Jej ostatni film dokumentalny “Nic do stracenia" powstał w ramach projektu
"Polska-Izrael. Nowe Spojrzenie" a jego premiera miała miejsce podczas lipcowego
Jerusalem International Film Festiwal. W 2008 roku jej scenariusz do filmu "HanoiWarszawa" wygrał konkurs telewizji Kino Polska "Młode kadry: Debiutanci". Na podstawie
nagrodzonego scenariusza powstał w 2009 roku wyprodukowany przez Kino Polska film.
Anna Kuczyńska
doktorantka w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego. Ukończyła socjologię w
Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego oraz Polską Szkołę Reportażu (Instytut
Reportażu). Absolwentka I edycji Szkoły Młodych Liderów Socjologii. Uczestniczyła w 2nd
International Summer Academy on Political Consulting and Strategic Campaign
Communication na Uniwersytecie w Mannheim, projekcie Waves of Democracy w
Brandbjerg i Kopenhadze oraz Brukseli, a także Central European Conference, Rajk László
College
for
Advanced
Studies.
Zasiadała
w Radzie Programowej XIII Ogólnopolskiego Zjazdu Socjologicznego.
Poza kwestiami związanymi z internetem, badała między innymi adaptację do miasta,
budownictwo społeczne oraz postrzeganie globalizacji w Chinach i w Polsce, a także
obserwowała protesty na Węgrzech. Publikowała m.in. w Gazecie Wyborczej
i Dzienniku. Współpracowała z Kongresem Obywatelskim i Instytutem Badań nad
Gospodarką Rynkową, Centrum im. Adama Smitha, Systemem09, Funduszem
Współpracy, Odyseją Umysłu oraz projektami Po Co Nam Socjologia i SocjoSzkołą.
Współtworzyła badania dla Polskiego Radia, Centrum Nauki Kopernik i Banku Rozwoju
Rady Europy. Członkini Polskiego Towarzystwa Socjologicznego. Współtworzy Warsztaty
Analiz Socjologicznych.
Katarzyna Kuzko
doktorantka w Instytucie Kultury Polskiej UW, absolwentka Instytutu Etnologii
i Antropologii Kulturowej UW. Należy do Polskiego Towarzystwa Historii Mówionej.
Uparcie trzyma się prawego brzegu Wisły – mieszka na Kamionku, od 2008 roku pracuje w
Muzeum Warszawskiej Pragi O/MHW, współtworząc Archiwum Historii Mówionej.
Agnieszka Nowakowska
historyk i socjolog. Pisze doktorat w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego
porównujący treści dotyczące wspólnej przeszłości w szkołach polskich i litewskich.
Interesuje się pamięcią społeczną oraz przemianami narodowościowymi w Europie
Środkowo-Wschodniej. Współautorka książki Etniczna polityka komunistów. Dwa casusy
(Trio 2010), w której opisywała codzienność polskich szkół w Wilnie w latach 70. W roku
2011 stypendystka na Uniwersytecie w Kownie.
Uczestniczy w projektach oral history prowadzonych przez Muzeum Historii Polski
(„Rodziny rozdzielone przez historię”) oraz Fundację Ośrodka KARTA („Pamiętanie
Peerelu. Opowieści o wspólnych i indywidualnych sposobach na system” oraz „Polacy na
wschodzie”).
Marta Pikora
studentka filozofii i socjologii na Uniwersytecie Warszawskim. Wśród jej zainteresowań
naukowych jest filozofia analityczna, filozofia nauki oraz socjologia sportu. W wolnych
chwilach jest planespotterką, biega w półmaratonach oraz na krótszych dystansach.
Miłośniczka samotnych wypraw z plecakiem w najrzadziej uczęszczane regiony świata, ze
szczególnym wskazaniem na kraje muzułmańskie.
Sylwia Urbańska
jest socjolożką, doktorantką w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego, gdzie
uczy metod badań jakościowych i ilościowych, a zwłaszcza metod biograficznych.
Interesuje się socjologią migracji oraz socjologią rodziny, w tym macierzyństwa,
problematyką gender & woman studies, metodologią badań grup stygmatyzowanych. W
swoich pracach podejmuje problem relacji między obserwowaną od kilku dekad
feminizacją globalnych migracji a przemianami wzorów macierzyństwa i ojcostwa w
grupach społecznych mniej uprzywilejowanych ekonomicznie i wykluczonych. W pracy
doktorskiej opisuje strategie macierzyństwa na odległość (nie)legalnych migrantek
zarobkowych. Prowadziła m.in. badania terenowe w dzielnicach migrantów w Belgii oraz w
rejonach migracyjnych w Polsce (wsie, małe miasteczka). Stosuje metodę biograficzną,
połączoną z zaangażowaną etnografią.
Izabela Wagner
doktor socjologii, adiunkt w IS UW, obecnie – visiting researcher na Wydziale Historii
Nauki na Harvard University, w Cambridge, USA. Specjalizuje się w socjologii pracy, bada
mobilność i kariery ludzi nauki oraz kariery twórcze. Realizuje projekt badawczy „Polish
Scientists in America“ przy wsparciu Fundacji Kościuszkowskiej. Associate Researcher w
CEMS EHESS - School for Advanced Studies in Social Sciences Paris.
Joanna Wawrzyniak
adiunkt w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego. Zajmuje się pamięcią
i historią społeczną XX wieku oraz socjologią gospodarki. Ostatnio wydała książki:
ZBoWiD i pamięć drugiej wojny światowej (Trio 2009) i wraz z Anką Grupińską
Buntownicy. Polskie lata 70. i 80. (Świat Książki 2011). Ostatni artykuł wraz
z Zuzanną Bogumił Narracje zniszczenia. Trauma wojenna w muzeach miejskich
Petersburga, Warszawy i Drezna (Kultura i Społeczeństwo 4/2010, s. 3-23). W roku 2009
laureatka stypendium tygodnika „Polityka” dla młodych naukowców.
Krzysztof Zwierz
z wykształcenia historyk, pracuje w Muzeum Warszawskiej Pragi, Oddziale Muzeum
Historycznego m.st. Warszawy. Studia historyczne na Uniwersytecie Warszawskim 20012005; w czasie studiów zaangażowany w ruch Studenckiego Koła Naukowego Historyków
oraz w redakcji studenckiego kwartalnika historycznego Teka Historyka. 2006-2008
współpracownik
Działu
Edukacyjnego
Zamku
Królewskiego
w Warszawie, 2007-2008 nauczyciel historii w II LO im. Stefana Batorego
w Warszawie. Od 2009 r. doktorant w IHPAN w Warszawie pracuje nad tematem
badawczym - Miasto sejmowe Warszawa. Polityczne uwarunkowania rozwoju miasta15701655. Od 2008 r. związany z organizowanym Muzeum Warszawskiej Pragi, pracuje przy
powstawaniu ekspozycji stałej Muzeum. Zainteresowania badawcze: historia
Rzeczypospolitej XVI-XVII w., dzieje Warszawy i miast mazowieckich.
Koszty SocjoSzkoły 2011
Udział NCK
1.
2.
3.
4.
5.
Zakwaterowanie w Domu Studenckim
„Dziekanka”
2 520
Projekt materiałów graficznych
861
Zwrot kosztów podróży
1300
Wyżywienie
Dodatkowe materiały
6. Wynagrodzenia dla osób
zaangażowanych w realizację projektu
Razem
2322,69
Udział WFiS
2 520
861
1300
965,23
24,6
1557,46
24,6
1500
1500
8728,29
3326,23
5402,06
Powyższy budżet ma charakter orientacyjny, ponieważ został spisany przed ostatecznym
rozliczeniem projektu.