pobier

3,2,1 Start! – czyli nieco wieści z krainy komputerów i sieci
Uczeń:
 potrawie wymienić zasady BHP i regulamin pracowni informatycznej
 potrafię podać fakty z historii komputerów
 omawiam do czego służy komputer
 omawiam pojęcie „system operacyjny”
 omawia budowę komputera
 wymieniam urządzenia wejścia i wyjścia
 omawiam pojęcie aplikacji komercyjnej i niekomercyjnej
 omawiam pojęcie pliku i folderu
 wymieniam korzyści płynące z wykorzystania internetu
 wymieniam zagrożenia mogące płynąć z korzystania z internetu
 omawiam zasady bezpiecznego korzystania z internetu
 rozróżniam przeglądarkę internetową od wyszukiwarki internetowej
 omawiam zasady wykorzystywania zasobów umieszczonych w internecie
Umiejętności
Uczeń:
 potrafię stworzyć folder
 potrafię zapisać i skopiować plik
 kopiuje pliki
 potrafię zastosować się do zasad bezpiecznego surfowania w internecie
 potrafię wyszukać informacje na zadany temat
 potrafię korzystać z usług tłumacza Google
 potrafię wyszukać zdjęcia w internecie
 potrafię skopiować materiały znalezione w internecie do pliku tekstowego
 potrafię kopiować i wklejać fragmenty map ze stron internetowych do dokumentu
programu Word 2010, korzystając z opcji Zrzut ekranu/Wycinek obrazu
Malowanie na ekranie – czyli nie tylko proste rysunki w MS Paint 6.1
Uczeń:
 omawiam zastosowanie narzędzi programu Paint
 rozróżniam obrót w pionie od obrotu w poziomie
 znam sposób tworzenia efektu 3D
 znam pojęcie „obraz marynistyczny”
 omawiam cechy obiektów symetrycznych
 omawiam etapy powstania śnieżynki
 potrafię zastosować narzędzia programu Paint
 potrafię przemieszczać się między kilkoma oknami programu Paint
 potrafię kopiować, wklejć oraz obracać elementy w programie Paint
 potrafię rysować sylwetkę statku widocznego od przodu oraz z boku, korzystając m.in. z
opcji Krzywa
 potrafię wklejać narysowane wcześniej sylwetki statków, tworząc obraz marynistyczny
 potrafię obracać wklejone obiekty oraz zmienia ich rozmiary
 potrafię tworzyć tekst z wykorzystaniem efektu cienia i efektu 3D
 potrafię tworzyć ilustrację do wiersza (napisanego przez siebie lub z podręcznika)
Żeglowanie w oceanie informacji – czyli wizyta w internetowej poczcie i sieciowe pogaduszki
 znam pojęcia „poczta elektroniczna”, „czat”
 omawiam reguły tworzenia hasła poczty elektronicznej
 omawiam zasady netykiety
 charakteryzuje usługi „w chmurze” na przykładzie usługi SkyDrive
 korzystam z poczty elektronicznej zgodnie z zasadami netykiety
 tworzę i edytuje kontakty na koncie poczty elektronicznej
 tworzę grupy kontaktów na koncie poczty elektronicznej
 potrafię rozpoznać podstawowe emotikony
 potrafię dołączyć emotikony do wiadomości e-mail,
 potrafię dołączyć załączniki do wiadomości e-mail,
 potrafię korzystać z internetowego kalendarza, zapisuje terminy ważnych wydarzeń, np.
urodzin, klasówek
 potrafię stworzyć internetowy kalendarz klasowy i korzysta z niego
 potrafię stworzyć dokumenty „w chmurze” (SkyDrive), udostępnia stworzone dokumenty,
współpracuje przy tworzeniu wspólnych dokumentów