Luty 2016 - dzielniaczek
Transkrypt
Luty 2016 - dzielniaczek
Dzielniaczek MIESIĘCZNIK INFORMACYJNO-EDUKACYJNY PRZEDSZKOLA NR 208 W styczniu, w naszym przedszkolu miało miejsce kilka ciekawych wydarzeń. 21 stycznia odwiedziły naszych przedszkolaków kochane Babcie i Dziadkowie. W tym dniu odbyło się również rozstrzygnięcie konkursu kulinarnego pt. "Pyszne ciasto bez cukru i mąki pszennej". W piątek 29 stycznia odbył się coroczny Karnawałowy Bal Przebierańców. Tym razem przenieśliśmy się do zaczarowanej krainy bajek, w której spotkaliśmy Smerfy, Księżniczki, Rycerzy i różne zwierzątka. Dokładne relacje z tych niecodziennych wydarzeń możecie Państwo przeczytać w naszej gazetce. Kolejną niespodzianką było wręczenie Babciom i Dziadkom prezentów i własnoręcznie wykonanych przez dzieci laurek. Dziadkowie nie kryli wzruszenia otrzymując prezenty od swoich wnucząt. Aby uwiecznić te wyjątkowe chwile, wykonane zostały rodzinne fotografie – portrety. Całe spotkanie przebiegło w radosnej atmosferze, a rozpromienione twarze dzieci pokazały, jak ważny jest czas spędzony z ukochanymi Dziadkami. , 21 stycznia świętowaliśmy w naszym przedszkolu Dzień Babci i Dziadka. Na tę uroczystość przybyło do naszego przedszkola bardzo dużo gości. Babcia i Dziadek to bardzo ważne osoby w życiu każdego dziecka, co potwierdziły miny naszych przedszkolaków, gdy nasi goście przekroczyli próg przedszkola. : Dziadkowie wraz ze swoimi wnuczętami uczestniczyli, w przygotowanych na ten wyjątkowy dzień, atrakcjach. Zaczęliśmy od przedstawienia przygotowanego przez Teatr Nauczycielski pt. „Kopciuszek”. Po zadowolonych minach i oklaskach można było wnioskować, że przedstawienie podobało się przybyłym gościom. Następnie wszyscy zostali zaproszeni na poczęstunek przygotowany przez rodziców, dzieci i nauczycieli. Można było skosztować różne sałatki, soki, pasty oraz ciasta i ciasteczka. Nie dość, że były one pyszne, to także zdrowe, bo bez dodatku mąki pszennej i cukru. Był też czas na rozstrzygnięcie konkursu na „Pyszne ciasto bez mąki i cukru”. Zwycięzcy otrzymali nagrody książkowe, a każdy uczestnik konkursu został obdarzony drobnym upominkiem i dyplomem. “DZIELNIACZEK” NR 7 Opracowała mgr Izabela Baran ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU NA CIASTO BEZ CUKRU I MĄKI W dniu 21 stycznia rozstrzygnięty został konkurs kulinarny pt. "Pyszne ciasto bez cukru i mąki pszennej". Do konkursu zostało zgłoszonych 11 ciast i ciasteczek. Jury konkursowe po burzliwych naradach wyłoniło zwycięzców. Bezapelacyjnie wygrało Ciasto kokosowe Bounty, które zrobiła Mama Natalki z gr. IV - BRAWO! II miejsce ex aequo zajęli: Mama Antosi z gr. II ( za Ciastka owsiane), Mama Weroniki z gr. IV ( za Mus jabłkowy), Rodzina Nicolasa z gr. VIII (za Babeczki marchewkowe). III miejsce zdobyli Mama i Tata Adasia z gr. VI za dietetyczne Rafaello z kaszy jaglanej. Gratulujemy każdemu uczestnikowi pomysłowości i talentu kulinarnego i dziękujemy, że włączyli się Państwo w propagowanie idei zdrowego żywienia. Na kolejnej stronie naszej gazetki zamieszczamy przepis na zwycięskie ciasto Bounty. Organizatorzy konkursu 10.02.2015 r. Nr 7/121/2016 Lutowe wydarzenia w naszym przedszkolu: Koncert muzyczny 15.02. W tym numerze: Relacja z Dnia Babci i Dziadka. Rozstrzygnięcie konkursu na ciasto bez cukru i mąki. Relacja z Balu Karnawałowego. Zabawy słuchowe. Styczeń w grupie II i VIII Poranny Krąg – czyli codzienna stymulacja na „Dzień dobry”. Gazetkę redagują zamiennie: Marta Perekitko, Ewa Dębińska-Dzidek współpracują wszyscy nauczyciele KALENDARIUM: 09.02. – Dzień Pizzy 10.02. – Popielec 11.02. - Dzień Chorych 14.02. - Dzień Zakochanych /Walentynki/ 17.02. - Światowy Dzień Kota Przedszkole Specjalne Nr 208, www.przedszkole208.edu.pl Ciasto kokosowe Bounty (bezglutenowe) Składniki (na foremkę 28x17cm): -na biszkopt: 3 jajka, 60 g mielonych migdałów, 25 g mąki ziemniaczanej, 50 g ksylitolu, 2 łyżki kakao, szczypta soli, ½ łyżeczki bezglutenowego proszku do pieczenia. na masę kokosową: 100 g wiórków kokosowych, ½ szkl. gorącego mleka ( u mnie roślinnego), 330 g mleka kokosowego, 50 g mielonych płatków migdałowych, 2-3 łyżki ksylitolu, ok. 10 g agaru (lub 20 g żelatyny; lub tyle, ile podane jest na opakowaniu na 1 litr wody). Dodatkowo : 60 g gorzkiej czekolady + 2 łyżki masła (na polewę). Przygotowanie: Żółtka oddzielamy od białek. Białka ubijamy na sztywno ze szczyptą soli. Stopniowo dodajemy cukier i żółtka, cały czas miksując. Dosypujemy przesianą mąkę, kakao, proszek do pieczenia oraz zmielone migdały, miksując na wolniejszych obrotach. Masę wylewamy do foremki wyłożonej papierem do pieczenia. Pieczemy w piekarniku rozgrzanym do 180 stopni przez około 15-18 minut. Wyjmujemy i odczekujemy 10 minut. Po tym czasie kładziemy na deskę papierem do góry, papier delikatnie zdejmujemy i tak pozostawiamy do całkowitego wystygnięcia. Następnie przekrawamy na dwa cienkie blaty. Wiórki zalewamy gorącym mlekiem i pozostawiamy pod przykryciem na 20 minut. Z mleka kokosowego odlewamy ok. ½ szkl. jego płynnej części (bez gęstej, białej). Z tego około połową nasączamy oba blaty ciasta. W drugiej części rozpuszczamy agar lub żelatynę. Wiórki mieszamy z mielonymi płatkami migdałowymi, mlekiem kokosowym (pozostałą płynną oraz gęstą częścią) i ksylitolem. Stawiamy na kuchence i mocno podgrzewamy cały czas mieszając, ale nie musi się zagotować. Dodajemy rozpuszczony agar (żelatynę) i dobrze mieszamy, najlepiej trzepaczką. Zdejmujemy z ognia i pozostawiamy do przestygnięcia. Letnią masę przekładamy na jeden blat ciasta, przykrywamy drugim. Umieszczamy w lodówce na minimum 2-3 godziny. Ciasto można polać rozpuszczoną w kąpieli wodnej gorzką czekoladą z masłem i włożyć ponownie na trochę do lodówki, do momentu stężenia czekolady. Smacznego! Mama Natalki z gr. IV “DZIELNIACZEK” NR 7 Bajkowy Bal Karnawałowy W piątek 29 stycznia odbył się w naszym przedszkolu Bal Karnawałowy. Tematem przewodnim była Kraina Bajek, dlatego na pięknie ustrojonej sali nie zabrakło Spidermanów, Smerfów, Książąt, Księżniczek, Rycerzy i różnych zwierzątek. Wszystko zaczęło się od wspólnego wypowiedzenia magicznego zaklęcia, które pozwoliło nam przenieść się do Bajkowego Świata. Następnie każdy miał okazję poczuć się, jak prawdziwa gwiazda i zaprezentować na czerwonym dywanie swój niepowtarzalny strój. Każda kreacja zdobyła gromkie brawa. Po takim wstępie nie pozostało nam już nic innego, jak tylko ruszyć do tańca. A nic nie nadaje się lepiej na start niż śmiałe wyginanie ciała do muzyki z bajki „Madagaskar”. Wszyscy na sali doskonale zaprezentowali taneczne ruchy. Potem na chwilę zamieniliśmy się w orkiestrę. W dżungli Króla Lwa dzieci zagrały na instrumentach fantastyczny koncert! Po tak gorących wyczynach przyszedł czas, by trochę się schłodzić w wodnym świecie. Ruszyliśmy więc na poszukiwania Rybek Nemo i to z nimi spędziliśmy kolejne zabawy. Na koniec wspólnie zaśpiewaliśmy i zatańczyliśmy do jednej z ulubionych ostatnio piosenek „Mam tę moc”. Było baaardzo głośno, kolorowo i wesoło. Dziękujemy serdecznie wszystkim uczestnikom balu za fantastyczne przebrania i doskonałe humory Już z niecierpliwością czekamy na to, co przyniesie nam bal karnawałowy w przyszłym roku. Opracowała: mgr Katarzyna Przyjemska Przedszkole Specjalne Nr 208, www.przedszkole208.edu.pl 5. Dziecko siedzi lub leży. Wybieramy któryś z domowych „instrumentów” lub używamy innych dostępnych w domu przedmiotów wydających dźwięk. Gramy po kolei po prawej, po lewej stronie, na górze i na dole. Zadaniem dziecka jest lokalizacja źródła dźwięku za pomocą zwrócenia oczu, głowy lub wskazania ręką w stronę dźwięku. 6. Gromadzimy dowolne piłeczki, woreczki, auta oraz dzwoneczki, bęben i plastikową butelkę. Wybór zależy od tego, co dziecko lubi i jakie instrumenty mamy w domu. Pokazujemy dziecku, że na dźwięk bębna/dzwonka/, czy uderzenia butelki o stół - należy wrzucić przedmiot do pudełka. Po prezentacji zadania dziecko próbuje wrzucić wybrany przedmiot do pudełka, gdy dany usłyszy dźwięk. Zabawy słuchowe w domu Stymulacja słuchowa nie musi odbywać się tylko podczas specjalistycznych zajęć. Zabawy stymulujące zmysł słuchu można z powodzeniem wykonywać z dziećmi w domu. Dzięki nim usprawniamy percepcję i uwagę słuchową, a u dzieci nadwrażliwych próbujemy stopniowo zmniejszać tę nadwrażliwość. Oto kilka zabaw słuchowych, które można wykonywać w warunkach domowych. 1. 2. Słuchanie muzyki klasycznej np. Mozarta podczas swobodnej aktywności dziecka zabawy, pionizacji, relaksu, posiłku, przed snem. Podczas słuchania nagrania np. ulubionej piosenki dziecka zatrzymujemy nagranie, obserwujemy reakcje dziecka na brak dźwięku i dodajemy komunikat „nie ma”, następnie włączamy ponownie i mówimy „jest”. Powtarzamy kilkukrotnie tak, by dziecko samo wskazywało obecność lub brak obecności dźwięku. 3. Gromadzimy plastikowe, papierowe torebki. Szeleścimy torebką papierową, potem plastikową. Zwracamy uwagę na reakcję dziecka, aby określić preferencje: który dźwięk jest dla dziecka przyjemniejszy. Następnie szeleścimy wybraną torebką i pytamy „pokaż na czym gram”. Podobne zadanie możemy wykonać używając szklanej i plastikowej butelki. “DZIELNIACZEK” NR 7 W styczniu w przedszkolu odbył się Dzień Babci i Dziadka! To dla wielu z nas był wyjątkowy dzień. Z pomocą naszych Pań wykonaliśmy prezenty dla naszych Dziadków - tu też pracowały nasze ręce. Panie przygotowały elementy, a my z ich pomocą przyklejaliśmy je do kartki. Tak powstały ramki w kształcie kwiatków z naszymi zdjęciami. Udanej zabawy! Opracowała: mgr Natalia Krywanis Terapeuta słuchu Jeszcze jednym wyjątkowym wydarzeniem był Bal Karnawałowy. Nasi rodzice przygotowali dla nas wspaniałe stroje! Zabawa była bardzo udana. Przedszkolaki z grupy II i VIII STYCZEŃ W GRUPIE II i VIII W styczniu uczestniczyliśmy w wyjątkowych i tych bardziej codziennych wydarzeniach w przedszkolu. W naszej grupie bierzemy udział w zajęciach Szkoły Rąk, podczas których ćwiczymy nasze ręce, aby były bardziej sprawne. Bawimy się ciastoliną, wyszukujemy kolorowe, ciekawe przedmioty zanurzone w wodzie lub w piance do golenia, malujemy paluszkami. Przyznamy, że nie każdy z nas lubi wszystkie faktury i wtedy niechętnie się nimi bawimy. Za to ciastolinę lubimy wszyscy. Można ją gnieść, ściskać, rozciągać. Podczas odpoczynku też ćwiczymy nasze ręce - sięgamy po zabawki zawieszone nad lub obok nas, zgniatamy szeleszczącą folię, próbujemy zdejmować przyczepione do naszych ubrań spinacze- to trudne zadanie! Życzenia Urodzinowe W lutym swoje urodziny obchodzą Julia K. i Paweł z gr VIII Składamy Wam najserdeczniejsze życzenia - dużo zdrówka i uśmiechu. Przedszkole Specjalne Nr 208, www.przedszkole208.edu.pl Poranny Krąg – czyli codzienna stymulacja na „Dzień dobry” 6. 7. 8. Metoda Porannego Kręgu stosowana jest w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną. Poprzez swą powtarzalność, przewidywalność i niezmienność pozwala ona na zapewnienie dzieciom poczucia bezpieczeństwa i nawiązanie z nimi swoistego kontaktu emocjonalnego. Opiera się ona na polisensorycznej tj. wielozmysłowej stymulacji, nawiązującej do pór roku. Zajęcia ułożone są w trzy główne cykle: jesień, zima i wiosna (z powodu przerwy wakacyjnej nie realizujemy w przedszkolu kręgu letniego). Podstawą jest stworzenie w sali odpowiedniej atmosfery – przyjemnej i przyjaznej, która będzie sprzyjać nawiązaniu bliskiego kontaktu z dzieckiem. Zajęcia oddziałują na zmysł dotyku, wzroku, słuchu, węchu i smaku. Poszczególne elementy zajęć porannego kręgu można przedstawić następująco: 1. 2. 3. 4. 5. Zapalenie zapachowej lampki (jesień – zapach lawendowy, zima – zapach miętowy, wiosna – cytrynowy), obejście z lampką kręgu dzieci. Piosenka powitalna dla każdego dziecka z jednoczesnym masowaniem dłoni dziecka. Przypomnienie o obecnej porze roku, zwrócenie uwagi na jej charakterystyczne cechy, zabawa materiałem przyrodniczym. Spotkanie z żywiołem (jesień – wiatr, zima – woda, wiosna – ziemia) Gra na instrumencie muzycznym (jesień – dzwonki rurowe, zima – dzwonki i trójkąt, wiosna – bębenek). 6. Strona 2 “DZIELNIACZEK” NR 7 Okrywanie dzieci kolorowymi chustami (jesień – kolor żółty, zima – biały, wiosna – zielony) Doświadczanie smaku (jesień – miód, zima – mięta, wiosna – cytryna) Pożegnanie i gaszenie lampki. Uwaga !!! Rodzice dzieci 7 letnich i starszych Warto zapamiętać że głównym celem Porannego kręgu jest przede wszystkim komunikacja z dzieckiem, oparta na dobrych emocjach i uczuciach. Zajęcia te fantastycznie integrują grupę, sprawiają że dzieci czują się bezpiecznie w swoim towarzystwie, a także w towarzystwie dorosłego. To doskonały sposób na rozpoczęcie każdego poranka w przedszkolu i przygotowanie do dalszych zajęć i zabaw. J Opracowała Katarzyna Przyjemska na podstawie książki „Rozwój daje radość” pod red. J. Kielina Przypominamy, że WSZYSTKIE dzieci 7letnie i starsze /obecny roczniki: 2008 i 2009/ posiadające Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego muszą uzyskać odroczenie obowiązku szkolnego. Obowiązek szkolny można odroczyć nie dłużej niż do końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 9 lat. Aby obowiązek szkolny został odroczony należy uzyskać w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej odpowiednią opinię oraz DECYZJĘ DYREKTORA REJONOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ o odroczeniu spełniania obowiązku szkolnego przez dziecko w danym roku szkolnym . Aby dziecko 7-letnie lub starsze mogło w przyszłym roku szkolnym kontynuować pobyt w przedszkolu, rodzic będzie musiał przedłożyć Dyrektorowi przedszkola DECYZJĘ DYREKTORA SZKOŁY o odroczeniu obowiązku szkolnego. Przepisy dotyczą każdego dziecka 7-letniego i starszego niż 7 lat. Dzieci 6 - letnie ( obecny rocznik 2010) nie wymagają odroczenia. 1% PODATKU DLA PRZEDSZKOLA Szanowni Państwo, Od tego roku istnieje możliwość przekazania naszemu przedszkolu 1% podatku z PIT. Wystarczy tylko podczas wypełniania formularza PIT wpisać nasz KRS: 0000270261 i dopisać cel szczegółowy: Przedszkole 208 6116 Zebrane w ten sposób fundusze zamierzamy przeznaczyć na zakup pomocy dydaktycznych dla naszych niepełnosprawnych dzieci. Z góry dziękujemy za każdy 1%. Boże Narodzenie 2004 ● Numer 1, wydanie 1 ● Nazwisko rodziny ● (022) 123 45 67 Przedszkole Specjalne Nr 208, www.przedszkole208.edu.pl