Spis treści "Poradnik pedagoga szkoły"
Transkrypt
Spis treści "Poradnik pedagoga szkoły"
Przewodnik A1 Spis treÊci A. PRZEWODNIK 1. Spis treÊci 2. Zespó∏ autorski 3. Wykaz aktów prawnych WP112009 B. PRAWO W PRACY PEDAGOGA 1. Pedagog w Êwietle prawa oÊwiatowego 1.1. Halina Uêluk, Pedagog szkolny w Êwietle prawa 2. Wskazówki i porady 2.1. Halina Uêluk, Ekspert odpowiada 3. Dokumentacja pracy 3.1. Emilia Ka∏abun, Dokumentacja pracy pedagoga szkolnego 3.2. Emilia Ka∏abun, Interpretacja orzeczeƒ i opinii poradni psychologiczno-pedagogicznych 4. Planowanie rozwoju zawodowego 4.1. Bo˝ena Rokicka, Plan rozwoju zawodowego pedagoga – awans na stopieƒ nauczyciela dyplomowanego C. UMIEJ¢TNOÂCI PROFESJONALNE PEDAGOGA 1. Wizerunek pedagoga 1.1. Irena Sorokosz, Portret w∏asny pedagoga od wn´trza 1.2. Irena Sorokosz, Jak ci´ widzà…, czyli budowanie wizerunku pedagoga D. ROZPOZNANIE ÂRODOWISKA 1. Ârodowisko rodzinne ucznia 1.1. Magdalena Szczypiƒska, Diagnoza wst´pna Êrodowiska ucznia – rozmowa z rodzicem 2. Grupa rówieÊnicza, klasa 2.1. Irena Sorokosz, Anio∏y i demony ze szkolnej ∏awki, czyli o ró˝nicach indywidualnych s∏ów kilka 2.2. Wies∏aw Poleszak, Wykorzystywanie wp∏ywów rówieÊniczych w dzia∏aniach wychowawczych i profilaktycznych pedagoga szkolnego 3. Niepowodzenia i trudnoÊci w szkole 3.1. Irena Sorokosz, Uczeƒ dyslektyczny w szkole 4. Niedostosowanie spo∏eczne 4.1. Halina Serebrennikow, Jak sprawiç, aby uczniowie chodzili do szko∏y. Sposoby nadzoru w szkole ponadgimnazjalnej Poradnik pedagoga szkolnego s. 1 A1 Przewodnik E. SKUTECZNE DZIA¸ANIE 1. Szansa na sukces dla ka˝dego ucznia 1.1. Maria Michalska, Monika Puchniarz, „WznieÊ serce nad z∏o”, czyli jak mo˝na zorganizowaç wolontariat w gimnazjum 2. Odkrywanie umiej´tnoÊci i rozwój zainteresowaƒ uczniów 2.1. Izabela Galicka, Grupa Charytatywna w szkole 3. Praca z uczniem zdolnym 3.1. Maria Porzucek, Uczeƒ zdolny w szkole masowej 4. Doradztwo zawodowe 4.1. Wojciech Rudnicki, „Zanim podejmiesz decyzj´” – scenariusz zaj´ç warsztatowych z zakresu orientacji i poradnictwa zawodowego dla uczniów klas II–III gimnazjum G. PEDAGOG W KLASIE 1. Program wychowawczy szko∏y 1.1. Bo˝ena Hermanowicz, Bo˝ena Rokicka, Program wychowawczy Gimnazjum nr 1 w Ornecie stworzony w oparciu o nowà podstaw´ programowà 2. Szkolny program profilaktyki 2.1. Irena Sorokosz, Âciàganie w szkole – koniecznoÊç, zaradnoÊç czy oszustwo? 3. Programy w∏asne 3.1. Maria Michalska, Monika Puchniarz, Projekt „Czuj´ si´ bezpiecznie”, realizowany w Gimnazjum w Nowym MieÊcie Lubawskim H. EFEKTYWNA WSPÓ¸PRACA 1. Pedagog – rodzic 1.1. Izabela Galicka, Dzia∏ania pedagoga szkolnego na rzecz rozwoju wspó∏pracy z rodzicami 2. Pedagog – dyrektor, rada pedagogiczna 2.1. Bo˝ena Hermanowicz, Bo˝ena Rokicka, Dyrektor i pedagog szkolny – symbioza w dzia∏aniu 3. Pedagog – instytucje wspierajàce 3.1. Bo˝ena Hermanowicz, Budowanie koalicji na rzecz bezpieczeƒstwa w szkole 3.2. Maria Michalska, Monika Puchniarz, Instytucje wspierajàce prac´ pedagoga 3.3. Bo˝ena Rokicka, Asystent rodziny s. 2 Poradnik pedagoga szkolnego WP112009 F. PROBLEMY UCZNIÓW 1. Problemy uczniów 1.1. Jacek Py˝alski, Bullying (mobbing) jako specyficzny typ agresji rówieÊniczej 1.2. Marta Kowalczuk, Diagnoza anoreksji i bulimii u m∏odzie˝y w dzia∏alnoÊci pedagogów szkolnych 2. Interwencja kryzysowa 2.1. Mariusz Wilk, Ja, pedagog – czyli o trudach interwencji w szkole 3. Socjoterapia 3.1. Anna Guzenda, Diagnoza socjoterapeutyczna w szkole 3.2. Magdalena Szczypiƒska, Metody i techniki stosowane w socjoterapii