pobierz

SZKOŁA MARZEŃ
„Marzeniem jest zbudowanie szkoły, do której wszyscy mają
zaufanie: rodzice i uczniowie do nauczycieli, nauczyciele
wobec siebie, do dyrektora, władz samorządowych, organów
prowadzących, nadzorujących itd.”
Witold Kołodziejczyk
Dobra edukacja to więcej niż podstawa programowa
Szkoła Leonardo jest publiczna i bezpłatna.
Funkcjonuje w systemie jednozmianowym, zajęcia lekcyjne
rozpoczynają się o godz. 8:00.
Przyjmujemy do szkoły dzieci z całej Gminy Wrocław.
Chcemy, by nasza szkoła pozwalała uczniom rozwinąć
kompetencje
i
cechy
charakteru,
by
jednocześnie
dostrzegała indywidualność każdego dziecka, by rozbudzała
pozytywne nastawienie do świata i pozwalała dzieciom
odkryć pasje i rozwinąć zainteresowania.
M ISJA S ZKOŁY
1. DOBRZE UCZY KAŻDEGO UCZNIA. Koncentruje się na dziecku, na jego
indywidualnym tempie rozwoju i możliwościach uczenia się.
2. OCENIA SPRAWIEDLIWIE. Uczniowie wiedzą, czego mają się nauczyć i jak to
zrobić oraz znają i rozumieją zasady oceniania.
3. POTRAFI WYJAŚNIAĆ I ZACIEKAWIAĆ. Zajęcia prowadzone są w oparciu
o nauczanie problemowe, metody aktywizujące i projekty edukacyjne.
4. UCZY MYŚLEĆ I ROZUMIEĆ ŚWIAT. Uczy twórczego i krytycznego myślenia, które
pomoże zrozumieć i znaleźć rozwiązanie.
5. ROZWIJA SPOŁECZNIE, UCZY WRAŻLIWOŚCI. Uczniowie uczą się współdziałania
w zespole, angażują się w pracę na rzecz innych ludzi oraz środowiska.
6. POMAGA UWIERZYĆ W SIEBIE, TWORZY DOBRY KLIMAT. Szanuje godność
dziecka, zapewnia przyjazne, bezpieczne i zdrowe warunki do rozwoju. W szkole
panuje życzliwa, pełna wzajemnego szacunku atmosfera, uczniowie maja szansę
uwierzyć we własne możliwości i siły.
7. PRZYGOTOWUJE DO PRZYSZŁOŚCI. Uczy języków obcych, kreatywności, pracy
w zespole, korzystania z różnych źródeł informacji, wprowadza w świat kultury
i dobrych obyczajów.
8.
NASTAWIONA
NA
INDYWIDUALIZACJĘ
PROCESU
UCZENIA
SIĘ
I OSIĄGANIE WYSOKICH WYNIKÓW UCZNIÓW. Każdy uczeń może odkrywać
i rozwijać swoje zainteresowania, pasje i talenty.
9. DOBRZE I NOWOCZEŚNIE ZARZĄDZANA. Zarządzanie szkołą opiera się na pracy
zespołowej i wspólnym celu.
10. Z KADRĄ OTWARTĄ NA ZMIANY I NOWE METODY PRACY. Nauczyciele
profesjonaliści
mają
naukowe
podejście
do
nauczania
dzięki
doskonaleniu
organizowanemu przez FFP.
11. OTWARTA NA ŚRODOWISKO LOKALNE. Szkoła współpracuje ze środowiskiem
lokalnym.
12. ZAPEWNIA BEZPIECZNE I HIGIENICZNE WARUNKI NAUKI I POBYTU
UCZNIA W SZKOLE. Baza szkoły jest nowoczesna, szkoła posiada sprawnie działający
system bezpieczeństwa, uczniowie w szkole mają czas na uczenie się i odpoczynek.
W IZJA S ZKOŁY
1.
Szkoła stwarza bezpieczne warunki dla prawidłowego i optymalnego,
wszechstronnego rozwoju.
2.
Szkoła,
w
której
każdy
uczeń
może
odkrywać
i
rozwijać
swoje
zainteresowania, pasje i talenty.
3.
Szkoła znana w środowisku z oferty usług edukacyjnych na wysokim
poziomie.
4.
Szkoła
daje
szansę
sukcesu
każdemu
uczniowi
na
miarę
jego
możliwości.
5.
Nauczyciele profesjonaliści mają naukowe podejście do nauczania dzięki
doskonaleniu organizowanemu przez Dolnośląski Oddział FFP.
6.
Szkoła partnerem rodziców w procesie wychowania.
7.
Szkoła współpracująca z szeroko rozumianym środowiskiem lokalnym.
8.
Zarządzanie szkołą opiera się na pracy zespołowej i wspólnym celu.
Nacisk zostanie położony na trzy kluczowe obszary edukacji,
które mają ogromny wpływ na nabywanie przez uczniów
kluczowych umiejętności i kompetencji w ważny sposób
wpływających na dalszą edukację młodych osób.
Do ww. trzech strategicznych obszarów edukacji należą:

Edukacja matematyczna

Edukacja przyrodnicza

Edukacja w zakresie języków obcych.
RAMOWE PLANY NAUCZANIA
RAMOWE PLANY NAUCZANIA
SZKOLNY
godziny / klasy
RAMOWY PLAN DNIA UCZNIA
I
II
III
godziny/klasy
IV
V
VI
6.30-8.00
Zajęcia opiekuńcze w świetlicy
6.30-8.00
Zajęcia opiekuńcze w świetlicy
8.00-8.15
DOBRY START
zajęcia wspierające sukces dziecka
8.00-8.45
PP
PP
PP
8.15-9.00
PP
PP
PP
8.55-9.40
PP
PP
PP
9.10-9.55
PP
PP
PP
9.50-10.35
PP
PP
PP
10.05-10.50
PP
PP
PP
10.50-11.35
PP
PP
PP
11.05-11.50
PP
PP
PP
11.45-12.30
PP
PP
PP
12.00-12.45
PP
PP
PP
12.40-13.25
PP
PP
PP
12.45-13.30
Przerwa obiadowa / zajęcia
relaksacyjne
13.35-14.20
Przerwa obiadowa / zajęcia
relaksacyjne
13.30-14.15
Zajęcia wyrównujące szanse
edukacyjne / pomoc
psychologiczno-pedagogiczna
14.20-15.15
Zajęcia wyrównujące szanse
edukacyjne / pomoc psychologicznopedagogiczna
14.15-15.15
KANON / kluby uczniowskie
15.15-16.15
Odrabianie zadań domowych
15.15-16.00
Odrabianie zadań domowych
16.15-17.15
KANON / kluby uczniowskie
Do 17.30
Zajęcia opiekuńcze w świetlicy
Do 17.30
Zajęcia opiekuńcze w świetlicy
PP - Podstawa Programowa
W szkole podstawowej będą prowadzone zajęcia pozalekcyjne zgodnie z tzw.
KANONEM
– zestaw obligatoryjnych zajęć pozalekcyjnych, które przez okres sześciu lat,
realizowane w odpowiednich proporcjach pozwolą harmonijnie rozwinąć się uczniowi
jako człowiekowi otwartemu na świat przyrody i kultury, być świadomym swoich
mocnych i słabych stron, zmotywowanym do własnego rozwoju oraz pełnego
i zaangażowanego uczestnictwa w świecie.
W
skład
Kanonu
planuje
się
wprowadzenie
co
najmniej
10
rodzajów
zajęć
pozalekcyjnych, których rozkład i czas trwania w poszczególnych klasach obrazuje
załączona poniżej tabela. Wymienione zajęcia będą odbywać się od poniedziałku do
czwartku i będą obligatoryjne dla wszystkich uczniów uczęszczających do szkoły
podstawowej.
Przez 4 dni w tygodniu, od poniedziałku do czwartku dla uczniów poszczególnych klas
odbywają się każdego dnia inne zajęcia dodatkowe. Po zakończeniu formy uczeń
będzie mógł kontynuować udział w zajęciach wstępując do wybranego klubu.
2014/2015
PRZYKŁADOWY PLAN ZAJĘĆ DODATKOWYCH - KANON
KLASA
I
dzień/mc
IX
X
XI
XII
I
II
III
IV
ORIGAMI
SZACHY
ORIGAMI
1
URR
ŚW
Op. Św.
ŚPIEW
TEATR
GRA NA INSTR. GRA NA INSTR.
2
Op. Św.
Op.
Św.
SZACHY
GRY
D.W.
D.W.
3
Op. Św.
Op. Św.
TEATR
ŚPIEW
GRY
GRY
4
GRY
SZACHY
TANIEC
TANIEC
5
SZACHY
ŚPIEW
6
ŚW
ŚW
TEATR
TEATR
7
Op. Św.
Op. Św.
GRY
SZACHY
GRY
GRY
8
Op. Św.
ŚPIEW
TEATR
GRA NA INSTR. GRA NA INSTR.
TANIEC
9
Op. Św.
SZACHY
ORIGAMI
D.W.
D.W.
10
Op. Św.
ŚPIEW
ORIGAMI
ORIGAMI
11
ŚW
ORIGAMI
SZACHY
TANIEC
TANIEC
12
SZACHY
ŚPIEW
TEATR
GRA NA INSTR.
13
ORIGAMI
D.W.
14
DEN
Op.
Św.
ORIGAMI
SZACHY
ŚPIEW
ORIGAMI
15
Op. Św.
ŚPIEW
TEATR
GRA NA INSTR. GRA NA INSTR.
TANIEC
16
Op. Św.
SZACHY
GRY
D.W.
D.W.
17
Op. Św.
TEATR
ŚPIEW
GRY
GRY
18
GRY
TANIEC
TANIEC
19
FERIE
SZACHY
ŚPIEW
GRA NA INSTR.
20
FERIE
TEATR
D.W.
21
FERIE
SZACHY
GRY
GRY
22
Op. Św.
FERIE
TEATR
ŚPIEW
GRA
NA
INSTR.
GRA
NA
INSTR.
TANIEC
23
Op. Św.
FERIE
GRY
SZACHY
D.W.
D.W.
24
Op. Św.
ŚPIEW
TEATR
ORIGAMI
ORIGAMI
25
ŚW
ORIGAMI
TANIEC
TANIEC
26
ŚW
FERIE
SZACHY
ŚPIEW
GRA NA INSTR.
27
FERIE
TEATR
D.W.
28
FERIE
SZACHY
ORIGAMI
ORIGAMI
29
Op. Św.
FERIE
TEATR
ŚPIEW
GRA NA INSTR.
TANIEC
30
Op. Św.
FERIE
D.W.
31
Op. Św.
ŚW
piątek
sobota
niedziela
święto
V
ŚW
VI
GRA NA INSTR.
D.W.
ŚW
GRY
GRA NA INSTR.
ŚW
D.W.
GRY
TANIEC
GRA NA INSTR.
D.W.
VII
W
Y
P
O
CZ
Y
N
E
K
ORIGAMI
GRA NA INSTR.
TANIEC
D.W.
ORIGAMI
TANIEC
Op. Św.
Op. Św.
Op. Św.
GRA NA INSTR.
Op. Św.
D.W.
GRY
TANIEC
Op. Św.
Op. Św.
Op. Św.
GRA NA INSTR.
D.W.
ORIGAMI
TANIEC
UZR
Z
O
R
G
A
N
I
Z
O
W
A
N
Y
VIII
Edukacja wczesnoszkolna - KANON
Klasy IV – VI - KANON
SZKOLNY
godziny / klasy
RAMOWY PLAN DNIA UCZNIA
I
II
III
godziny/klasy
IV
V
VI
6.30-8.00
Zajęcia opiekuńcze w świetlicy
6.30-8.00
Zajęcia opiekuńcze w świetlicy
8.00-8.15
DOBRY START
zajęcia wspierające sukces dziecka
8.00-8.45
PP
PP
PP
8.15-9.00
PP
PP
PP
8.55-9.40
PP
PP
PP
9.10-9.55
PP
PP
PP
9.50-10.35
PP
PP
PP
10.05-10.50
PP
PP
PP
10.50-11.35
PP
PP
PP
11.05-11.50
PP
PP
PP
11.45-12.30
PP
PP
PP
12.00-12.45
PP
PP
PP
12.40-13.25
PP
PP
PP
12.45-13.30
Przerwa obiadowa / zajęcia
relaksacyjne
13.35-14.20
Przerwa obiadowa / zajęcia
relaksacyjne
13.30-14.15
Zajęcia wyrównujące szanse
edukacyjne / pomoc
psychologiczno-pedagogiczna
14.20-15.15
Zajęcia wyrównujące szanse
edukacyjne / pomoc psychologicznopedagogiczna
14.15-15.15
KANON / kluby uczniowskie
15.15-16.15
Odrabianie zadań domowych
15.15-16.00
Odrabianie zadań domowych
16.15-17.15
KANON / kluby uczniowskie
Do 17.30
Zajęcia opiekuńcze w świetlicy
Do 17.30
Zajęcia opiekuńcze w świetlicy
PP - Podstawa Programowa
ODRABIANIE ZADAŃ DOMOWYCH POD OKIEM NAUCZYCIELA
Uczeń przychodzący do szkoły z nieodrobionym zadaniem domowym jest skazany
na stres. Przyczyny braku zadania domowego mogą być różne: brak wsparcia ze
strony rodziny, zapomnienie, sytuacja losowa ucznia.
Aby minimalizować stres, negatywne nastawienie ucznia do szkoły w planie dnia
ucznia uwzględniono czas na odrabianie pisemnych zadań domowych pod opieką
nauczyciela po przerwie obiadowej i relaksacji.
Odrabianie zadań domowych w szkole będzie również wsparciem dla uczniów
z trudnościami w nauce.
Ilość
zadanego
materiału
będzie
odpowiednio
zbilansowana,
by
wszystkie
ćwiczenia udało się zrealizować w czasie do tego przeznaczonym. W domu zaś
pozostałoby przeczytanie lektury lub praca nad dłuższymi projektami.
WYCHOWANIE I OPIEKA
Główny nacisk w wychowaniu będziemy kłaść na szeroko rozumianą kulturę
zachowania w typowych sytuacjach. Realizacja tego celu będzie odbywać się na
zajęciach „Dobre Wychowanie”. Zajęcia Kanonu będą odbywać się w atrakcyjnej formie
praktycznych działań prowadzone przez pasjonatów i profesjonalistów.
Elementem realizacji założeń wychowawczych szkoły będzie jednolity strój uczniów.
Mundurek szkolny pozwala uniknąć zróżnicowania ze względu na status majątkowy,
a przede wszystkim pomaga w procesie wychowawczym – łatwiej jest pomóc uczniowi
w zachowaniu należytego wyglądu zewnętrznego, ponieważ wiadomo, jaki jest standard
obowiązującego ubioru.
W ramach działalności opiekuńczej w szkole zapewnimy również dostęp do pedagoga,
psychologa i logopedy. Ich priorytetowym zadaniem będzie wspieranie dzieci
o specyficznych potrzebach edukacyjnych poprzez systematyczną i ścisłą współpracę
z nauczycielami i rodzicami. W tym celu będą organizowane zajęcia z uczniami,
spotkania z nauczycielami oraz cykliczne warsztaty z rodzicami.
WYCHOWANIE I OPIEKA
Mundurek szkolny
Liczba uczniów
Szkoła
będzie
przyjmowała
klasy
na
każdym
poziomie
po
25
uczniów
w oddziale.
Organizacja czasu pracy świetlic
Świetlica szkolna będzie działała w godzinach 6.30 – 17.30. Zrównanie czasu pracy
świetlicy
szkolnej
z
godzinami
funkcjonowania
przedszkola
umożliwi
rodzicom
odbieranie dzieci z obu placówek w tym samym czasie.
W szkole będzie działała osobna świetlica dla dzieci z klas I – III i osobna dla klas
IV – VI. Pomieszczenia świetlicowe będą wyposażone w nowoczesny sprzęt, pomoce
i zabawki dostosowane do wieku dzieci.
Celem działalności świetlicy będzie zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki
wychowawczej przed i po zakończonych zajęciach edukacyjnych.
Dostęp do budynku
Dostęp do budynku będzie możliwy po otwarciu drzwi przez pracownika portierni lub
sekretariatu szkoły (domofon).
Żywienie
Uczeń będzie miał możliwość skorzystania w szkole z taniego, smacznego i ciepłego
posiłku oraz napoju.
Stołówka będzie odgrywała bardzo istotną rolę edukacyjną i wychowawczą. W szkole
będzie obowiązywała przerwa regeneracyjna. Zakładamy możliwość korzystania z niej
przez
wszystkich
uczniów.
Zgodnie
z
najlepszymi
modelami
wychowawczymi
i edukacyjnymi posiłki będą w stołówce spożywane przez całe klasy razem
z nauczycielem. Pozwoli to na przyspieszenie integracji ucznia z grupą oraz na jego
identyfikację ze społecznością szkolną.
Szatnia
W
szafce
uczniowie
będą
trzymać
między
innymi
odzież
gimnastyczne oraz obuwie zmienne do chodzenia w szkole.
wierzchnią,
stroje
ORGANIZACJA – ELEMENTY WYRÓŻNIAJĄCE
Do elementów wyróżniających należą w szczególności:

placówka będzie sprofilowana matematycznie i przyrodniczo,

szkoła w wybranym miesiącu wakacyjnym będzie organizować dla dzieci
stacjonarne formy wypoczynku, w perspektywie również wyjazdowe formy,

zwiększona
ilość
godzin
nauki
języka
obcego,
prowadzonego
metodą
konwersacyjną pozwoli przygotować uczniów do komunikowania się w danym
języku.
Dzieci będą odrabiały zadania domowe w szkole, pod okiem nauczyciela, dzięki
czemu:

zapewniona zostanie ciągłość pracy z całą klasą,

wyrównane zostaną szanse edukacyjne,

zminimalizowany zostanie stres związany ze szkołą,

możliwe będzie pielęgnowanie i rozwijanie kontaktu dziecka z rodziną.
Rekrutacja do klas I obejmuje dzieci, które w roku 2014 ukończą:
 7 lat (urodzone w 2007r.)
 6 lat (urodzone w okresie od dnia 1 stycznia do dnia 30 czerwca 2008r.)
oraz na wniosek rodzica/opiekuna prawnego
 6 lat (urodzone w okresie od dnia 1 lipca do dnia 31 grudnia 2008r.)
Harmonogram obowiązujący w rekrutacji - na rok szkolny 2014/2015
Etap I
11.03 – 15.04.2014r.
do godz. 15.00
23.04.2014r.
od godz. 10.00
do 28.04.2014r.
do godz.15.00
30.04.2014r.
od godz. 10.00
Niezwłocznie
Złożyć w szkole wniosek, podpisany przez rodzica/opiekuna prawnego wraz
z wymaganymi dokumentami
Sprawdzić wyniki kwalifikacji w szkole (lista dzieci zakwalifikowanych
i niezakwalifikowanych)
Złożyć oświadczenie potwierdzające wolę podjęcia nauki w szkole
Sprawdzić wyniki rekrutacji w szkole (lista dzieci przyjętych i nieprzyjętych)
Powiadomić obwodową szkołę podstawową o spełnianiu obowiązku szkolnego w innej
szkole
Rekrutacja uzupełniająca na wolne miejsca
Od dnia 01.05.2014r. rekrutacja odbywa się w przypadku, gdy szkoła dysponuje wolnymi miejscami, decyduje
kolejność zgłoszeń
29.08.2014r.
Lista dzieci przyjętych w podziale na klasy
Szczegółowe informacje znajdują się w Koncepcji
Pracy Szkoły – dostępnej w Publicznej Szkole
Podstawowej Leonardo, ul. Roosevelta 15 we
Wrocławiu.
Szczegóły dotyczące rekrutacji dostępne na stronie: www.familijny.pl/wroclaw
Zapytania prosimy kierować na adres e-mail: [email protected]
Możliwość wizyty w szkole w innym, ustalonym telefonicznie terminie – tel. 533 757 756
Zapraszamy 