nr 1 rok 2009 - ZESPÓŁ GIMNAZJUM im. OFIAR KATYNIA i SZKOŁY

Numer 1
Grudzień 2009
Szkolne News’y
Co w tym wydaniu?
 Wywiad z Joanną Bieś
- najlepszą uczennicą
naszego gimnazjum w
latach 2006 do 2009,
 Wywiad z P. Anną Janiszewską,
 Powitanie uczniów
klas pierwszych,
 Aktualności szkolne,
 Aktualności sportowe,
 Komiksowo,
 Liceum, technikum czy
zawodówka?
W oczekiwaniu na zbliżające się Święta Bożego Narodzenia i Nowy Rok pełni nadziei spoglądamy w przyszłość. Składamy życzenia: zdrowia, pogody ducha, spełnienia wszystkich
marzeń, zawodowej satysfakcji i wielu sukcesów
życzy
REDAKCJA
SZKOLNE NEWS’Y
STR. 2
Spis treści:
Grudniowe przysłowia
Str. 3 - Nowy rok szkolny, nowe
„koty”,
Str. 4 - ”W Polsce trzeba budować elektrownie atomowe”,
Str. 5 - ”Jaka to melodia?” w wykonaniu nauczycieli, Dyskoteka
andrzejkowa,
Str. 6 - Wycieczka do Krakowa,
Str. 7 - Uroczystość z okazji 92.
rocznicy odzyskania niepodległości,
Str. 8 - Wyniki ankiety o naszych
nauczycielach
Str. 9 - 31. rocznica wyboru Karola Wojtyły na papieża, Wybory samorządu uczniowskiego,
Str. 10-11 - Wywiad z Asią Bieś,
Str. 12 - Wywiad z P. Anną Janiszewską,
Str. 13-15 - I co dalej? Liceum…
Str. 16 - Zawody sportowe w naszej szkole,
Str. 17-19 - Sport ze świata,
Str. 20 - Co słychać w ShowBiznesie? Toplista,
Str. 21-22 - Humor, Zagadka,
Str. 23-24 - Poznaj siebie - test
Str. 25 - NOWOŚĆ! Komiksowo,
Str. 26 - Puzzle, Cross-word.
 „Jeśli w grudniu często dmucha,

w marcu i kwietniu będzie plucha”,
„Grudzień - Łudzień”.
WAŻNE WYDARZENIA
 1 grudnia — 33 urodziny Tomasza Adamka,
 3 grudnia — 32 urodziny Adama Małysza,
 4 grudnia —oficjalne
otwarcie kompleksu
sportowego „Orlik” w
Lisiej Górze,
 6 grudnia — dzień
Świętego Mikołaja,
 13 grudnia —
wprowadzono stan wojenny w Polsce(1981),
 24 grudnia —Wigilia,
 25, 26 grudnia - Święta Bożego Narodzenia,
 31 grudnia —Sylwester.
Co nowego?
Wraz z nową odsłoną naszej gazetki szkolnej chcieliśmy nawiązać
kontakt z czytelnikami i otworzyć się na Wasze propozycje. Od dziś
możecie przedstawić nam swoje pomysły w e-mailach, które możecie wysyłać na nasz adres: [email protected] . Jeśli chcielibyście
coś zmienić w naszej gazetce, bądź podsunąć nam jakiś interesujący temat to wystarczy do nas napisać! Odczytamy i odpowiemy na
każdą wiadomość! ;)
GRUDZIEŃ 2009
Pn
Wt
Śr
Cz
Pt
So
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
STR. 3
GRUDZIEŃ 2009
Wakacje – jak wszystko, co dobre – szybko się skończyły. Pora powrócić do nauki i pracy. Kolejne wyzwania, sukcesy, czasem porażki – oto, co nasz czeka.
Spójrzmy jednak na to bardziej optymistycznie. Przecież te dziesięć miesięcy to także czas nowych znajomości, przyjaźni, różnorodnych imprez i uroczystości.
Jednak 1 września spotkaliśmy się w nieco innym gronie. Dołączyli do nas
uczniowie klas pierwszych.
A oto skład poszczególnych oddziałów:
Klasa Ia
Martyna Barwacz, Weronika Cebula, Katarzyna Flis, Przemysław Gancarz,
Marcin Jakubowski, Edyta Janosz, Patrycja Kacykowska, Arkadiusz Kapustka, Kamil Kłęk, Kinga Kozioł, Krzysztof Król, Kinga Kukla, Katarzyna Kurek,
Szczepan Kurek, Kuta Mateusz, Patrycja Libirt, Jakub Łośko, Kinga Maziarz,
Agata Okarma, Katarzyna Potępa, Małgorzata Starzyk, Dawid Szatko, Sebastian Szegda, Natalia Świątek, Tomasz Świerczek, Krzysztof Wapiennik, Mateusz Zieliński.
Wychowawcą klasy jest Pani mgr Marzena Bargieł.
Klasa Ib
Karolina Dubin, Eryk Gajda, Kamil Kiełbasa, Jacek Kozioł, Paulina Kubisztal,
Anna Kurek, Arkadiusz Madej, Kamil Mikuła, Anna Pieprz, Damian Pieprz,
Poniewska Klaudia, Sadowska Justyna, Kamil Starzec, Kamil Stasik, Dawid
Stono, Karolina Szymura, Aneta Taraszka, Wojciech Walaszek, Anita Węc,
Daniel Witek, Patryk Witek, Michał Żurawski.
Wychowawcą klasy jest Pani mgr Agata Rynkal.
Klasa Ic
Angelika Barwacz, Adam Bujak, Agnieszka Bujak, Agnieszka Czosnyka, Patrycja Duź, Magdalena Kocoł, Marcin Kołtun, Dariusz Krawczyk, Edyta Lis,
Dawid Łakoma, Konrad Mitera, Damian Nędza, Karolina Ocłoń, Piotr Pabian,
Grzegorz Pyzik, Lucjan Rusznica, Joanna Stelmach, Sebastian Stelmach,
Mateusz Traszka, Weronika Traszka, Katarzyna Witek, Krystian Witek.
Wychowawcą klasy jest Pani mgr inż. Elżbieta Huczek.
Życzymy wam wielu sukcesów w nauce, ale przede wszystkim, abyście zawsze czuli się w naszej szkole bezpiecznie.
Ania Moskal
STR. 4
SZKOLNE NEWS’Y
„W Polsce trzeba budować elektrownie atomowe”
Debata Oxfordzka w naszej szkole
25 września 2009 roku w naszym gimnazjum odbyła się debata oxfordzka na temat:
„W Polsce trzeba budować elektrownie atomowe”. Przed debatą uczestnicy wzięli udział w
dwudniowych warsztatach przygotowujących ich do tego wydarzenia. Nauczyli się na nich mówić o swoich wadach i zaletach, przełamywać stres, a przede wszystkim przemawiać. Podczas warsztatów przeprowadziliśmy dwie próbne debaty, na tematy wybrane przez prowadzących - Marcina i Piotra. Towarzyszyły nam również Pani mgr Małgorzata Zych i Pani mgr
Agnieszka Szczerba, które są opiekunami i organizatorami tego projektu w naszej szkole. Nie
możemy jednak zapomnieć, o pomysłodawczyni tego przedsięwzięcia, Pani mgr Krystynie Budyn, którą z tego miejsca serdecznie pozdrawiamy.
W trzecim, ostatnim dniu warsztatów, odbyła się długo oczekiwana przez wszystkich
debata. Był to moment, kiedy uczestnicy warsztatów mogli przekonać się, ile rzeczywiście się
nauczyli.
W skład opozycji weszli:
1. Paulina Madej
2. Anna Guratowska
3. Agnieszka Potępa
4. Edyta Adamczyk
5. Justyna Kuta
oraz doradcy :
Krystian Wójcicki
Aleksandra Kukla
Magdalena Nosal
W skład propozycji natomiast weszli:
1. Anna Madura
2. Dawid Bieś
3. Monika Barwacz
4. Mateusz Jarmuła
5. Dominika Wałaszek
oraz doradcy :
Anna Magiera
Beata Wanat
Sylwia Gąsienica
Marszałkiem debaty był pan Łukasz Gawlik, a sekretarzem Aleksandra Tomaszek.
Przed debatą, wchodząc na salę, widownia była poproszona o wyrażenie swojej opinii na temat potrzeby budowy elektrowni atomowych w Polsce. Następnie każdy z nich otrzymał dwie
karteczki: zieloną - kolor propozycji i czerwoną - kolor opozycji. Po zakończeniu debaty ponownie poproszono widownię o wyrażenie swojej opinii na temat postawiony w tezie.
Po przeliczeniu głosów przez Justynę Poniewską i Paulinę Stelmach okazało się, że opozycji
udało się przekonać większą liczbę osób do swojego zdania.
Kolejna debata odbędzie się już w Nowym Roku, na temat postawionej tezy ,,Polacy to ekolenie”. Wezmą w niej udział te same osoby, które uczestniczyły w warsztatach.
Anna Guratowska
GRUDZIEŃ 2009
STR. 5
31 rocznica wyboru Karola Wojtyły na papieża
Październik jest miesiącem wyboru Karola Wojtyły na Stolicę Piotrową. 31 lat temu, 16 października 1978 roku, podczas konklawe zgromadzonego w Watykanie, ogłoszono, że nowym papieżem został wybrany Polak - kardynał Karol Wojtyła.
Jan Paweł II prowadził nas duchowo ze Stolicy Piotrowej przez ponad 26 lat. Nazwany Papieżem Pielgrzymem, odbył 104 podróże zagraniczne na wszystkie zamieszkane kontynenty. Papież Polak dziewięciokrotnie
odwiedził swoją Ojczyznę.
13 października, odbyła się w naszej szkole krótka akademia poświęcona wspomnieniu tego Wielkiego Człowieka. Uczniowie każdej z klas przygotowali i
zaprezentowali krótkie fragmenty z życiorysu Jana Pawła II, jego nauczania i testamentu. Była to dla nas lekcja, podczas której przypomnieliśmy sobie jak bardzo papież kochał nas - młodzież całego świata, a w szczególności polską młodzież.
Uroczystość tą uświetniła schola szkolna, działająca pod opieką pani Marii Malec. Wykonała ona kilka pieśni, w tym tą szczególnie
ukochaną przez Jana Pawła II – „Barkę”. Warto wspomnieć, że symbolem naszej pamięci o Papieżu w tym dniu, był dowolny żółty element naszego ubioru.
A tak Jan Paweł II mówił o młodzieży i do młodzieży:
„Zawsze kochałem młodzież (…) podczas mojej posługi kapłańskiej i biskupiej, jak również teraz,
gdy Pan polecił mi pełnić służbę na czele Kościoła. Kocham młodych ponieważ są oni jak wiosna,
co przychodzi ze swoim światłem i bogactwem obietnic na świat. Młodzi, których spotkałem dali
mi pewność, że dzięki nim świat ma przyszłość”.
(Przemówienie do młodzieży, studentów i robotników Gabonu, Libreville 18 II 1982)
Wybory do Samorządu Uczniowskiego
16 października w naszej szkole odbyły się również wybory do Samorządu Uczniowskiego.
Kandydatami były następujące osoby:
Edyta Adamczyk – klasa 3a
Agnieszka Potępa – klasa 3b
Anna Moskal – klasa 3c
Mateusz Jarmuła – klasa 3d
Kamil Kot – klasa 2a
Aleksandra Janiszewska – klasa 2b
Sylwia Sygnator – klasa 2c
Dominika Wałaszek – klasa 2d
Przewodniczącą naszego gimnazjum została wybrana Anna Moskal uczennica klasy 3c, natomiast jej zastępcą została Edyta Adamczyk z klasy 3a.
Serdecznie gratulujemy!
GRUDZIEŃ 2009
STR. 6
w wykonaniu naszych nauczycieli
14 października 2009 roku w naszej szkole obchodziliśmy Święto Komisji
Edukacji Narodowej.
Klasa 2d i 3d pod opieką swoich wychowawców przygotowały z tej okazji uroczystą akademię.
Gwoździem tego występu okazała się konkurencja pt. "Jaka to melodia" zorganizowana z udziałem nauczycieli. Zostali oni podzieleni na trzy drużyny. W skład
drużyny humanistów weszli: Pan mgr Hubert Żak, Pan mgr Leszek Ziółkowski i Pani Anna Janiszewska. Drużynę językowców tworzyli: Pani mgr Agnieszka Szczerba, Pan mgr Marek Rzeszótko, oraz Pani mgr Wioletta Salamon. W skład drużyny
nauczycieli uczących przedmiotów matematyczno-przyrodniczych weszły: Pani
mgr Lucyna Śliwieńska, Pani mgr Małgorzata Zych i Pani mgr inż. Elżbieta Huczek. Po zaciętej walce i dogrywce wygrała drużyna humanistów. Gdy akademia
się skończyła przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego wręczyli kwiaty, wraz z
wyrazami podziękowania, Pani dyrektor mgr Monice Krzysztoforskiej i Pani wice
dyrektor mgr Annie Zych oraz wszystkim obecnym nauczycielom.
Całemu gronu pedagogicznemu naszego gimnazjum, pragniemy w tym
miejscu jeszcze raz bardzo podziękować za ogromny wkład pracy i cierpliwość
oraz przeprosić za wszystkie nasze dotychczasowe wybryki.
Dyskoteka andrzejkowa
26 listopada 2009 roku w naszym gimnazjum odbyła się dyskoteka andrzejkowa.
Dobrą zabawę poprzedził tzw. chrzest kotów. Z tej okazji Samorząd
Szkolny przygotował trzy konkurencje. Pierwsza z nich to golenie
chłopców przy pomocy linijki i bitej śmietany (było dużo śmiechu).
Druga konkurencja polegała na tańcu wokół krzeseł, a trzecia na
piciu mleka z zawiązanymi rękami.
Po podsumowaniu punktów przez jury, w skład którego weszli Pani mgr Anna Zych, Pani mgr Katarzyna Boduszek-Wróbel
oraz Pan mgr Hubert Żak, wygrała klasa 1a. Po ogłoszeniu wyników wszyscy mogliśmy się dobrze bawić się przy muzyce DJ Marcina :)
Anna Guratowska, Justyna Kornaus
SZKOLNE NEWS’Y
STR. 7
Nasi nauczyciele
W listopadzie przeprowadziliśmy sondę dotyczącą nauczycieli naszej szkoły. Pytaliśmy o to, którzy nauczyciele są „naj” w danej dziedzinie.
Oto wyniki Waszego głosowania:
NAUCZYCIEL NAJBARDZIEJ WYMAGAJĄCY:
Pan mgr Piotr Rączka i Pani mgr Lucyna Śliwieńska
NAUCZYCIEL NAJZABAWNIEJSZY:
Pan mgr Hubert Żak i Pani Maria Plebanek
NAUCZYCIEL ZADAJĄCY NAJWIĘCEJ ZADAŃ DOMOWYCH:
Pan mgr Marek Rzeszótko i Pani mgr Małgorzata Zych
NAUCZYCIEL NAJSYMPATYCZNIEJSZY:
Pan mgr Hubert Żak i Pani Anna Janiszewska
NAUCZYCIEL NAJMODNIEJ UBRANY:
Pan mgr Janusz Rosół i Pani Anna Janiszewska
NAUCZYCIEL ”SOKOLE OKO”:
Pan mgr Sebastian Jędrzejowski i Pani mgr Lucyna Śliwieńska
NAUCZYCIEL PROFESJONALISTA:
Pan mgr Hubert Żak i Pani mgr Lucyna Śliwieńska
NAUCZYCIEL NAJBARDZIEJ UGODOWY:
Pan mgr Tomasz Nieroda i Pani mgr Agata Golankiewicz
Dziękujemy za udział w sondzie i liczymy na Waszą dalszą współpracę.
STR. 8
SZKOLNE NEWS’Y
Kraków jakiego nie znacie
Czas jaki spędzamy w szkole to przede wszystkim
czas poświęcony nauce, są jednak dni, gdy możemy
chociaż na chwilę zapomnieć o zadaniach domowych,
sprawdzianach i kartkówkach. Są to dni, kiedy ubieramy
się wygodnie i cieplutko, zarzucamy plecak na ramię i
wyruszamy na wycieczkę.
21 października 2009 roku klasy drugie pojechały na wycieczkę do Krakowa. Opiekunami byli: Pani mgr
Małgorzata Zych, Pani mgr Justyna Golec, a także Pan
mgr Janusz Rosół. Wycieczka ta miała mieć charakter
bardziej dydaktyczny niż rozrywkowy i fakt ten nie napawał nas zbyt dużym optymizmem, ale jak się później okazało wielu z nas naprawdę bardzo
się na niej podobało.
Spod szkoły wyjechaliśmy około godz. 8.00. Podróż trwała
dwie godziny. Dzień zapowiadał się ponury i mroźny, jednak na
szczęście pogoda poprawiła się. Gdy dotarliśmy na miejsce, wysiedliśmy z autokaru i ruszyliśmy w stronę Ogrodu Doświadczeń.
Na miejscu podzieliliśmy się na dwie grupy. Każda grupa miała
swojego przewodnika. Już na samym początku spodobały nam
się wszystkie dziwne i ciekawe urządzenia. Wiele osób chętnie
uczestniczyło w różnego rodzaju eksperymentach. Czas upłynął
nam tam bardzo szybko i przyjemnie, a przede wszystkim pożytecznie, gdyż mogliśmy się wiele nauczyć.
Potem wybraliśmy się do Centrum Handlowego M1, gdzie mieliśmy godzinę
wolnego czasu. Niektórzy z nas przeznaczyli go na zakupy, inni na zjedzenie ciepłego
posiłku w McDonald’s.
Następnie zwiedziliśmy Rynek w Krakowie. W końcu udaliśmy się na wykład z
fizyki na Uniwersytecie Jagiellońskim. Wszyscy byliśmy już bardzo zmęczeni, jednak z
chęcią wysłuchaliśmy wykładowcy
oraz zobaczyliśmy interesujące doświadczenia.
Następnie udaliśmy się do
autokaru. W Lisiej Górze byliśmy
około godziny
20.00. Myślę, że ta wycieczka była
dla każdego bardzo ciekawym
przeżyciem i na pewno jeszcze długo będziemy ją wspominać.
Sylwia Sygnator klasa 2c
GRUDZIEŃ 2009
STR. 9
Uroczystość z okazji 91. rocznicy
odzyskania niepodległości
Jak co roku z okazji 11 listopada, rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości, uczniowie naszego gimnazjum przygotowali uroczystą akademię.
Mottem przewodnim tegorocznej akademii były słowa Lorda Byrona: „Walka o wolność, gdy raz się zaczyna z ojca krwią spada dziedzictwem na syna.” Przygotowaniem
części artystycznej zajęła się klasa
3b ze swoją wychowawczynią Panią
mgr A. Szczerba. Nauczycielami, którzy również pracowali nad osiągnięciem tak wspaniałego efektu końcowego byli: Pani mgr W. Salamon, Pan
mgr M. Rzeszótko, Pani M. Plebanek,
Pani mgr A. Zych oraz Pan mgr H.
Żak. Nad całością czuwała Pani Dyrektor mgr M. Krzysztoforska. Był to
montaż słowno-muzyczny z wykorzystaniem filmów i przemówień od momentu odzyskania niepodległości 11
listopada 1918 r. do czasów współczesnych.
Nasi uczniowie mieli okazję przedstawienia tej akademii aż trzy razy.
Najpierw 10 listopada w naszej szkole na uroczystym apelu, dzień później w Gminnym Ośrodku Kultury w Śmignie oraz 19 listopada przed naszymi rodzicami.
11 listopada jest to dzień, w którym popadamy w zadumę o naszym kraju i jego losach. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie w
przygotowanie tej uroczystości, bo dzięki nim lepiej przeżyliśmy ten
dzień i mogliśmy przypomnieć sobie wszystkie minione wydarzenia z
nim związane.
Paulina Madej
STR. 10
SZKOLNE NEWS’Y
W ubiegłym roku szkolnym w naszym gimnazjum prowadzona była gazetka „Na Szkolnej”, w której zamieszczaliśmy wywiady z nauczycielami. W tym roku postanowiliśmy, że bohaterką pierwszego numeru naszego czasopisma będzie absolwentka Gimnazjum w Lisiej Górze,
Joanna Bieś. Powodem, dla którego wybraliśmy właśnie ją, są jej niesamowite osiągnięcia, których świadkami byliśmy w ciągu ostatnich trzech lat. Oto odpowiedzi, jakich udzieliła nam na
nasze pytania.
Jak wspominasz gimnazjum?
- Gimnazjum wspominam niezwykle pozytywnie. Patrząc teraz, z perspektywy nowej szkoły, środowiska, doceniłam te trzy lata spędzone w Lisiej Górze. Na pewno czasy gimnazjum były jednym z najlepszych okresów w moim życiu - nie tylko ze względu na sukcesy, ale przede wszystkim na życzliwość, którą byłam obdarzona, na wspaniałą atmosferę i niezapomniane chwile spędzone w gronie koleżanek i kolegów z klasy. Dziękuję wszystkim nauczycielom, którzy mi pomagali w przygotowaniu do konkursów - bez ich zaangażowania i wsparcia pewnie nie udałoby mi
się tak wiele nauczyć.
Jakie sukcesy odniosłaś w ciągu ostatnich trzech lat?
- Nie lubię się chwalić, ale jeśli muszę… A więc udało mi się dostać do finału Małopolskiego Konkursu Fizycznego. Zawdzięczam to głównie pani Małgorzacie Zych, która zostawała ze mną po
lekcjach i tłumaczyła różne zagadnienia fizyczne. (W pierwszej klasie nie cierpiałam fizyki
(śmiech). Udało mi się również zostać laureatką Małopolskiego Konkursu Geograficznego. W
tym miejscu pragnę gorąco podziękować pani mgr Lucynie Śliwieńskiej. Zostałam także laureatką Interdyscyplinarnego Konkursu „Wiem Więcej”, do którego przygotowywałam się pod opieką
mojego wychowawcy pana Leszka Ziółkowskiego.
Co Cię motywowało do tak wytrwałej pracy?
- Bez przesady - nie była to aż tak wytrwała i ciężka praca. Choć wymagała sporego wysiłku i poświęcenia wolnego czasu. Najgorzej zawsze jest zacząć - później już jakoś leci. Na pewno motywacją była chęć dostania się do dobrego liceum - wiedziałam, że będę potrzebować sporo punktów, a zawsze istniało ryzyko, że coś może się nie udać w czasie egzaminu. Tak naprawdę nigdy
nie spodziewałam się, że uda mi się zostać laureatem w jakimś konkursie. Starałam się dostać
do finału, bo to oznaczało 10 dodatkowych punktów. Poza tym nigdy nie lubiłam się poddawać i
z reguły jestem strasznie uparta, więc nie mogłam dać za wygraną. Jeżeli już się czegoś podejmuję, to staram się to doprowadzić do końca. Dużą motywacją była też dla mnie moja własna
ambicja. Nie chciałam także zawieść nauczycieli. Tak naprawdę miałam jednak duże szczęście,
bo inaczej nie udałoby mi się zdobyć takiej ilości punktów, która zapewniała tytuł laureata.
GRUDZIEŃ 2009
STR. 11
Jakie liceum wybrałaś? Jaki profil?
- Wybrałam III Liceum Ogólnokształcące w Tarnowie, klasę o profilu matematyka- geografiainformatyka. Wybór samej szkoły był dla mnie łatwy i nie zastanawiałam się nad tym specjalnie długo. Szkołę tę polecili mi koledzy i koleżanki, którzy chodzą do III LO lub już ukończyli to
liceum. Poza tym III LO znane jest z bardzo wysokiego poziomu nauczania i jak się sama przekonałam, życzliwej atmosfery. Zdecydowanie większy problem miałam z wyborem profilu. Byłam raczej nastawiona na profil matematyczny, choć, jak przyznam, niektórzy namawiali mnie
na profil humanistyczny (w tym miejscu skorzystam z okazji i pozdrawiam pana Huberta Żaka). Zastanawiałam się w sumie nad trzema profilami matematyka - geografia - informatyka,
matematyka - fizyka i matematyka - angielski. Ze względu jednak na to, że zawsze interesowała mnie geografia, wybrałam ten pierwszy profil.
Jak oceniasz swoją obecną szkołę?
- Na pewno nie żałuję, że wybrałam tę właśnie szkołę. Już na dniach otwartych spodobało mi
się samo wnętrze budynku - wchodząc do środka nie odnosi się wrażenia, że ten budynek może pomieścić tylu uczniów (same klasy pierwsze to ok. 360 osób). III LO ma swoją specyficzną
atmosferę i klimat. Uczniowie są bardzo mili - naprawdę rzadko słyszeliśmy słynne „kici, kici”
w pierwszym miesiącu nauki. Poza tym trafiłam na bardzo wymagających, ale zarazem świetnych nauczycieli, którzy naprawdę potrafią wytłumaczyć, nierzadko trudne i skomplikowane,
treści. Mam także super klasę - już w czasie pierwszych tygodni zaprzyjaźniliśmy się i teraz
naprawdę tworzymy zgraną grupę (przynajmniej mnie się tak wydaje). Oczywiście nie będę
ukrywać, że poziom jest bardzo wysoki, trzeba się niezwykle dużo uczyć, ale na to byłam przygotowana, więc szczególnie mnie to nie zaskoczyło. Jeżeli ktoś się zastanawia nad wyborem
tej szkoły to oczywiście gorąco polecam!
Czym się interesujesz? Co robisz w wolnym czasie?
- Nie mam zbyt wiele wolnego czasu, ale jeśli już uda mi się znaleźć wolną chwilę, to lubię pograć w siatkówkę lub koszykówkę. W szkole organizowane są dodatkowe zajęcia sportowe,
więc mam taką możliwość nawet w zimie. Poza tym lubię obejrzeć dobry film. Ostatnio głównie
interesują mnie filmy historyczne, choć nie będę ukrywać, że komedie czy romanse też chętnie oglądam. Lubię także poczytać ciekawą książkę. Interesuję się głównie geografią, choć
ostatnio chętnie uczę się także j. angielskiego.
Co zamierzasz robić w przyszłości?
- Dokładnie jeszcze nie wiem, co będę robić w przyszłości. Zastanawiam się nad takimi kierunkami studiów jak: ekonomia, turystyka i rekreacja lub stosunki międzynarodowe, ale oczywiście plany te mogą się zmienić. W podstawówce byłam przekonana, że zostanę nauczycielką
polskiego, więc kto wie (śmiech). Ale tak na poważnie to myślę o takim zawodzie jak organizator wycieczek i ruchu turystycznego lub pracownik administracji.
Dziękujemy bardzo za poświęcony czas i życzymy Ci Asiu wielu sukcesów.
A. Bomba, S. Starzec
STR. 12
SZKOLNE NEWS’Y
W tym wydaniu naszej gazetki zamieszczamy wywiad z Panią Anną Janiszewską, nauczycielką języka polskiego, która jest również absolwentką naszego gimnazjum.
P. Janiszewska: Gimnazjum zapisało się w mojej pamięci, jako
jedna z najlepszych szkół do jakich uczęszczałam. Bardzo miło
wspominam te lata i osoby jakie tutaj poznałam. Niewiele zmieniło się w naszej szkole od czasów mojego odejścia, jak zawsze
panuje tutaj niezwykle miła atmosfera.
Redakcja: Co sądzi Pani o znajomości języka polskiego młodych
polaków?
P. Janiszewska: Znajomość języka polskiego jest przerażająco
słaba. Uczniowie nie zastanawiają się co mówią i jak mówią.
Używają wielu zapożyczeń z języków obcych, mają duże problemy ze stworzeniem spójnej logicznej wypowiedzi.
Redakcja: A jak ocenia Pani swoje lekcje?
P. Janiszewska: Staram się, by te lekcje były dla uczniów interesujące, by wiedza, którą na lekcjach zdobywają, przydała się nie
tylko na czekającym ich egzaminie gimnazjalnym, ale i w codziennym życiu.
Redakcja: Gdzie spędziła Pani ostatnie wakacje?
P. Janiszewska: Wakacje spędziłam w Niemczech, w przepięknej
miejscowości Freiburg im Breisgau (Fryburg Bryzgijowski), która
leży niedaleko granicy z Francją i Szwajcarią.
Redakcja: Dzień dobry.
P. Janiszewska: Dzień dobry.
Redakcja: Czyli wakacje uważa Pani za udane?
P. Janiszewska: Jak najbardziej.
Redakcja: Ile lat uczy Pani w naszym gimnazjum?
P. Janiszewska: Uczę w tym gimnazjum już drugi rok.
Redakcja: A czy mogłaby nam pani zdradzić, co jeszcze Panią
interesuje? Może ma Pani jakieś hobby?
P. Janiszewska: Bardzo lubię słuchać muzyki, głównie polskiego
rocka. Z zagranicznych utworów często słucham popu i techno.
Niestety nie mam czasu na hobby.
Redakcja: Czy zawsze chciała Pani zostać nauczycielką?
P. Janiszewska: Tak, od zawsze pragnęłam zostać nauczycielką. To był mój wymarzony zawód.
Redakcja: A czy zastanawiała się Pani nad wykonywaniem
jeszcze jakiegoś innego zawodu?
P. Janiszewska: Jeśli nie zostałabym nauczycielką, to na
pewno byłabym przedszkolanką, albo tłumaczem języka
niemieckiego.
Redakcja: Do jakiej szkoły uczęszczała Pani po ukończeniu naszego gimnazjum?
P. Janiszewska: Gdy skończyłam naukę w gimnazjum
uczęszczałam do VII Liceum Ogólnokształcącego do klasy
z poszerzonym językiem polskim i językiem niemieckim.
Redakcja: Czy ma Pani jakieś plany na najbliższy rok?
P. Janiszewska: Przyszły rok będzie dla mnie bardzo ważny, ponieważ pierwszy raz przygotowuję klasę trzecią, a dokładniej 3d,
do egzaminu gimnazjalnego. Jestem pewna że napiszą go najlepiej w całej szkole!
Redakcja: Czy chciałaby Pani powiedzieć coś jeszcze naszym
czytelnikom?
P. Janiszewska: Chciałabym powiedzieć, że osoby prowadzące tą
gazetkę są osobami bardzo dociekliwymi i ambitnymi, ponieważ
postawiły sobie ten trud jakim jest szkolne dziennikarstwo. Bardzo im gratuluję pomysłowości.
Redakcja: A studia?
P. Janiszewska: Studiowałam w Państwowej Wyższej
Szkole Zawodowej w Tarnowie na kierunku: filologia polska z językiem niemieckim. Obecnie kontynuuję naukę na
studiach uzupełniających magisterskich na Uniwersytecie
Jagiellońskim.
Redakcja: Bardzo dziękujemy za te życzliwe słowa i za udzielenie nam odpowiedzi na nasze pytania. Życzymy Pani powodzenia
i wielu sukcesów w życiu prywatnym i zawodowym.
Redakcja: Jak wcześniej wspomnieliśmy, uczęszczała Pani
do naszego gimnazjum. Jak Pani wspomina swoje młodzieńcze lata w tej szkole?
Redakcja: Dołączamy się do tych życzeń. Mamy nadzieję, że nikt
w tym roku nie zasłużył na rózgę. ;P
Mateusz Jarmuła
P. Janiszewska: Dziękuję. Ja z kolei życzę wszystkim uczniom
wielu prezentów od świętego Mikołaja.
GRUDZIEŃ 2009
I co dalej?
STR. 13
Liceum...
T
a decyzja to być może pierwszy samodzielny
wybór w życiu młodego człowieka. Już dziś trzeba się zastanowić, jaką szkołę ponadgimnazjalną wybrać. W kolejnych miesiącach i tygodniach
coraz więcej różnych spraw będzie zaprzątać wasze
głowy. A stres też będzie raczej rósł, a nie zmniejszał
się. Wybór szkoły ponadgimnazjalnej jest niesłychanie
ważny. Decyduje o naszej dalszej karierze o szansach
studiowania, a czasem przesądza nawet o wyborze
kierunku studiów. To także wybór środowiska, w jakim
będziemy spędzać większość czasu, przez najbliższe
lata. Dlatego warto zastanowić się jak najwcześniej.
Oczywiście nie można podejmować żadnej decyzji na
siłę albo wbrew sobie. Jeśli jesteście pewni swoich zainteresowań, marzycie o konkretnym zawodzie, możecie
wybrać szkołę, która go was nauczy. Szkołę ponadgimnazjalną nie tylko trzeba wybrać, ale także najczęściej
trzeba się do niej dostać. Tym bardziej decyzja o wyborze szkoły, o którą trzeba będzie "powalczyć", powinna
być przemyślana i przedyskutowana
Stawiać na renomowane?
Na pewno trzeba brać je pod uwagę! Wiele szkół ma już
po kilkadziesiąt albo więcej lat. Opinia, której przez ten
czas się dorobiły, na pewno może być wiarygodna. Pamiętajmy jednak, że obiegowe opinie trzeba zweryfikować.
Poza tym nie oznacza to, że szkoły nowe, bez długiej tradycji, są gorsze. Albo, że tylko w dużych miastach są
świetne licea, po których wyższe uczelnie stoją otworem.
Może być wręcz przeciwnie. Dlatego tak ważne jest zebranie wielu informacji z różnych źródeł.
W cenie są też szkoły, które słyną z ukierunkowywania
swych uczniów. Często mówi się np., że "po tym liceum
miejsce w SGH pewne" albo "po tej szkole niemal na pewno dostaniesz się na studia humanistyczne". Można potraktować takie opinie jako dużą zaletę szkoły. Najczęściej wynika to z tego, że w szkole pracuje jakiś świetny
matematyk, anglista, polonista, chemik czy historyk. Niektóre szkoły organizują też specjalne dodatkowe zajęcia,
lub fakultety z niektórych przedmiotów.
Dni otwarte.
Jedynie przekraczając próg przyszłej szkoły, możemy tak
naprawdę sprawdzić i wypytać o szczegóły jej oferty. W
ten sposób poznacie też - choć w ograniczonym stopniu klimat szkoły. Można pójść do szkoły samemu, z przyjacielem, można też wziąć udział w organizowanych przez
niemal każdą szkołę dniach otwartych (najczęściej odbywają się one w marcu i kwietniu)
Czy wybrać liceum?
Najlepiej wybrać liceum ogólnokształcące - twierdzą sami absolwenci naszego gimnazjum.
Uwaga! Z ubiegłorocznych statystyk wynika, że ogólniaki
wybrało aż 46 % absolwentów gimnazjów! Technika 23%, licea profilowane - 17 %, zaś zawodówki – 14%.
16-latek nie musi być pewny tego, co chce robić w życiu
za lat kilka, kilkanaście czy kilkadziesiąt. Liceum ogólnokształcące jest na pewno szkołą dającą najwięcej możliwości. Kończy się maturą i wtedy absolwent ma otwartą
drogę na studia wyższe. Jeśli nie ma ochoty czy możliwości studiowania, to może wybrać szybką ścieżkę zdobywania zawodu w szkołach pomaturalnych, na kursach
lub praktykach. Jeśli nie zda się egzaminu dojrzałości, to
też nie traci się czasu spędzonego w liceum. Dostaje się
przecież świadectwo jego ukończenia i także można
kształcić się dalej, już w jakimś zawodzie. Trudno dziś
przewidzieć potrzeby rynku pracy, zmieniają się one z
dnia na dzień. Dlatego dobrze przygotowany młody człowiek musi umieć się uczyć i być przygotowanym na zmianę planów.
Mateusz Jarmuła
STR. 14
SZKOLNE NEWS’Y
Tarnowskie Licea!
Przedstawiamy teraz w skrócie tarnowskie licea oraz ich 
ofertę edukacją . Sądzimy, że każdy znajdzie tu coś dla
siebie…
I LO im. Kazimierza Brodzińskiego
ul J. Piłsudzkiego 4
Tel. (0-14) 621-33-24
www.i-lo.tarnow.pl
[email protected]
I LO przeprowadza nabór do klas pierwszych, w których przedmiotami wiodącymi będą:
 matematyka, informatyka,
 matematyka, fizyka,
 matematyka, j. angielski
 biologia, chemia,
 j. polski, historia, j. angielski,
 j. polski, historia, j. angielski z elementami dziennikarstwa (płatne zajęcia dodatkowe z przedmiotów: kl. I media w Polsce, kl. II - komunikacja masowa, historia
myśli politycznej, kl. III - podstawy encyklopedii prawa),
 historia, wiedza o społeczeństwie, j. angielski z elementami prawa (płatne zajęcia dodatkowe z przedmiotów: kl.
I - język łaciński, kl. II - historia państwa i prawa).
biologia, chemia
W programie nauczania język angielski oraz drugi do
wyboru: język niemiecki, język francuski, język rosyjski,
język łaciński z terminologią medyczną.
język polski, historia
W programie nauczania język angielski, język łaciński z
kulturą antyczną. Klasa przygotowuje do studiów humanistycznych, artystycznych i prawniczych.
język angielski, język polski
Klasa ta przygotowuje do studiów menadżerskohandlowych.
język niemiecki, język polski
Klasa ta przygotowuje do studiów menadżerskohandlowych.
język angielski, matematyka
Klasa ta przygotowuje do studiów menadżerskohandlowych.
matematyka, chemia
Klasa ta przygotowuje do studiów technicznych.





IV LO im. Jana Pawła
Ul. Norwida 22
Tel. (0-14) 633-03-46
www.iv.-lo.tarnow.pl
[email protected]
II LO im. Hetmana Jana Tarnowskiego
ul. Mickiewicza 16
Tel.(0-14) 655-88-95
WWW.ii-lo.tarnow.pl
[email protected]
IV LO oferuje klasy z wiodącymi przedmiotami:

matematyka, fizyka

matematyka, informatyka

historia, wiedza o kulturze

historia, wiedza o społeczeństwie
II LO przewiduje nabór do następujących klas :

biologia, chemia
 Klasa z rozszerzoną ofertą edukacyjną z matematyki,

j. angielski, j. niemiecki
informatyki
 Klasa dwujęzyczna z równoczesną rozszerzoną ofertą V LO im. Janusza Korczaka
edukacyjną z języka polskiego i geografii
ul. Rejtana 20
 Klasa z rozszerzonym nauczaniem języka polskiego i Tel. (0-14) 621-05-14
języka angielskiego oraz przedmiotem dodatkowym – www.v-lo.tarnow.pl
[email protected]
podstawy psychologii
 Klasa z wiodącymi przedmiotami: biologia, chemia, fizyka z astronomią oraz z obowiązkowym nauczaniem języ- Proponowane klasy z rozszerzoną oferta programową z:
ka łacińskiego jako drugiego języka obcego

j. polskiego, historii, wiedzy o kulturze
 Klasa z rozszerzoną ofertą z historii, wiedzy o społeczeń
j. polskiego, j. angielskiego, historii, dodatkowy
stwie i geografii. Program tej klasy przewiduje wprowaprzedmiot – elementy psychologii i pedagogiki
dzenie elementów nauki o prawie i administracji publicz
matematyki, fizyki i informatyki
nej – klasa administracyjno-prawnicza
III LO im. Adama Mickiewicza
ul. Brodzińskiego 16
Tel. (0-14) 688-84-01
WWW.ii-lo.tarnow.pl
[email protected]
III LO przeprowadza nabór do klas
pierwszych, w których przedmiotami
wiodącymi będą:

matematyka, informatyka
W programie nauczania język
angielski, uwzględniający terminologię techniczną.

matematyka, geografia, informatyka .
Klasa ta przygotowuje do studiów ekonomicznych.

biologii, geografii, j. angielskiego

biologii, j. angielskiego,
dodatkowy przedmiot elementy
psychologii i pedagogiki
Kandydat na ucznia do tej szkoły powinien osiągnąć minimum
100 punktów, dotyczy to wszystkich proponowanych oddziałów.
VI LO im. Anny Chrzanowej
ul. Warzywna 3
Tel. (0-14) 655-91-97
www.zsm.tarnow.pl
[email protected]
Proponowane klasy z rozszerzoną oferta programową z :
GRUDZIEŃ 2009
STR. 15
 j. angielskiego i geografii – klasa ułatwia przygotowanie do XIV LO im. Jana Szczepanika




podjęcia studiów na kierunkach ekonomicznych, geodezyjnych lub związanych z turystyką
matematyki i informatyki – klasa daje podstawy do podjęcia studiów na wszelkiego rodzaju kierunkach technicznych
j. polskiego i historii – klasa przygotowuje do studiów
prawniczych i humanistycznych
biologii, chemii i j. niemieckiego – klasa przygotowuje do
podjęcia studiów przyrodniczych, medycznych lub związanych z ochroną środowiska
geografii, historii i wiedzy o społeczeństwie (klasa etnograficzno-turystyczna) - klasa przygotowuje do podjęcia studiów na kierunkach etnografia, etnologia, turystyka, kulturoznawstwo, antropologia kultury, religioznawstwo, geografia i historia
VII LO
ul. Staszica 8
Tel. (0-14) 688-84-09
www. vii-lo.tarnow.pl
e-mile: [email protected]
ul. Brodzińskiego 9
Tel. (0-14) 621-83-16
www.zso.tarnow.pl
e-mail: [email protected]
XIV LO proponuje klasy:
 klasa humanistyczna z elementami dziennikarstwa
 klasa humanistyczna z elementami teatrologii
 klasa integracyjna z elementami psychologii
 klasa humanistyczna z kształceniem ogólnopolicyjnym i
elementami dyplomacji oraz współpracy międzynarodowej - tzw. "klasa policyjna"
 klasa informatyczna z kształceniem ogólnopolicyjnym i
elementami działalności samorządowej - tzw. "klasa policyjna"
XVI LO im. Armii Krajowej
Al. Solidarności 18
Tel. (0-14) 688-90-55
www.liceumwojskowe.tarnam.pl
e-mail: liceum [email protected]
Proponowane klasy z rozszerzoną ofertą programową z:
 historii, j. polskiego
Proponowane klasy z wiodącymi przedmiotami i rozszerzoną
ofertą edukacyjną z:
 j. angielskiego i j. polskiego

historii, j. angielskiego przysposobienie wojskowe
 matematyki i informatyki
(przed. dodatkowy) klasa wojskowa, specjalność
bezpieczeństwo narodowe
 biologii, chemii i j. łacińskiego

geografii, j. niemieckiego przysposobienie wojsko matematyki i j. angielskiego
we (przed. dodatkowy) klasa wojskowa, ogólna

geografii, j. angielskiego wychowanie komunikacyjny ( przed. dodatkowy) klasa policyjna, specjalność
VIII LO im. Ignacego Mościckiego
bezpieczeństwo ruchu drogowego – BRD
ul. Kwiatkowskiego 17

informatyki, j. angielskiego wychowanie komunikaTel. (0-14) 688-99-00
cyjne (przed. dodatkowy) klasa policyjna, specjalwww. zst.tarnow.pl
ność bezpieczeństwo ruchu drogowego – BRD
e-mail: [email protected]

chemii, j. niemieckiego, przysposobienie pożarnicze (przed. dodatkowy) klasa pożarnicza, ogólna
Klasy z poszerzoną ofertą edukacyjną z:

j. polskiego, j. angielskiego wychowanie obywatel matematyki i informatyki
skie (przed. dodatkowy) klasa humanistyczna, ogól biologii i chemii
na
 j. polskiego, j. angielskiego i historii

j. niemieckiego, matematyki EUROKLASA z możliwością ubiegania się o certyfikaty językowe Instytutu
 j. angielskiego, j. niemieckiego, historii i geografii – eduGoethego - ZD (Zertifikat Deutsch). Dla pasjonatów
kacja europejska
języka niemieckiego i absolwentów euroklas gimnazjalnych.
IX LO im. Tadeusza Zwisłockiego
ul. E. Kwiatkowskiego 17
Tel. (0-14) 636-08-10
www. zsliz1.tarnow.pl
e-mail: [email protected]
Proponowane są klasy z rozszerzoną ofertą programową z:
 j. angielskiego i informatyki – klasa informatyczna
 j. angielskiego i biologii – klasa sportowa (piłka nożna)
 j. polskiego i j. angielskiego – klasa humanistyczna
Mateusz Jarmuła
STR. 16
SZKOLNE NEWS’Y
Zawody sportowe
W tym roku szkolnym w naszym gimnazjum odbyły się gminne i powiatowe rozgrywki zawodów piłki nożnej chłopców. W gminnych zawodach 29 września udział wzięły cztery drużyny z
gimnazjów w Zaczarniu, Nowej Jastrząbce, Starych Żukowicach oraz Lisiej Górze. W rozgrywkach
tych zwyciężyła reprezentacja Lisiej Góry, przechodząc do kolejnego etapu. W zawodach powiatowych 7 października zagrało pięć drużyn ze szkół z Żabna, Tarnowca, Olszyn, Miechowic i Lisiej
Góry. Walka o pierwsze miejsce była bardzo zacięta, ale tym razem wygrało Żabno, a nam przypadło dopiero trzecie miejsce.
Reprezentacja Gimnazjum w Lisiej Górze:












Marcin Wałaszek - III d
Sebastian Cichy - III a
Dominik Świerczek - III a
Adrian Nosal - III b
Bartłomiej Sygnator - III b
Dawid Szatko - I a
Sławomir Węgrzyn - II b
Adam Barwacz - II b
Kamil Kot - II a
Jakub Janiszewski - III a
Dawid Bieś - III c
Bartłomiej Schab - III d
Paulina Madej
Zawody mikołajkowe
9 grudnia 2009 roku to data zawodów mikołajkowych chłopców z klas 2 i 3 w naszym
gimnazjum. Były to wyjątkowo ciekawe rozgrywki. Walka pomiędzy drużynami była niesamowicie
zacięta. Najbardziej zdumiewającym faktem było to, że z fazy grupowej nie wyszła żadna z klas
trzecich. W meczach półfinałowych spotkały się drużyny; 2b z 2d oraz 2a z 2c. W obu meczach
padł bramkowy remis więc nie obyło się bez rzutów karnych. Do finału przeszły reprezentacje
klasy 2d oraz 2a. Po intensywnej i zaciętej walce finał wygrała klasa 2d. Mecz o 3 miejsce także
zakończył się rzutami karnymi, w których lepsza okazała się klasa 2b. Zwycięzcom gratulujemy,
a pozostałym uczestnikom życzymy sił do walki w przyszłym roku.
A oto ostateczne wyniki tych rozgrywek:
1 miejsce - klasa 2d
2 miejsce - klasa 2a
3 miejsce - klasa 2b
GRUDZIEŃ 2009
STR. 17
Formuła 1
Robert Kubica nie zaliczył sezonu 2009 Formuły 1 do udanych. Niedopracowany bolid, złe
decyzje teamu podczas wyścigów Grand Prix, a wreszcie kryzys
gospodarczy, który dopadł samochodowe koncerny (w tym
BMW), co zdecydowało o wycofaniu się stajni F1 - BMW Sauber
Team o wycofaniu się z udziału w sezonie 2010, wszystko to
spadło na głowę naszego mistrza jak egipskie plagi. Światełkiem w tunelu jest kontrakt podpisany przez Kubicę z Renault
F1, którego bolid w tym sezonie spisywał się „średnio” w porównaniu do innych.
Sezon 2010 przyniesie wiele zmian. Pewni swoich
miejsc są już : S. Vettel i M. Webber w Red Bull, F. Massa i F. Jenson Button - zwycięzca ubiegłego sezonu
Alonso w Ferrari, L. Hamilton w McLaren, R. Barichello w Williams, R. Kubica w Renault, S. Buemi w Toro Rosso oraz Bruno Senna w nowym Campos Meta. Zadebiutują również inne teamy m.in. Manor, Lotus oraz USF1.
K. T.
Siatkówka
Nie tak dawno temu męska reprezentacja Polski sięgnęła po mistrzostwo
Europy, później kobieca odebrała brązowe medale. Oba sukcesy smakują jednak
tak samo. W obu przypadkach to wielki wyczyn, bo obie drużyny grały w bardzo
osłabionych składach.
W warunkach, w jakich przyszło pracować polskim siatkarkom na tych ME, w bólach, w jakich się rodziła ta kadra, miejsce na podium to bez wątpienia wielkie osiągnięcie. Nawet
jeśli do awansu do półfinału wystarczył jeden świetny mecz, przeciwko Rosjankom, i brakowało
niewiele, by właśnie one - a nie biało-czerwone - zagrały o medale. Krótko mówiąc, w Europie rządzą Holenderki i Włoszki, a dopiero dalej jest kilka zespołów ze średniej półki, wśród nich Rosjanki i nasze siatkarki.
Dla Polski to były świetne mistrzostwa. Z wypełnionymi w większości trybunami, ze znakomitymi recenzjami ze strony gości, z czwartym awansem Polek
do czwórki. Problem w tym, że o przyszłości kadry siatkarek nie wiadomo nic. Nazwijmy rzecz po imieniu reprezentacja wyrasta na coraz większym ugorze. Zawodniczki rezygnują z gry, tłumacząc się słabym zdrowiem, inne stawiają na rodzinę. A wybierać nie ma z
kogo, bo nasza siatkówka kobiet kończy się na dwóch
grających we Włoszech atakujących i dwóch rodzimych
klubach dostarczających reprezentantki, którym w większości - niestety - bliżej końca kariery niż
jej szczytu. Błyszczące w polskiej lidze, w starciu z gigantami - np. z Holenderkami - boleśnie przekonują się, jak słaby poziom prezentuje liga .
Kto zagra w przyszłym sezonie? Kto będzie trenerem? Czego od nich oczekiwać? Z tymi
problemami muszą zmierzyć się działacze PZPS. I będzie to o wiele trudniejsze niż w męskiej kadrze, gdzie wszystko zdaje się być w idealnym porządku. Trener, który się sprawdził i wszyscy go
akceptują, wyniki ponad oczekiwania, wielu siatkarzy przebierających nogami, by grać dla kraju.
Wśród nich gwiazdy niepewne miejsca nawet w dwunastce - jak Mariusz Wlazły czy Sebastian
Świderski.
Na razie pozostało nam tylko cieszyć się sukcesami i czekać na jakiekolwiek informacje,
bo już za rok mistrzostwa świata, później znów mistrzostwa Europy, aż w końcu w 2012 r. igrzyska w Londynie.
K. T.
STR. 18
SZKOLNE NEWS’Y
Piłka nożna
Grupa A
-Fc Bayern Monachium
-Juventus Turyn
-Bordeaux
-Maccabi Haifa
W tej grupie przed rozpoczęciem rozgrywek dwoma faworytami do wejścia do grona szesnastu
najlepszych zespołów był Juventus Turyn i Bayern Monachium. Lecz przed ostatnim meczem
fazy grupowej to Bordeaux zapewnił sobie awans do następnego etapu. Juventus chcąc myśleć
o dalszej grze w Lidze Mistrzów musi wygrać lub zremisować z Bayernem Monachium na własnym stadionie. Maccabi Haifa to jedna z najgorszych drużyn tych rozgrywek w pięciu meczach
nie zdobyli oni ani jednego punktu.
Grupa B
-Manchester United
-CSKA Mokcva
-Vlf Wolsburg
-Besiktas Stambuł
W tej grupie jest zeszłoroczny finalista Manchester United, który jest zdecydowanym faworytem tej grupy. Manchester zapewnił sobie już awans
do 1/16 tego turnieju. W ostatniej kolejce fazy grupowej Wolsburg będzie musiał wygrać z Manchesterem, by przejść do następnej fazy i będzie musiał liczyć na to, że CSKA przegra albo zremisuje z Besiktasem
Puchar LM
Grupa C
-Real Madryt
-Ac Milan
-Fc Zurych
-Olimpique Marsylia
Real Madryt to jedyny zespół z tej grupy który ma zapewnione miejsce w gronie szesnastu najlepszych zespołów Europy. Ac Milan musi powalczyć z Fc Zurychem by myśleć o dalszej grze w
Lidze Mistrzów. Marsylia chcąc grac dalej musi wygrać z Realem i wierzyć, że Fc Zurych wygra z
Milanem. Fc Zurych już nie ma szans na awans do dalszego etapu gry.
Grupa D
-Apoel Fc
-Atletico Madryt
-Chelsea London
-Fc Porto
W tej grupie znamy już dwa zespoły, które zagrają w następnym
etapie tych rozgrywek jest to Chelsea London, która od początku
była faworytem tej grupy i Fc Porto. Atletico Madryt musi wygrać
z Fc porto by zagrać w Lidze Europejskiej. Taką samą sytuację
ma Apoel. Ta drużyna, która wygra, awansuje do LE
GRUDZIEŃ 2009
STR. 19
Grupa E
-Fc Liverpool
-Debreceni VSC
-ACF Fiorentina
-Olimpique Lyon
Wielkim zaskoczeniem jest Fc Liverpool, który odpadł z tych rozgrywek bardzo wcześnie. W tej grupie są już dwa zespoły, które mają zapewnione miejsce w 1/16 tego
turnieju. Jest to świetnie spisująca się Fiorentina i dobrze grający Olimpique Lyon.
Grupa F
-Fc Barcelona
-Inter Mediolan
-Dynamo Kijów
-Rubin Kazań
W tej grupie walka toczy się do końca, praktycznie każdy
zespół może przejść dalej. Jednakże największymi
faworytami są Fc Barcelona i Inter Mediolan.
Grupa G
-Fc Sevilla
-Rangers Fc
-VFB Stuttgart
-Fc Unirea
Fc Sevilla to zdecydowanie najlepszy zespół tej grupy. Dobrze też
spisuje się, Unirea która nie była jednym z faworytów tej grupy. Wielkim rozczarowaniem tej grupy są natomiast Rangersi. W ostatnim
meczu tej kolejki zagra Stuttgart z Unirea. Będzie to mecz o miejsce
w jednej szesnastej tego turnieju.
Grupa H
-Arsenal London
-AZ Alkmaar
-Olimpiakos Fc
-Standard De Ligue
W tej grupie Arsenal ma już zapewnione miejsce w następnej fazie LM. Olimpiakos, który jest
na drugim miejscu w tej grupie musi powalczyć z Arsenalem, by zapewnić sobie miejsce w
następnej fazie Ligi Mistrzów. Alkmaar nie ma już szans na dalszy awans.
W następnej fazie są już zespoły takie jak: Bordeax, Manchester, Real Madryt,
Porto, Chelsea, Sevilla, Arsenal, Fiorentini i Olimpique Lyon
P.S.
STR. 20
SZKOLNE NEWS’Y
50 Cent pożegnał się z Co Lady Gaga ma na sobie?
tatuażami!
R
aper i aktor 50 Cent poddał się laserowemu
zabiegowi usunięcia kilku ze swoich tatuaży.
Gwiazdor twierdzi, że powodem są długie godziny, jakie musi spędzać na krześle u charakteryzatorki próbującej zamaskować rysunki na jego ramionach.
Ostatnio wygrał casting na rolę w najnowszym filmie z
Sharon Stone "Streets of Blood". Ponieważ reżyserzy często proszą 50 Cent, aby zamaskował swoje charakterystyczne tatuaże, gwiazdor postanowił kilka z nich usunąć.
W wywiadzie dla portalu AllHipHop.com powiedział: - Jeśli
na planie mamy być
o szóstej, to ja muszę być tam o drugiej
w nocy. Muszę siedzieć przez cztery
godziny u charakteryzatorki,
zanim
mogę wyjść na plan i
grać. Dlatego po
prostu
usunąłem
tatuaże z mojego
prawego ramienia.
TOP LISTA
1. Lady GaGa – Bad Romance
2. Rihanna - Russian Roullette
3. Black Eyed Peas - Meet Me Halfway
4. Madonna - Celebration
5. Agnes - I need you now
6. Ke$ha – Tik Tok
7. David Guetta, Akon - Sexy Bitch
8. La Roux - Bulletproof
9. Pink - Funhouse
10. Alexandra Burke, Flo Rida - Bad Boys
11. Beyonce - Broken Hearted Girl
12. Pitbull - Hotel Room Service
13. Leona Lewis - Happy
14. Inna - Deja Vu
15. Tiesto, Snaky Sound System - I will be here
P
odczas gali MTV
Video
Music
Awards
Lady
Gaga triumfowała nie tylko
w ilości zdobytych statuetek (przypomnijmy, że
artystka zdobyła ich aż
trzy), ale również na czerwonym dywanie.
Tłumy paparazzi "zabijało
się" o zrobienie jej zdjęcia.
Nic dziwnego Lady Gaga to
w końcu jedna z najbardziej barwnych wokalistek
ostatnich czasów, od której trudno oderwać oko. Tak było i tym razem.
Sama szyje swoje ubrania, a dzięki szalonym pomysłom stała
się ikoną mody i najoryginalniej ubraną artystką. - Mój wygląd to
sztuka - powiedziała w wywiadzie dla Asos Magazine Lady GaGa. Fani GaGi obserwują cały czas jej przemianę Od Stefani
Germanotty prostej, fajnej dziewczyny z niebanalnym głosem:
do pewnej siebie, sławnej, kontrowersyjnej i potwornej Lady
GaGi! Czy to jest właśnie sekret jej światowej sławy i sukcesu?
STR. 21
W szkole pani kazała
napisać zdanie o jednym ptaku.
Jaś się zgłasza: Przyszedł tatuś do domu
upity jak szpak.
Pani: No Jasiu tak nie
wolno, a ułóż mi zdanie
z dwoma ptakami.
Jasio: Przyszedł tatuś
do domu upity jak
szpak, a w drzwiach
wyciął orła.
Pani: A z trzema?
Jasio: Przyszedł tatuś
do domu upity jak
szpak, w drzwiach
wyciął orła i puścił pawia.
Pani: A z czterema?
Jasio: Proszę pani ja
mogę od razu ułożyć z
pięcioma.
Pani: Dobrze, ale wymyśl coś ładnego.
Jasio: Przyszedł tatuś
do domu upity jak
szpak , w drzwiach
wyciął orła, puścił
pawia aż mu poleciały
dwa gile z nosa i dalej
poszedł pić na sępa.
SZKOLNE NEWS’Y
Na lekcji przyrody nauczyciel-
Matka pyta syna:
ka pyta:
- Co przerabialiście dziś na
- Jasiu, co wiesz o jaskółkach?
chemii?
- To bardzo mądre ptaki. Odla-
- Materiały wybuchowe.
tują, gdy tylko rozpoczyna się
- Nauczycielka zadała coś do
rok szkolny!
domu?
- Nie zdążyła...
GRUDZIEŃ 2009
STR. 22
Połam sobie język!:)
Hasał mruczek z tłuczkiem wnuczka i
niechcący huknął żuczka.
Wierszyk! :)
Nasza Pani od Polskiego,
„ A to peszek”- mruczek mruknął i z
turkotem w hełm się
stuknął.
Nie dorównasz Jej kolego!
Leży żuczek, leży mruczek, a pomiędzy nimi
tłuczek.
Bo różowe ma ‘nojcyki’,
my chwalimy jej kucyki.
Zawsze do klasy wchodzi z humorem i
dlatego jest Hardcorem!
3d
Stąd dla mruczka jest nauczka, by nie
hasać z tłuczkiem wnuczka!
Zagadki!!! :D
1. W pokoju było „ coś i nic”.
‘Coś’ wyszło drzwiami a ‘nic’ wyszło oknem.
Co zostało w pokoju?:)
2. Czy można z tej samej ilości zapałek ułożyć 5 kwadratów, przy
czym żaden kwadrat nie zawiera w swoim wnętrzu innego? Jeśli tak to
znajdź przynajmniej 3 przykłady.
Odpowiedzi na ostatniej stronie!
Aga Wenc
GRUDZIEŃ 2009
Niektórzy z nas są uzależnieni od muzyki. Nie mogą po
prostu bez niej żyć. A ty? Czy muzyka potrzebna ci jest
tak samo jak woda i powietrze? Dowiedz się rozwiązując ten test!!!
1. Czy idąc na spacer zabierasz ze sobą jakikolwiek
odtwarzacz muzyki?
a) nie - 1
b) czasami - 3
c) zawsze - 5
2. Czy czytając książkę, gazetę, ucząc się, pracując
równocześnie słuchasz muzyki?
a) nie - 1
b) czasami - 3
c) zawsze - 5
3. Czy potrafisz odczytać zapis nutowy?
a) nie - 1
b) słabo - 3
c) tak, potrafię - 5
4. Czy grasz na jakimś instrumencie?
a) nie - 1
b) gram, ale słabo - 3
c) gram dość dobrze - 5
5. Czy jest jakiś rodzaj muzyki, który cię denerwuje?
a) tak - 1
b) trudno powiedzieć - 3
c) nie - 5
6. Czy jesteś fanatykiem jakiejś muzycznej grupy lub
rodzaju muzyki?
a) nie - 1
b) bardziej miłośnikiem niż fanatykiem - 3
c) tak - 5
7. Czy przy twoim stanowisku pracy ciągle coś gra?
a) nie - 1
b) nie zawsze, ale często - 3
c) zawsze coś gra - 5
8. Czy często się zdarza, że po usłyszeniu jakiejś melodii natychmiast przychodzą ci do głowy wspomnienia z
nią związane?
a) nigdy - 1
b) rzadko - 3
c) często - 5
9. Czy często nucisz lub podśpiewujesz sobie coś pod
nosem?
a) nigdy - 1
b) od czasu do czasu - 3
c) często - 5
10. Muzyki najlepiej słucha mi się...
a) przy okazji innych zajęć - 1
b) w domowym zaciszu z płyt CD - 3
c) na koncercie - 5
STR. 23
Jeśli uzyskałeś(aś) 10 - 22 punktów
Wcale nie jesteś uzależniony od muzyki. Czyżbyś naprawdę jej nie lubił? Nie, to chyba nie jest możliwe!
Przecież każdy człowiek potrzebuje dźwięków ułożonych w logiczną całość. Tobie
jednak wydaje się, że muzyka jest czymś
wydumanym, bo pochodzi z instrumentów,
które mają tylko tyle wspólnego z naturą,
że wymyślone zostały przez osobę, która
najwięcej doznań odbiera słuchając szumu lasu lub
morza. Możesz być też osobą, dla której ryk samochodowego lub motocyklowego silnika jest najpiękniejszą
melodią. A może jeszcze inne dźwięki cię kręcą? Jednak muzyka w sensie dosłownym mogłaby dla ciebie
nie istnieć.
Jeśli uzyskałeś(aś) 23 - 37 punktów
Nie jesteś uzależniony / uzależniona od
muzyki, chociaż bez niej trudno było by
ci żyć. Należysz do tej grupy ludzi, którzy
mają swoje muzyczne preferencje, ale
nie popadają w skrajności. Bardzo dobrze ci się rozmyśla przy muzyce, świetnie zasypia i w ogóle lubisz jak
coś ci za uchem gra. Jeśli jednak masz się skupić na
jakimś zajęciu, to wypływające z głośnika dźwięki trochę ci przeszkadzają. Dezorganizują twoje procesy myślowe i zakłócają koncentrację. Trzeba też pamiętać o
tym, że do niektórych melodii masz emocjonalny stosunek. Czasami wydaje ci się, że mógłbyś słuchać ich bez
przerwy i wtedy sprawiasz wrażenie jakby uzależnienie
od muzyki było twoim problemem.
Jeśli uzyskałeś(aś) 38 - 50 punktów
Jesteś uzależniony od muzyki. Jako fanatyk muzyki już dawno czujesz to uzależnienie. Lubisz słuchać wielu muzycznych gatunków, ale jednocześnie masz
bardzo sprecyzowane zainteresowania.
Wiesz czego oczekują twoje uszy i jaka muzyka najbardziej cię kręci. Prawdopodobnie masz dobry słuch i
niezłe poczucie rytmu. Przez ciągłe słuchanie tych samych utworów jesteś wyczulony na wszelkie odstępstwa i błędy, jakie występują we wtórnych wykonaniach. I chociaż chwali się, że tak kochasz muzykę, to
jednak nieco za bardzo starasz się przekonywać innych, że to co ty słuchasz jest najwspanialsze. Męczysz
tym niektórych. Uzależnienie od muzyki może być również groźne dla ciebie, tak jak każdy inny nałóg.
Dominika W.
GRUDZIEŃ 2009
STR. 24
Narysuj Świnię! :P
1. Narysuj świnię na kartce, nie musi to być arcydzieło.
2. Przed Narysowaniem nie czytaj tekstu poniżej, uwierz nam, cała zabawa straci
sens, więc weź kartkę i narysuj świnię;-)
3.Oto wynik:
Jeśli świnia jest:
- na górze kartki - jesteś osobą pozytywną i optymistyczną.
- na środku kartki - jesteś realistą.
- na dole kartki - jesteś pesymistą i masz tendencje do negatywnych zachowań.
- zwrócona głową w lewo - jesteś przyjazny(a), podtrzymujesz tradycję i pamiętasz o
różnych uroczystościach.
- zwrócona głową w prawo - jesteś aktywny(a) i postępowy(a), brak Ci poczucia więzi
rodzinnych, i nie pamiętasz o różnych uroczystościach.
- zwrócona głową na wprost ( patrzy na Ciebie) - jesteś bezpośredni(a), lubisz kręcić i
motać, nie boisz się dyskusji, ani też ich nie unikasz.
- z wieloma szczegółami - masz umysł analityczny, jesteś nieufny(a) i ostrożny(a).
- z niewieloma szczegółami - jesteś uczuciowy(a) i naiwny(a), nie przywiązujesz wagi
do drobiazgów, lubisz ryzyko.
- z mniej niż 4 widocznymi nogami - czujesz się niepewnie, przeżywasz okres burzliwych zmian w Twoim życiu.
- z 4 nogami - jesteś uparty(a), spokojny(a) i wierny(a) swoim ideałom.
- z więcej niż 4 nogami - jesteś chory(a) psychicznie.
- wielkość uszu - świadczy o tym jak dobrym słuchaczem jesteś (im większe tym lepiej)
Aga Wenc
SZKOLNE NEWS’Y
STR. 25
Bober
Zapraszamy na cykl komiksów, w których ukażemy
śmieszne perypetie bobra Bobera i jego przyjaciół !
Życzymy miłego czytania :D
Jacyś posłowie z PiS-u złożyli
doniesienie do prokuratury o
to, że Wałęsa nazwał Kaczyńskiego durniem.
Ciekawe co
mu zarzucili...
Zdradę tajemnicy
państwowej?
Mumin
Elka
Co się stało?
Wyrzucili mnie
z uczelni…
Nie płacz… Żołnierz
nie płacze….
Łysol
Oho! Ponoć do 2011 roku
mają powstać w Polsce
nowe odcinki autostrad.
Znowu jakiś głupi serial?
Mateusz Jarmuła
STR. 26
SZKOLNE NEWS’Y
Puzzle
t
up
t
n
s
ocke
Hasło:
__________
are
_______.
Zapraszamy do zabawy. Spróbujcie rozwiązać rebus i krzyżówkę w
języku angielskim. Na osoby, które udzielą poprawnych odpowiedzi
do 15 stycznia 2010r. czekają atrakcyjne nagrody. Prawidłowe odpowiedzi proszę kierować do Pani mgr A. Szczerby.
Autorzy: Monika Mróz, Natalia Kukla, Bogusława Pyzik, Magdalena Bieś, Iwona Jarmuła z klasy 2d
Nasz adres e-mail:
[email protected]
Odpowiedzi do zagadek ze strony 22
Zagadka Pierwsza:
Odpowiedź: W pokoju zostało nic.
Zagadka druga:
Odpowiedzi: