Odnowa biologiczna - fizjoterapia

WYŻSZA SZKOŁA SPOŁECZNO PRZYRODNICZA IM. WINCENTEGO POLA W LUBLINIE
20-816 Lublin, ul. Choiny 2, tel/fax: (081) 740-25-07, 740-72-40
http://www.wssp.edu.pl, e-mail: [email protected] ; NIP: 712-26-05-305
Studia Podyplomowe III semestr
Kierunek Odnowa biologiczna-fizjoterapia
Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej (100 godz.)
zapoznanie studentów z organizacją pracy w zakładzie fizjoterapii,
zapoznanie się z metodami wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych w placówkach medycznych,
opanowanie podstawowej wiedzy medycznej i zawodowej,
zaznajomienie z dokumentacją leczniczą i zasadami etycznymi i prawnymi,
zdobycie wiedzy z zakresu bezpieczeostwa i higieny pracy,
zdobycie i rozwijanie poczucia odpowiedzialności, sumienności, zdyscyplinowania w wykonywanej pracy.
nabycie umiejętności współpracy z członkami zespołu rehabilitacyjnego,
nabycie nowych i doskonalenie już posiadanych umiejętności przeprowadzenia badania dla potrzeb fizjoterapii
oraz ocena, porównanie i interpretacja uzyskanych wyników,
nabycie umiejętności obserwacji, oceny i interpretacji reakcji pacjenta w trakcie i po zabiegach,
nabycie umiejętności właściwego doboru i stosowania zgodnie z potrzebami i ich przeznaczeniem sprzętu
rehabilitacyjnego oraz przedmiotów zaopatrzenia ortopedycznego,
nabycie umiejętności podejmowania właściwych decyzji i odpowiednich reakcji w sytuacjach tego wymagających,
wynikających ze specyfiki zawodu.
doskonalid umiejętności w zakresie badania czynnościowego w ortopedii i traumatologii,
doskonalid umiejętności planowania i realizacji usprawniania w ortopedii i traumatologii,
doskonalid umiejętności prawidłowego użytkowania sprzętu oraz zaopatrzenia ortopedycznego,
obserwowad i uczestniczyd w doborze i właściwym stosowaniu metod fizjoterapii u pacjentów po złamaniach i
zwichnięciach w obrębie kooczyn górnych i dolnych,
obserwowad i uczestniczyd w stosowaniu metod fizjoterapii w dysfunkcjach narządu ruchu ( np. zmiany
zwyrodnieniowe, uszkodzenia mięśni, torebek stawowych, niestabilności stawów itp. ),
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii u pacjentów z powikłaniami pourazowymi kooczyn,
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii pacjentów po amputacjach kooczyn górnych i dolnych,
obserwowad i uczestniczyd w usprawnianiu pacjentów po endoprotezoplastyce stawów.
doskonalid umiejętności w zakresie badania i oceny zaburzeo u dziecka,
doskonalid umiejętności planowania i realizacji kompleksowego leczenia w pediatrii,
opracowad i przeprowadzenie instruktażu dla rodziców i opiekunów dziecka,
obserwowad i uczestniczyd w usprawnianiu dzieci z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego,
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym,
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii wad wrodzonych narządu ruchu : dysplazje stawów biodrowych,
wrodzone ubytki i deformacje kooczyn,
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii dzieci z przepukliną oponowo- rdzeniową,
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii w dystrofiach mięśniowych,
obserwowad i uczestniczyd w kompleksowym leczeniu wad postawy,
obserwowad i uczestniczyd w kompleksowej rehabilitacji skolioz: wrodzonych, idiomatycznych, wtórnych.
doskonalid umiejętności w zakresie badania czynnościowego pacjenta neurologicznego,
doskonalid umiejętności planowania i realizacji usprawniania w neurologii,
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii u pacjentów z chorobami i zaburzeniami w obrębie obwodowego
układu nerwowego: porażenia i niedowłady,
obserwowad i uczestniczyd w usprawnianiu pacjentów po operacjach neurochirurgicznych,
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii pacjentów z chorobami i zaburzeniami OUN ( np. choroba Parkinsona,
SM, SLA ),
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii pacjentów z uszkodzeniem rdzenia kręgowego,
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii pacjentów po urazach czaszkowo mózgowych,
obserwowad i uczestniczyd w rehabilitacji osób po udarze mózgu.
doskonalenie umiejętności w zakresie badania i oceny zaburzeo pacjentów z chorobami serca (próby wysiłkowe)
oraz chorób internistycznych,
doskonalenie umiejętności planowania i realizacji kompleksowego leczenia w kardiologii (modele rehabilitacji
kardiologicznej ), oraz internie,
uczestniczyd w programowaniu rehabilitacji w chorobie niedokrwiennej serca,
obserwowad i uczestniczyd w rehabilitacji pacjentów z chorobami naczyo obwodowych,
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii pacjentów po operacjach kardiochirurgicznych i naczyniowych
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii w przewlekłych obturacyjnych chorobach płuc ( POCHP, przewlekłe
zapalenie oskrzeli, rozedma, astma oskrzelowa, rozstrzenie oskrzeli mukowiscydoza ),
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii w nieobturacyjnych chorobach płuc (zwłóknienia płuc, wysiękowe
zapalenie płuc, ropieo płuc, gruźlica, zapalenie opłucnej ),
obserwowad i uczestniczyd w rehabilitacji chorych po zabiegach operacyjnych (przeszczep płuc, nowotwory).
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii pacjentów chorobami układu pokarmowego, chorobami alergicznymi
oraz chorobami endokrynologicznymi
doskonalid umiejętności planowania usprawniania pacjenta z chorobą reumatyczną,
obserwowad i uczestniczyd w
fizjoterapii w różnych chorobach reumatycznych np.: RZS, ZZSK, dnie
moczanowej, chorobie zwyrodnieniowej, osteoporozie, toczniu rumieniowym,
doskonalid umiejętności prowadzenia zajęd przygotowania kobiety ciężarnej do porodu,
doskonalid umiejętności planowania i leczenia w dolegliwości nieotrzymania moczu oraz po operacjach narządów
rodnych,
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii w dolegliwościach okresu ciąży (bóle krzyża, żylaki, obrzęki kooczyn
dolnych, bóle głowy ),
obserwowad i uczestniczyd w fizjoterapii po porodzie.
Poznanie ważnych dla procesu rehabilitacji mechanizmów chorobowych, kompensacyjnych oraz powiązao
przyczynowo-skutkowych w chorobach psychicznych.
Obserwowad i uczestniczyd w usprawnianiu w różnych jednostkach chorobowych.
Poznanie celów i metod ergoterapii – terapii pracą psychicznie chorych w celu:
 działao wychowawczo-społecznych,
 przywrócenia i utrzymania dotychczasowych nawyków do pracy,
 usamodzielniania się, zainteresowania pacjenta czynnościami dnia codziennego i własną osobę,
 skierowania uwagi pacjenta na elementy życia znajdujące się poza sferą choroby,
 podnoszenia motywacji do kontaktów społecznych, reaktywności w związku z wynikłymi
zaburzeniami życia emocjonalnego, nadmiernego krytycyzmu wobec siebie.
Opanowanie umiejętności zbierania wywiadów, przeprowadzania badao na potrzeby rehabilitacji, a także
interpretacji tych badao.
Prowadzenie dokumentacji klinicznej w stopniu niezbędnym w praktyce fizjoterapeuty.