Koło Naukowe Zootechników Sekcja Hodowli Trzody Chlewnej

Koło Naukowe Zootechników
Sekcja Hodowli Trzody Chlewnej
Autor: Malwina Górska
Opiekun naukowy: dr inż. Jacek Nowicki
Memory abilities in pigs according to the teaching techniques
Zdolności zapamiętywania u świń w zależności od techniki uczenia
Uczenie się to proces poznawczy umożliwiający indywidualne dostosowanie się do
zmiennych warunków środowiska. Badając zdolności poznawcze świń i ich pamięć, należy
pamiętać o poszczególnych zmysłach, które pozwalają odbierać informacje dotyczące
otaczającego środowiska. Zmysły to podstawowe narządy umożliwiające świniom adaptację.
Po odebraniu informacji następuje jej przetwarzanie i przechowywanie. Tak jak inne
zwierzęta, świnie mogą uczyć się o swoim otoczeniu w zróżnicowany sposób. Wyróżniamy
tu dwa podstawowe sposoby nauki:
• kojarzenie wzmacniane poprzez obecność nagrody;
• uczenie się społeczne (uczenie się od innych);
Świnie są z natury bardzo ciekawskimi zwierzętami, które łatwo zmotywować do różnorakich
poczynań poprzez zachęty w postaci smakołyków, co spowodowało, że stały się one
popularnym gatunkiem zwierząt gospodarskich, na których przeprowadzane są badania z
zakresu etologii.
Obserwacje w zakresie zdolności zapamiętywania u świń, przeprowadzono na 2 grupach, po 2
osobniki, gdzie w grupie 1 okres badań trwał od maja 2012 do listopada 2012, natomiast w
grupie 2 – od grudnia 2012 do marca 2013. Badania podzielono na 4 etapy:
• etap poznawczy – oswojenie świń z osobą przeprowadzającą badanie;
• etap rozpoznawania kształtów – rozpoznawanie znaków czarno białych znajdujących
się na planszach;
• etap rozpoznawania kształtów, do których przypisano odpowiedni zapach;
• etap rozpoznawania kolorowych kształtów;
Po okresie oswojenia zwierząt przeprowadzono doświadczenia właściwe, których długość
wynosiła po 11 dni w każdej grupie, a ilość zadań w każdym dniu wynosiła 10. Zadanie, które
zwierzę musiało wykonać dotyczyło rozpoznawania poszczególnych znaków znajdujących się
na planszach, które im prezentowano. Poprawne wskazanie ryjem odpowiedniego znaku było
nagradzane smakołykiem.
Badania nad zdolnościami zapamiętywania pozwoliły stwierdzić, że zdolność
zapamiętywania u świń jest wyższa, gdy stosuje się długi okres oswajania oraz gdy świnie do
dyspozycji mają dodatkowe bodźce w postaci zapachu lub barwy (rys. 1). Nie
zaobserwowano natomiast istotnych różnic w procesach zapamiętywania w zależności od
zastosowanych w doświadczeniu nagród (rys. 2). Umysły świń są bardzo aktywne, dlatego
zwierzęta te powinny być utrzymywane w bardzo wzbogaconym środowisku, które będzie je
pozytywnie stymulowało.