w żadnym zawodzie człowiek nie ma tak wielkiego

Wszystkie materiały tworzone i przekazywane przez Wykładowców NPDN PROTOTO
są chronione prawem autorskim i przeznaczone wyłącznie do użytku prywatnego.
MATERIAŁY
Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO
www.prototo.pl
NAUCZYCIEL – WYCHOWAWCA
PRACUJĄCY Z DZIECKIEM NIEPEŁNOSPRAWNYM
„ ... w żadnym zawodzie człowiek nie ma tak wielkiego
znaczenia, jak w zawodzie nauczycielskim. Architekt może być
złym człowiekiem i zbudować dom ładny i wygodny; inżynier,
który przebił tunele, przeprowadził mosty – mógł być człowiekiem
lichym. Już to mniej możliwe u lekarza, zapewne nie chciałby nikt
leczyć się u takiego, o którym wiedziałby na pewno, że jest złym
człowiekiem.
A
już
NAUCZYCIEL
–
zły
człowiek
jest
sprzecznością, w samym określeniu, niemożliwością.” (J.W.
Dawid)
www.prototo.pl
„Dobroć jest też na pewno jedną z podstawowych
własności dobrego nauczyciela – wychowawcy. Przypomnij sobie,
jeśli możesz, z własnego życia swego nauczyciela, dobrego
człowieka i różnych dobrych ludzi, z którymi Cię życie zetknęło.
Jaki ślad po nich w duszy pozostał? Jak gdyby coś w niej zbudzili,
co strzeże ich pamięć. Toteż jeśli miałeś nauczyciela – dobrego
nauczyciela
–
to
go
już
nigdy,
(M. Grzegorzewska)
www.prototo.pl
Kolego,
nie
zapomnisz”.
CECHY DOBREGO NAUCZYCIELA - WYCHOWAWCY
głęboka wiedza teoretyczna i doświadczenie
pedagogiczne,
odpowiednie właściwości osobowościowe (wysoka
inteligencja, zainteresowanie i zamiłowanie
pedagogiczne oraz ciągłe doskonalenie pracy),
www.prototo.pl
umiejętność bezpośredniego kontaktu, współpracy
i współdziałałania z ludźmi,
(cechy, które wpływają na odpowiednie relacje nauczyciel – uczeń należą
m. in.: podmiotowy charakter stosunków w klasie, sprawiedliwość,
życzliwość, sumienność w wykonywaniu obowiązków, opanowanie
emocjonalne).
www.prototo.pl
nauczyciel pracujący z dziećmi niepełnosprawnymi to
człowiek kochający dzieci, swoją pracę, to osoba
o wielkich przymiotach serca i charakteru.
Powinien to być nauczyciel:
Czuły, dobry, z poczuciem humoru, komunikatywny, uczciwy, ceniący
przyjaźń i partnerstwo, obiektywny, rozsądny, szczery, sprawiedliwy, z
wysoką kulturą, konsekwentny, posiadający intuicję, naturalny,
opiekuńczy, opanowany, tolerancyjny, wyrozumiały, wrażliwy, zaufany,
życzliwy, kompetentny.
www.prototo.pl
ALFABET NAUCZYCIELA - WYCHOWAWCY
Akceptuj swoje dziecko
Bądź dla niego oparciem
Chwal go za każdy wysiłek
Daj mu poczucie miłości i bezpieczeństwa
www.prototo.pl
Eliminuj powoli i rozsądnie niepożądane zachowania
Formułuj precyzyjnie wymagania
Gospodaruj efektywnie jego czasem
Hamuj jego agresję poprzez rozładowanie niekorzystnych emocji
www.prototo.pl
Interesuj się jego osobą
Jesteś jego przewodnikiem po świecie chaosu
Kieruj wszechstronnie jego rozwojem
Licz się z jego odmienny zachowaniem
www.prototo.pl
Łagodź stresy i cierpienie
Miej cierpliwość
Nie pozwól sobie na zwątpienie
Okazuj mu zaufanie
www.prototo.pl
Pokaż, że jesteś jego przyjacielem
Rozwijaj w nim jego "umiejętności"
Słuchaj uważnie "bicia jego serca"
Troszcz się o niego
www.prototo.pl
Ukazuj mu jego miejsce w nieznanym świecie
Wierz w efekt pracy z dzieckiem
Y...(niewiadoma - bądź na nią przygotowany)
Zachęcaj go do dalszej pracy
www.prototo.pl
LITERATURA
J.W.Dawid: O duszy nauczycielstwa. W: Osobowość
nauczyciela. Opracowanie i wstęp W. Okonia. Warszawa 1962.
M. Grzegorzewska: List do młodego nauczyciela. W: Życie
Szkoły 1983 nr10.
Z. Ratajek: Nauczyciel w kręgu uwarunkowań wewnętrznych
szkoły. Kielce 1991.
www.prototo.pl