Plan pracy szkoły 2016. 2017

PLAN PRACY SZKOŁY
Technikum Nr 15 im. Tomasza Klenczara
na rok szkolny 2016 / 2017
Opracowano na podstawie :
Po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Rodziców,
oraz Samorządu Uczniowskiego
zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej
str. 1
1.
Ustawa o systemie oświaty z dnia 7.09.91r. (z późniejszymi zmianami),
2.
Konstytucja RP,
3.
Technikum Nr 15 im. T. Klenczara
L.p.
Zadania
szczegółowe
Sposób / formy / realizacji
Odpowiedzialny
Termin realizacji
Uwagi
1
2
3
4
5
6
1.
konferencja Rady Pedagogicznej zatw ierdzająca plan pracy Technikum Nr15 na rok szkolny 2016
1.
RP / dyr.
1.
31 sierpień ‘16
os. zast. dyr. B.
dokumentacja pracy oraz
przygotowanie nowego
2.
3.
dyr. D. Szmyt,
B. Słow ińska, N. Ziółkowska
2.
3.
31 sierpień ‘16
1 wrzesień ‘16
Bąk
2.
/2017 oraz przydział zadań dydaktyczno – wychowawczych nauczycielom
przydział obow iązków służbowych,
roku szkolnego
3.
uroczysta inauguracja nowego roku szkolnego 2016 /2017,
4.
wychowawcy klas,
4.
wrzesień ’16
op. RR -
4.
5.
spotkania z rodzicami, wybór rad klasowych,
sporządzenie stałego tygodniowego rozkładu zajęć dydaktyczno - wychowawczych,
5.
6.
B. Słow ińska, N. Ziółkowska,
N. Ziółkowska
5.
6.
do 31.08.2016
do 09.09.2016
B. Słow ińska
6.
7.
przygotowanie harmonogramu / planu / dyżurów nauczycieli,
przygotowanie harmonogramu i organizacja praktyk zawodowych klasy „spedycyjnej”,
7.
8.
dyr. D. Szmyt
dyr. D. Szmyt
7.
8.
do 01.09.2016
31.08.2016
op. sam szk.- N.
Ziółkow ska
8.
opracowanie rocznego planu pracy Szkoły oraz kalendarza roku szkolnego 2016/17,
9.
B. Słow ińska
9.
15.09.2016
9.
10.
przygotowanie rocznego kalendarza uroczystości szkolnych,
opracowanie terminarza zebrań rady pedagogicznej oraz spotkań z rodzic ami,
10.
11.
Dyr. D. Szmyt
B. Słow ińska, B. Bąk
10.
11.
31.08.2016
wrzesień ‘16
11.
modyfikacja programów nauczania oraz nauczycielskich planów pracy z poszczególnych przedmiotów
w oparciu o podstawę programow ą, badania diagnozujące, wnioski i spostrzeżenia wynikające z
12.
przewodniczący komisji
przedmiotowych
12.
13.
wrzesień ‘16
wrzesień ‘15
egzaminów zewnętrznych oraz ew. badania „na wejściu”
I
Organizacja i
13.
przewodniczący komisji
14.
na bieżąco
zebrania komisji przedmiotow ych i ustalenie ich planów pracy, organizacja pracy komisji /zespołów
przedmiotowych i zadaniowych, powołanie i organizacja pracy zespołu ds. ewaluacji,
14.
przedmiotowych
przewodniczący komisji
15.
16.
na bieżąco
styczeń oraz
13.
14.
korelacja między przedmiotami,
kształtowanie umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy w zależności od możliw ości ucznia,
15.
przedmiotowych
wychowawcy klas
17.
czerwiec ‘17
na bieżąco
15.
omów ienie z wychowawcą klasy maturalnej (oraz klasy trzeciej) regulaminów egzaminów :
18.
do 15 września
12.
16.
16.
przewodniczący komisji
maturalnego i potw ierdzającego kwalifikacje w zawodzie – zapoznanie uczniów i rodziców z w/w
regulaminami - z kluczowymi dokumentami Szkoły oraz wymaganiami edukacyjnymi na poszczególne
17.
przedmiotowych
wychowawcy klas, szkolny
oceny,
przygotowanie sprawozdań z realizacji zadań zawartych w planach pracy zespołów / komisji
18.
pedagog
dyr. D. Szmyt
‘16
przedmiotowych,
II
III
17.
18.
kontrolow anie realizacji obowiązku nauki,
opracowanie i przedstawienie planu nadzoru pedagogic znego w roku szk. 2016/17.
Org. i przeprowadzenie
-
egzaminy potw ierdzające kwalifikacje w zawodzie dla klas IIIs oraz IVsk
dyr. D. Szmyt, B. Bąk
egzaminów dla uczniów
-
egzamin maturalny klasy IV sk
egzaminy klasyfikacyjne, poprawkowe
dyr. D. Szmyt, B. Bąk
nauczyciele
Rada Pedagogiczna
1.
organizacja konferencji Rady Pedagogicznej – wg. harmonogramu
1. dyr. D. Szmyt
1.
cały rok
Realizow ana na
2.
organizacja doskonalenia zawodowego nauczycieli - opracowanie planu doskonalenia zawodowego
2. dyrektor, B. Bąk
2.
wrzesień 16
bieżąco
nauczycieli po uprzedniej analizie potrzeb pracowników i możliw ości finansowych Szkoły oraz po
zapoznaniu się z dostępną ofertą edukacyjną na rynku,
3. nauczyciele,
4. nauczyciele,
3.
4.
cały rok
cały rok
współpraca nauczycieli z doradcami metodycznymi,
5. nauczyciele,
5.
wg. potrzeb
3.
str. 2
terminarz CKE
zgodnie z
komunikatem
CKE
4.
udział nauczycieli w sympozjach, wykładach naukowych, konferencjach
6. dyr. D. Szmyt
6.
cały rok
5.
6.
podnoszenie i uzupełnianie kw alifikacji zawodowych,
tw orzenie warunków do uzyskiw ania kolejnych stopni awansu zawodowego:
7. przew. komisji przedmiotowych,
8. opiekunow ie stażu, dyr. D. Szmyt,
7.
8.
wg potrzeb
cały rok
- przydzielenie opiekunów stażu;
- nadzór nad realizacją planu zawodowego;
9. dyr. D. Szmyt,
10. bibliotekarka,
9.
10.
cały rok
cały rok w
- uzupełnienie dokumentacji zw iązanej z awansem,
11. dyr. D. Szmyt,
zależności od
opieka nad nauczycielami o krótkim stażu pracy i niew ielkim dośw iadczeniu pedagogic znym,
wiz ytowanie, obserwowanie (hospitowanie) zajęć połączone z rozmow ą o problemach dydaktyczno -
12. dyr. D. Szmyt,
13. przew. zesp. przed. dyr. D. Szmyt,
możliw ości
finansowych
7.
8.
IV
wychowawczych oraz udzielanie wskazówek metodycznych,
14. dyr. D. Szmyt, B. Słow ińska, N.
11.
na bieżąco,
9.
10.
inspirowanie i wspieranie nowatorstwa pedagogicznego,
zaopatrzenie biblioteki w aktualne wydawnic twa metodyczne i specjalistyczne,
Ziółkow ska, G. Kamiński,
15. Rada Rodziców – B. Słowińska
12.
okresowo, na
bieżąco, w miarę
11.
systematyczna ocena pracy kadry pedagogic znej, egzekwowanie osobistej odpowiedzialności
nauczycieli za wyniki ich pracy dydaktyczno-wychowawczej,
12.
analiza wyników nauczania i wychowania połączona z wyciąganiem w niosków służących doskonaleniu
13.
zawodowemu nauczycieli,
ew aluacja programu rozwoju Szkoły,
14.
15.
aktualizacja Statutu T. Nr 15,
podjęcie współpracy z rodzicami i w zmocnienie ich roli w planowaniu zadań strategicznych Szkoły,
13.
potrzeb
przy okazji
spotkań RR
14.
15.
wg. potrzeb
cały rok
1.
aktualizacja treści kształcenia pod kątem bieżących wymagań, postępu naukowo technicznego, itp.
1.
przew. zesp. przedm., nauczyciele,
1.
wrzesień ‘16
Realizow ano na
dydaktycznego;
realizacja nowej
2.
3.
nauczyciele, wychowawcy klas
nauczyciele,
2.
3.
wrzesień ‘16
wrzesień ‘16
bieżąco
2.
(plany wynikowe i kierunkow e),
prezentacja młodzieży i ich rodzic om wymagań edukacyjnych,
podstawy programowej /
3.
przygotowanie i uzupełnienie planów wynikowych / rozkładów materiału nauczania / scenariusze lekcji
4.
nauczyciele - gł. zawodowcy
4.
wrzesień ‘16
4.
obserwowanych / hospitowanych,
korelacja międzyprzedmiotow a,
5.
6.
dyr. D. Szmyt, B. Słow ińska, B. Bąk,
B. Bak, dyr. D. Szmyt,
5.
6.
cały rok
cały rok
Doskonalenie procesu
programów nauczania
5.
okresowa analiza stopnia realizacji programu nauczania połączona z wyciąganiem wniosków do
dalszej pracy,
6.
zapewnienie zastępstw umożliw iających realizację podstawy programow ej podczas nieobecności
nauczyciela,
V
Form y i metody
kształcenia
1.
eliminow anie w iedzy encyklopedycznej na rzecz problemowego prowadzenia zajęć; rozw ijanie
kreatywności i umiejętności funkcjonalnego korzystania przez uczniów z posiadanych w iadomości,
1.
2.
nauczyciele,
nauczyciele,
1.
2.
cały rok
cały rok
2.
3.
sprawdzanie wiedzy poprzez systematyczną kontrolę nabytych przez uczniów umiejętności,
systematyczne wykorzystywanie dostępnych w Szkole pomocy naukowych, rzutnika multimedialnego,
3.
4.
nauczyciele,
nauczyciele,
3.
4.
cały rok
cały rok
komputerów , Internetu w celu uatrakcyjnienia procesu dydaktycznego i podniesienia efektywności
5.
nauczyciele,
5.
cały rok
4.
nauczania,
szersze wykorzystanie pracowni komputerow ych oraz tablic interaktywnych na zajęciach
6.
7.
nauczyciele,
nauczyciele,
6.
7.
cały rok
cały rok
5.
dydaktycznych,
organizowanie wycieczek przedmiotow ych wzbogacających wiedzę uczniów oraz pozwalających na
8.
9.
nauczyciele,
nauczyciele zawodu,
8.
9.
cały rok
cały rok
łączenie teorii z praktyką (wystawy, targi, wycieczki naukow e itp.),
10. bibliotekarka, nauczyciele,
10.
cały rok
6.
str. 3
racjonalne wykorzystanie pozaszkolnych ośrodków upowszechniania wiedzy (kina, teatry, muzea,
Realizow ano na
bieżąco
filharmonia, DK w Kostuchnie)
7.
8.
przygotowanie uczniów do samokształcenia poprzez odpowiednie ukierunkowanie zadań domowych,
a także zachęcenie do udziału w różnych formach współzawodnictw a - konkursach i olimpiadach
przedmiotowych,
wykorzystanie w procesie kształcenia bazy materialnej zakładów pracy, zwłaszcza tych z którymi
Szkoła ma podpisane dw ustronne umowy,
9.
10.
doskonalenie form szkolenia podczas praktyk zawodowych,
popularyzowanie czytelnictwa wśród młodzieży, organizowanie lekcji bibliotecznych przygotowujących
młodzież do samodzielnego korzystania ze zbiorów zgromadzonych w bibliotekach,
VI
Ocenianie uczniów
1.
systematyczne ocenianie, uwzględniające w iedzę i umiejętności ucznia oraz pracę i wysiłek ucznia,
jego aktywność na lekcji; stosowanie różnych form oceniania mobilizujących ucznia do pracy,
1.
2.
nauczyciele
nauczyciele,
1.
2.
cały rok
cały rok
2.
bezwzględne przestrzeganie wewnątrzszkolnego systemu oceniania oraz rozporządzenia MEN w tej
3.
nauczyciele,
3.
cały rok
3.
sprawie,
racjonalne planowanie i rytmiczność przeprowadzania sprawdzianów i prac klasowych,
4.
5.
nauczyciele,
dyr., D. Szmyt, G. Kamiński, B.
4.
5.
październik ‘16
dw a razy w roku
4.
badanie wyników „na wejś ciu” połączone z analizą postępów w nauce uczniów i pracą dydaktyczną
nauczyciela, (klasa pierwsza)
5.
przeprowadzenie analiz wyników klasyfikacji semestralnej i rocznej uczniów , oraz wyników egzaminów
Realizow ano na
bieżąco
Słow ińska
potw ierdzających kwalifikacje w zawodzie i egzaminu maturalnego,
VII
Praca z uczniem słabym
-
organizacja zajęć nauczania indywidualnego – ……………………….
opracowanie / ewaluacja planu pracy z uczniem mającym trudności w nauce
-
umożliw ienie uczniom mającym trudności w nauce sprostanie wymogom edukacyjnym wynikającym z
programu nauczania poprzez :
a)
organizowanie konsultacji i dodatkowych zajęć dla uczniów słabych; wskazanie sposobów
b)
indyw idualnego wyrównywania braków w iedzy i umiejętności,
organizowanie pomocy koleżeńskiej z inicjatywy i pod kierunkiem nauczycieli,
c)
umożliw ienie popraw ienia semestralnej oceny niedostatecznej poprzez zaliczenie niewielkich partii
materiału dostosowanych do możliw ości percepcyjnych ucznia,
d)
zdiagnozowanie braków wiedzy i umiejętności uczniów klas pierwszych jako punkt wyjś cia do
e)
określenia poziomu wymagań, zakresu i tempa realizacji programu nauczania,
ocenianie realnych postępów czynionych przez ucznia słabego, mobilizow anie go do dalszej pracy,
f)
g)
przeprowadzenie lekcji wychowawczych poświęconym metodom skutecznego uczenia się,
kierow anie ucznia na konsultacje do poradni psychologiczno-pedagogicznej,
h)
informowanie o możliw ościach leczenia dysortografii i dysgrafii,
i)
j)
systematyczne kontakty z rodzic ami uczniów słabych,
zajęcia rewalidacyjne dla uczniów z deficytami rozwojowymi,
Praca z uczniem
1.
udział w programach i projektach edukacyjnych
zdolnym ; rozwijanie
zainteresowań
2.
3.
opracowanie / ewaluacja planu pracy z uczniem szczególnie uzdolnionym
inspirowanie uczniów do udziału w konkursach, połączone z pomocą merytoryczną wzbogacającą
VIII
str. 4
przewodniczący komisji, nauczyciele,
nauczyciele, wychowawcy, dyrekcja,
wrzesień ‘16
cały rok, na bieżąco, wg
Realizow ano na
bieżąco
potrzeb
1.
R. Paw łowska, J. Soprych, zespoły
1.
cały rok
Realizow ano na
2.
3.
wrzesień ‘16
cały rok
bieżąco
2.
zadaniowe
przewodniczący komisji
młodzieży.
wiedzę i umiejętności młodzieży,
4.
3.
nauczyciele
a)
b)
międzyszkolne konkursy wiedzy (dla „spedytorów” i „górników”),
konkurs ortograficzny,
4.
5.
nauczyciele
nauczyciele
c)
d)
konkursy z j. obcych
inne konkursy (czytelniczy, rocznicowe) zależne od propozycji i możliw ości,
6.
nauczyciele przedm. maturalnych,
„zawodowcy”
organizowanie konkursów szkolnych sprzyjających rozwojowi różnych zainteresowań młodzieży,
7.
op. samorządu szkolnego
a)
b)
szkolny konkurs języka angielskiego i hiszpańskiego
szkolny konkurs „Mistrz w zawodzie”,
8.
op. samorząd., kom. przedm.
humanistycznych
c)
szkolna liga w grach zespołowych,
9.
nauczyciele
5.
organizacja wewnątrzszkolnych konkursów: dotyczących Patrona, Święta Odzyskania Niepodległości,
Konstytucji 3-go Maja itp
10. B. Bąk, G. Kamiński, opiekun strony
FB
6.
promow anie stałych konsultacji dla uczniów klas maturalnych przygotowujących się do egzaminu:
maturalnego i egz. potw ierdź. kwalif ik. w zawodzie,
11. dyr. D. Szmyt
7.
umożliw ienie uczniom prezentację swojej w iedzy i zainteresowań na forum Szkoły:
a)
b)
8.
konkursy,
inne imprezy i formy w miarę możliw ości
podejmow anie systematycznych działań sprzyjających rozwojowi zainteresowań humanistycznych
uczniów,
a)
uczestnictw o w spektaklach teatralnych, seansach filmowych,
b)
c)
udział w szkolnym kabarecie KUR,
udział w koncertach organizowanych m.in. DK Południe oraz przez Filharmonię Śląską,
d)
uczestnictw o w imprezach kulturalnych organiz owanych przez DK Południe w Kostuchnie i
w Piotrow ic ach
e)
redagowanie szkolnej gazetki Mały Gigant,
9.
f)
organizacja okolicznościowych konkursów przedmiotow ych,
systematyczna indywidualna praca z uczniem zdolnym,
10.
11.
strona internetowa oraz strona FB - w izytówką Szkoły,
promow anie uczniów szczególnie uzdolnionych:

eksponowanie na terenie Szkoły nazwisk uczniów wyróżniających się w nauce, osiągających wysokie
wyniki w konkursach i zawodach sportowych;

umieszczenie materiałów informacyjnych w gazetce szkolnej, kronice Szkoły, stronie internetowej
Szkoły, na FB, w publikacjach lokalnych itp.
1.
podejmow anie różnych inicjatyw i działań celem rozwinięcia zainteresowań zawodowych i postaw
1.
nauczyciele
2.
przedsiębiorczych u uczniów ,
rozwijanie i kształtowanie uczucia miłości do Ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa
2.
3.
nauczyciele
nauczyciele
udziału w życiu
kulturow ego,
4.
nauczyciele
społecznym.
- tradycje, obrzędowość i
a)
b)
5.
Sam. Szkolny, nauczyciel
historii,
6.
7.
Nauczyciele
Nauczyciele
IX
Cele i zadania
wychow awcze.
- przygotowanie do
społeczna integracja
młodzieży.
str. 5
3.
eksponowanie wartości ukształtowanych przez historię i literaturę polską,
wzmocnienie działalności wychowawczej ze szczególnym uwzględnieniem wych.
patriotycznego i obywatels kiego.
zapoznanie z zabytkami kultury i sztuki narodowej – wycieczki,
cały rok, wg potrzeb
Realizow ano na
bieżąco
4.
udział uczniów w uroczystościach zw iązanych z his torycznymi rocznic ami kształtującymi współczesne
5.
oblicze Polski, ur. rocznicowe śmierci Z. Cybulskiego
przygotowanie szkolnych obchodów rocznic i świąt:
a)
b)
wojna obronna 1939,
Św ięto Niepodległości,
c)
Św ięto Konstytucji 3-go Maja,
d)
e)
Powstania Śląskie,
Św ięto patrona szkoły,
f)
Spotkania w igilijne,
g)
h)
Okolicznościowe gazetki ścienne,
Studniów ka,
6.
i)
Inne rocznice
uwrażliw ienie na potrzeby środowiska, osób słabszych i niepełnosprawnych

Wielka Orkiestra Św iątecznej Pomocy

akcje charytatywne
7.
8.
udział uczniów objętych nauczaniem indyw idualnym w życiu klasy i Szkoły
udział uczniów w spotkaniach upowszechniających rezultaty kończących się dwóch programów
8.
Koordynatorzy projektów
europejskich
X
Kultura fizyczna, zdrow ie
i turystyka.
1.
2.
organizowanie Gry Miejskiej
udział w marszu na orientację w ramach Pucharu Województwa Śląskiego / współorganizowanie
nauczyciele wf, dyrekcja, pielęgniarka,
wychowawcy,
okolicznościowo,
cały rok,
Realizow ano na
bieżąco
okresowo,
Realizow ano na
wymienionej imprezy
XI
str. 6
3.
4.
udział w imprezach sportowych międzyszkolnych,
przygotowanie reprezentacji Szkoły w grach zespołowych,
5.
6.
kontynuacja turniejów piłki nożnej i siatkow ej o puchar dyrektora
opieka lekarska uczniów,
7.
organizowanie wycieczek szkolnych,
8.
9.
propagowanie czynnego wypoczynku i zachowań prozdrowotnych,
profilaktyka prozdrowotna (zagrożenie dopalaczami) – organizacja spotkań z przedstaw ic ielami Policji,
10.
Straży Miejskiej, SANEPID-u
inne
BHP
1.
planow anie pracy zgodnie z przepis ami BHP,
dyrekcja
i higiena szkolna.
2.
przeprowadzenie okresowych kontroli stanu bhp w budynku szkolnym,
pielęgniarka szkolna, nauczyciele
3.
4.
wzmocnienie efektywność dyżurów nauczycielskich w czasie przerw lekcyjnych,
przeprowadzenie ćw ic zeń ewakuacji budynku w przypadku zagrożenia pożarem
Zatrudniono firmę
specjalistyczną
zapoznanie uczniów z zasadami postępowania w warunkach zagrożenia, przeprowadzenie
praktycznych ćw iczeń ewakuacji,
ds. bhp
5.
terminow e przeprowadzenie wstępnych i okresowych badań lekarskich,
6.
pogadanki na temat bezpieczeństwa przed dłuższymi przerwami w nauce, zapoznawanie uczniów z
regulaminami korzystania z obiektów sportowych Szkoły, regulaminami pracow ni przedmiotowych itp.
bieżąco
Działalność
wychow awcza i
XII
7.
zwracanie szczególnej uw agi na bezpieczeństwo podczas zajęć wychowania fiz ycznego,
1.
2.
rozpoznanie zjawis k niepożądanych i postaw negatywnych,
edukacja prozdrowotna – propagowanie zachowań prozdrowotnych: aktywności ruchowej, zdrowego
1.
2.
nauczyciele,
zespoły - nauczyciele, pedagog,
3.
odżyw iania
przeciw działanie zjawiskom i zachowaniom patologicznym – edukacja antynarkotykowa,
3.
4.
nauczyciele, pedagog
pedagog,
opiekuńcza.
antydopalaczowa, antyalkoholowa,
5.
wychowawcy, pedagog,
4.
5.
opracowanie programów działań terapeutyczno –wychowawczych (program profilaktyki)
rozpoznanie warunków życia uczniów,
6.
dyr. D. Szmyt, Rada Rodziców,
Wydz. Edukacji,
6.
udzielanie pomocy finansowej poprzez:
a)
dofinansowanie zaplanowanych wyjść do kina ,teatru, kosztów ubezpiecz.
7.
8.
nauczyciele
wychowawcy
b)
XIII
Wychowanie dla
XIV
7.
8.
poszanowania godności i nietykalności drugiej osoby
przeprowadzenie pogadanek na temat motyw acji do nauki na godzinach z wychowawcą,
1.
propagowanie tematyki w zakresie wychowania w wolności, tolerancji i poszanowania wartości
1.
nauczyciele
ludzkich
2.
koordynatorzy programów
europejska
2.
realizacja „programów europejskich”, podsumowanie – zakończenie dwóch programów /
Baza m aterialno -
1.
wykazywanie szczególnej dbałości o stan budynku wraz z jego otoczeniem, sal lekcyjnych oraz
nauczyciele
dyr. D. Szmyt
2.
sprzętu szkolnego i pomocy dydaktycznych,
wykonywanie okresowych remontów i bieżących napraw,
3.
systematyczne wzbogacanie bazy techno-dydaktycznej (zakupy nowoczesnych urządzeń i pomocy
4.
dydaktycznych sprzyjających pełnej realizacji treści programowych oraz zadań Szkoły,
malow anie Sali gimnastycznej, remont elew acji budynku Szkoły, remont toalet w Szkole
5.
systemat. doposażenie innych pracowni przedmiotowych w pomoce naukowe,
techniczna
str. 7
Realizow ano na
bieżąco
cały rok
Realizow ano na
przyznawanie zapomóg uczniom z rodzin ubogich,
c)
stypendia PRM
egzekwowanie kultury zachowania w zespole, uprzejmości w bezpośrednich kontaktach,
dem okracji i edukacja
cały rok
bieżąco
na bieżąco
w miarę pozyskanych /
przyznanych środków
Realizow ano na
bieżąco