Lewandowska-Kidoń Teresa, Wosik

Lewandowska-Kidoń Teresa, Wosik-Kawala Danuta. Rozwijanie
poczucia własnej wartości u dzieci w młodszym wieku szkolnym
Książka
wpisuje
się
w
współczesnych
nurt
koncepcji
metodycznych
w
rozwijania
umiejętności
psychospołecznych
młodzieży.
zakresie
dzieci
Umiejętności
i
te
wydają się być szczególnie
istotne
w świecie
zdominowanym
przez
przemoc, świecie, w którym
zatracane
relacje
Dlatego
są
prawidłowe
interpersonalne.
warto
już
od
najmłodszych lat wyposażać w
nie dzieci oraz wzmacniać w nich poczucie własnej wartości. W
odpowiedzi na ten postulat, powstała niniejsza książka, której głównym
celem jest prezentacja programu zajęć z dziećmi w młodszym wieku
szkolnym, umożliwiającego rozwijanie ich poczucia własnej wartości.
Książka składa się z trzech części. W pierwszej z nich przedstawiono
zagadnienie poczucia własnej wartości, odwołując się w znacznej mierze
do teorii N. Brandena. W przystępny sposób omówiono czynniki mające
wpływ na budowanie pozytywnego obrazu własnej osoby oraz opisano
zachowania osób o prawidłowym i niewłaściwym poczuciu własnej
wartości. W części drugiej Autorki zapoznają czytelnika z warsztatem
metodycznym nauczyciela-wychowawcy, prezentując etapy, strategie i
zasady pracy z grupą a także zagadnienia dotyczące ewaluacji
programów profilaktyczno-wychowawczych. Najbardziej znacząca dla
praktyki pedagogicznej jest trzecia część książki, w której przedstawiono
autorski program rozwijania poczucia własnej wartości u dzieci w
młodszym wieku szkolnym.